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三月的一天,我亲眼目睹了这样一件事,那是一个烈日炎炎的中午,在我家门口的三岔路口上,两位满头日发的老人搀着一位同样衰老的病人走来,病中的老人低着头,垂下的一丝丝白发在风中飘动,两脚拖在地面,划出一道道印痕,随后赶来的一位老婆婆双手不停挥动,招呼着来往的车辆,丧地呼喊回荡繁体的大街上:
“救救他吧!
救救他吧!
”可是一辆接一辆车从老人身边绝尘而去。
我分明看见,那满是皱纹的脸上写满了悲衰。
还有一次在报上看到这样一则消息,南京一时很久未出门的老夫妇兴致勃勃来到市区,准备好好看看家乡这几年来的变化,怎料因行动缓慢被走在身后的一位年轻市民拳脚踢和辱骂,气得老大悲愤欲绝,以头撞墙,走老伴的劝阻下,才颤抖着离开了这伤心之地。
令人揪心的一幕幕让人恐不信呐喊:
良知何在?
道德何在?
假如长此下去,可以设想:
世态炎凉,人间冷淇,社会大乱,人心变态,身临其境,人人自危。
无数先烈壮士用生命和鲜血换来的成果将毁于一旦,这可不是危言耸听。
善良的众呼唤着正义现身,呼唤着良知发现,更呼唤着道德回归。
一位哲人说过:
“素质道德普遍被认为是人类最崇高的目的。
”时代在发展,社会在进步,道德是国家民族兴旺的基础,一个国家应该有一个国家的精神脊梁,一个民族应该有一个民族的孔繁森,李素丽更是道德的表率。
他们用自己的实际行动向众展示了忘我为民的风貌,如一缕春风,暖人心。
每一个人都渴望拥有美好的明天,生活在鲜花盛开的大地渴望不是等待,幸福美满的生活必须创造和拥有以人与人的道德标准为标志的精神文明和物质文明。
加强法制建设,遵守市民公约,请相信,蓝天、白云、阳光、雨露、幸福。
和平将永远与我们同在。
大学生演讲稿篇2
我现在大二了,这些时间是在想一个问题:
以前的时光学到了什么?
回想起来真是可笑,没有多少光荣的学业。
但也并不是一无所获的。
记得大一刚来的时候,面对陌生的环境,心里充满了惶恐与不安。
有着一连串的事件,让我觉得自己特别倒霉。
军训时由于别人的错误,我被教官编排到最后一列,不能参加检阅。
和同学一起外出,丢失了身份证。
回到学校食堂吃饭时,发现不见了饭卡。
当我想要从书本海洋忘掉这些不愉快,去图书馆借书,却找不到借书证。
那一刻,我觉得上天是不公平的,世界是黑暗的,我怎么就那么地不走运。
情绪很低落,甚至觉得我的美好的大学生活在萌芽就惨遭天灾了!
生活终究不是一成不变的,也有云散月明的时候。
大一时我积极地参加了许多社团活动,我加入了系里的团委会,加入了班的篮球队,我还参加了演讲、辩论赛,并获得优异的成绩,还得到同学们的推选,成为了入党积极分子。
这些都让我的大学生活充实起来,也让我学到许多课本以外的知识经验。
让我感到遗憾的事也有不少。
由于参加了很多社会工作和课外活动,学习抓得不紧,真有点后悔之前没有博览群书,扩展自己的知识面,尤其是计算机、英语方面的学习还很不够。
衷心地希望师弟、师妹们珍惜现在的学习时间,在参加社团活动时,一定要把握一个度,做到全面发展。
大学生活已经过去了一半了,洗却当初的不知所措的惶恐,我知道我长大了,也明白了许多。
不管生活多么地不走运,这决不是上天的故意捉弄,也不只是只有你一个才人才这样,生活就是要有挫折,有磕磕碰碰才能促使人长大:
也不管你曾经有多少成绩,多么优秀,那都是过去式,人不可能只能停留在过去而不进步:
也不管生活有多少遗憾,只有能认识到,永不放弃心中那份追逐梦想的挚热,就会有前进的动力!
在座的各位同学,不管你现在处于《徬徨》、《呐喊》,《伤逝》,《朝花夕拾》的哪个阶段,都不必要过多地去伤怀,去后悔。
学习永远都不会太迟。
只要了解了当初的无知,便已接近了梦想!
追逐梦想永不放弃!
祝愿大家开心地渡过接下来的美好的大学生活!
谢谢!
大学生演讲稿篇3
尊敬的评委主席:
大家晚上好!
我是来自湘杏学院06级护理二班的李怡萱。
古往今来,人们从不吝啬用大把优美动听的词去描述青春。
说它是清晨的滴露,晶莹剔透;
说它是奔跑的白马,飘逸洒脱。
而我却说,青春是一条曲折的路。
在这条路上,隐藏着无数的苦难,它们会向你迎面扑来。
亲爱的你,准备好了吗?
今天在这里,我要送给你们一件对付苦难必不可少的武器——毅力。
这就是我演讲的题目:
毅力,永不言弃!
毅力是攀登理想高峰的手杖。
很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱,但他们缺乏毅力。
刚开始他们天天撒网捕鱼,可不久后就三天打鱼,两天晒网。
他们想收获,却不能持之以恒地耕耘;
他们想一蹴而就,却忘记了成功的道路自古以来就崎岖而漫长。
不知你们是否听过这样一个传说?
一位仙女深居山林,凡人难得一见。
有一天,这位仙女忽然听到了一阵悦耳的敲门声,她正想稍等片刻再去开门,那声音很快归于沉寂。
几天后又有人来敲门,灰心的仙女懒得去开门了,那人却敲门不止。
仙女终于被他的执着所打动,第一次打开了门。
大家想一想,第二个敲门者终于达到了目的,他比第一个人多了什么呢?
没有毅力,成功只是虚幻的海市蜃楼,虎头蛇尾的奋斗只能使成功可望而不可及。
如果人类没有毅力,一代接一代地进行改造,那么文明的车轮将停滞不前。
而我们今天的文明成就,正是人类智慧与毅力的结晶。
毅力是飞渡苦海,到达幸福彼岸的舟楫。
在座各位可能有人听过帕尔曼演奏的动人旋律,然而你们可曾知道,他并不是一帆风顺的幸运儿,而是自幼双腿瘫痪的残疾人。
他没有像许多残疾人那样,在福利院里荒芜自己的青春,而是走上了铺满荆棘也栽满鲜花的坚忍之路,成为著名的小提琴王子。
还有大家熟知的乐圣贝多芬,年轻时患有耳疾,32岁时加重,49岁时完全失去听觉。
这对一位音乐家来说,无疑是致命的打击。
他曾闪现过自杀的念头,写下了著名的《海利根遗嘱》,但发自内心艺术家责任感的呼唤使他醒悟:
“不能什么都没有创作就离开这个世界。
”他决心向厄运挑战,“要扼住命运的咽喉”。
于是,他以水滴石穿的毅力,在耳聋条件下,全凭记忆和乐感作曲,演奏,写成了《第五交响曲》、《第九交响曲》等一批不朽名作,攀登上音乐的光辉高峰。
人们常说:
“不幸,是强者的晋身之阶,也是弱者的无底之渊。
”而强者之所以区别于弱者,正在于面对形形色色的挫折。
青春的天空除了晴朗的阳光,那时来的闪电和雷鸣,会让强者以毅力和信念为羽翼,冲上云霄直面苦难;
而空有一腔热情却缺乏毅力的弱者,只能摇头叹息。
我们选择了医学这一特殊的专业,就选择了一条别样的青春之路。
仍记得在我们学生手册上的医学生誓言中有这样一段话:
“我决心竭尽全力除人类病痛,助健康之美,维护医术的圣洁和荣誉。
救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
”
是啊,健康所系,性命相托。
当我们步入神圣的医学学府,我们的青春注定被加入庄严的色彩。
在这条特别的路上,我们会遭遇青春的一些“附加品”:
挫折,失落,孤独,迷惘……当你守着一叠厚厚的医学书籍和一盏疲惫的灯读至深夜的时候,当你的实验屡屡失败内心受到打击的时候,当你实习值夜班望着空荡冰凉的走廊倍感孤单的时候,请你用随身携带的毅力之剑,挥出永不言弃的誓言。
有一位哲人曾说过:
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
每个人都有毅力,有的人不断锤炼使之更加坚固,有的人却逐渐消蚀殆尽。
拥有毅力,拥有精神的动力,无论我们脚下的路是何等的曲折,我们都会看到自己坚实的脚步、挺直的脊梁;
无论攀登的是怎样的高峰,我们总能在峰顶领略无限的风光;
无论我们走向人生的哪个季节,我们都能看到青春的闪光。
所以,亲爱的你,请握紧手中叫做毅力的武器,将这些苦难带来的暴风雨看作青春给你的最高洗礼,勇往直前,永不言弃!
谢谢!
大学生演讲稿篇4
1630年,来自欧洲的殖民者在美洲经历了一场恐慌:
在如今美国田纳西地区东部,人们发现大量的蝉仿佛一夜之间从地底冒出,每公顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔,这实在让人害怕。
几个星期过后,蝉儿销声匿迹。
不过,令人诧异的是,17年之后,这段历史又重新上演了;
而再过了17年,“没有改写的剧本”重被搬出;
直到20xx年,正好是23次。
由此得出一项结论,那里的蝉生命周期就是17年。
这一现象引起了科学家的注意,多年来大量的实际观测数据表明,蝉的生命周期大都为质数。
比如,科学家发现,在北美洲北部地区其周期为17年,而在北美洲南部地区都是13年,亚洲的蝉周期为5年、3年。
为什么是17、13、5、3等质数,而不是偶数呢?
进化论给了这个问题一个比较合理的答案。
生物学家们认为,蝉最初可能具有各种不同的生命周期,如1、2、3、4、5、6、13、17年等。
但对于不同生命周期的蝉而言,其遭遇天敌的几率是不同的。
如果蝉的生命周期是偶数,如12年,那么它每次登陆地面的时候,都会不幸碰见那些生命周期为1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敌,使得种群生存受威胁,这些生命周期为偶数的蝉就会因为在生存竞争中处于劣势而被淘汰掉。
与此相反的是,生命周期是质数的蝉,则幸运多了,因为它们可以大大降低在地面与天敌遭遇的几率,从而一代一代顽强地生存下来。
在漫长的进化过程中,剩下大量这些3、5、13、17年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择,适者生存”的极好证明。
对此理论,在20xx年,德国马普学会分子生理学研究所以及智利大学的科学家们通过实验,给予了合理的证明。
他们建立了一个“猎人-猎物”的数学模型———即将蝉比作“猎物”,其天敌比作“猎人”———用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。
蝉的生命质数现象,说到底是一种躲避天敌的策略,是进化过程中自然选择导致的结果,是一种极为普通的生物现象。
在漫长的流年岁月中,一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声中逝去,它们不知道,神秘的大自然在为它们精确计算着各自的”天命”。
这种“天命”运用到社会生活中,就是禅的哲学。
经商也好、科研也好、学习也好,必须注重“新、奇、特”。
千人齐挤独木桥,必定会有大-片落水者;
万人竞上羊肠道,必定会有许多掉崖者。
只有“新、奇、特”,才会像那些生命周期是质数的蝉一样,在可能的情况下尽量减少“天敌”,才有可能更好地生存。
大学生演讲稿篇5
尊敬的各位老师、家长,亲爱的同学们:
大家中午好!
我是官坡一中14届毕业生高馨馨,很荣幸今天在这里和大家分享我的学习经历。
我,平平常常,和各位同学一样,一路上到了该上学的年纪就去读书,该考学的时候就努力考试,随着大流亦步亦趋,在这个过程中,有良师益友,有欢笑,也有泪水,今天我想结合自身经历和各位家长谈谈父母在学习上对孩子产生影响以及方式和结果。
首先我要说的是,请家长和同学们多沟通,在交流中共同成长。
说到沟通,很多家长可能都会说:
孩子大了,回到家就会抱个手机不是玩游戏就是看电视,说话都很少,一开始就想批评,很难开始交流。
的确,我们都长大了,接触到新奇的事物,不会再把生活的重心放到向父母撒娇求表扬上,反而会追求各种独立,越是这样,和父母的沟通就越为重要。
学习的烦恼、生活的`困惑等等都是心中的小秘密,一定程度上我们拒绝别人窥探,但另一方面其实更渴望有人倾诉,最渴望的倾诉对象就是父母。
我们考试失意时,你们不用千篇一律的安慰,不要激动盲目的批评,希望你们能找个都
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