六年级部编版写景类作品阅读鉴赏Word文件下载.docx
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烟波钓徒张志和在西塞山前唱道:
青箬笠,绿蓑衣,。
爱国诗人陆放翁在临安客栈里深夜听雨:
,深巷明朝卖杏花。
宋代僧人志南在参天古木下浅浅吟唱:
,吹面不寒杨柳风。
丹青妙手王维更是诗中有画,画中有诗:
渭城朝雨浥轻尘,。
而民族英雄文天祥更是把自己和国家身世命运在诗歌中紧紧相联:
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
我们已经学过《马来的雨》这篇课文,让我们从这篇文章拓展出去,读一读其他写景的美文吧!
【知识梳理】
1、了解写景文章的类别
写景的文章一般有三类:
Ø
一是游记:
写的是在游览过程中所见的景物;
二是描写生活中见到的自然景象;
三是写人们生活处所周围的景色。
了解了写景文章的类别,阅读中就可以根据不同的特点,采取不同的阅读方法。
如《在埃及数骆驼》写的是作者在埃及游览的见闻;
《马来的雨》写的是作者生活在马来西亚时所体验到的自然景象——雨的特点。
2、明确写景的描写顺序
写景必须按照观察的顺序来写,其顺序分为:
①按空间顺序。
如从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从远到近或从近到远,从四周到中间或从中间到四周等。
②按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景,条理清楚。
③按时间推移的顺序写。
随着时间的变化,描写的景物也发生了变化。
④按景物的不同类别来写。
3、体会写景文章的思想感情
无论是哪类写景的文章,都不是单纯的为写景而与景,而是借助对景物的描写,通过各种修辞手法和表现手法来表达自己的思想感情,或是对大自然的赞美,或是对生活的热爱,或是对秀丽山川的赞叹,文章字里行间所流露的思想感情往往是这篇文章的中心。
如《马来的雨》这篇文章,从听觉、触觉、视觉三个角度描绘了高脚屋、街上和海上的马来雨,生动形象地刻画出马来雨爽爽快快、干脆利落的特点,展现了马来西亚特有的魅力和风情,我们能体会到作者对马来的雨的喜爱、欣悦之情。
4、品味语言的精妙
写景文章的特点是讲究遣词造句,多使用比喻、排比、拟人等修辞手法,力求形象、逼真地再现客观景物。
阅读时要认真体会语言,看看作者是怎样准确运用词语和各种手法来表现景物的。
【典型例题】
马来的雨(节选)
马来西亚的mè
i力,应在雨季。
满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛,隐约的履痕,迷蒙的帆影……这是还在上海的我,用对江南雨的思维模式而习惯地联想异乡的情景。
当我登上马来半岛,方知那雨与想象的不大一样。
同样的雨,落在不同的土地上,会绽出不同水花的。
马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。
它似乎并不飘洒温柔,但却不烦人,噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去,爽爽快快,干脆利落。
此时还是雨季,可不知为何却少雨。
烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。
于是,睡时梦雨,醒时求雨,一个“盼”字将旅途拉的好长。
终于,在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实。
在高脚屋,在街上,在海上,算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了几把瘾。
在高脚屋,那雨是给你“听”的,被粗粗的木柱四面撑起的小屋,浮在密密的雨中。
高脚屋之所以在东南亚流行,就因为它有不会被雨水浸着的好处。
屋顶多盖铁皮锌板,那雨点敲在上面,极富大珠小珠落玉盘的韵味。
雨zhò
u时,沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来,金戈铁马声盈屋;
雨稀时,偶有大雨点击在铁皮上,碎碎的细乐声中有了重音节。
高脚屋往往掩在绿阴丛中,那雨打在宽宽的芭蕉叶上,声音变得很圆润,和那屋顶上的声响构成刚柔两个声部,交响成曲。
据说有钱的马来人要么迁居城里,要么盖起高楼瓦屋,舒适是肯定的,但这听雨的享受也没有了。
高脚屋的雨声,是平民的音乐。
1、根据拼音写汉字:
mè
i力雨zhò
u(2分)
2、作者要写马来的雨,为什么要先从江南的雨写起?
(2分)
3、划线句中“不同的土地”指什么?
“不同的水花”不同在何处?
(4分)
4、“金戈铁马声盈屋”一句用了比喻,本体是;
“金戈铁马”一词表现了的特点。
5、“刚柔两个声部”分别指的什么?
“刚”“柔”的两个声部分别有什么特点?
6、结尾划线句表达了作者怎样的感情?
【巩固提升】
享受春雨
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着、沉默着。
一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。
恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。
春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。
一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。
春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。
此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。
我记得在老家院中赏雨的情景。
雨点劈里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。
我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。
院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。
枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又唧唧喳喳地把头缩回去。
树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。
那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静……
④春雨贵如油,老天爷也十分小气。
雨刚下了一会儿,就停了。
雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤!
……草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。
前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿。
真可谓浓妆淡抹总相宜。
大地是藏梦、长梦的地方!
萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!
每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。
春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵。
或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……可谓千种心情,万种雨境。
1、选文是以为线索来组织材料的。
2、文中“没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷”,从表现手法上看,这属于什么写法?
有什么作用呢?
3、在作者的笔下,春雨是有性格的。
阅读全文,请用自己的话谈谈对春雨的感受。
4、请结合选文内容和生活体验,说说你对第五段中“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐”这个句子的理解。
5、文中引用了诗句来描绘春雨,你还能说出其他描写春雨的诗句吗?
试举出两句。
6、选文表达了作者对春雨的感受,请运用排比写一段话,并结合自己的生活体验,表达你对夏雨或秋雨的感受。
阶段性测试
但丁的目光
赵丽宏
①暮色降临,那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。
眼看天色一点点幽暗,站在街口,那些古老楼房迎面压下来,遮住了窥探的视线。
黄昏的佛罗伦萨,在一个外来者的眼里,显得无比神秘。
②走过一条狭窄的小路时,陪我的意大利朋友轻声说:
“但丁,他在这里住过。
”顺着他手指的方向望去,是一座很普通的临街小楼,看上去已经歪歪斜斜,门口挂着一盏方形风灯,灯不亮,闪烁着昏黄的光。
给人的感觉,这光芒也是古老的,六百多年岁月,都浓缩在这幽暗的灯光中。
③走在古老的石头街道上,很自然地产生这样的念头:
这就是但丁当年走过的路,一条普通的小路,走出非凡的人生。
1302年,但丁三十五岁,那一年,他遭到权贵的迫害,被当政者宣布终身流放,永远不准返回佛罗伦萨。
这样的遭遇,对一般人也许是沉沦和毁灭,然而对但丁,这却是一个伟大的开端。
④但丁从此开始流亡生活。
他说:
“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
”离开佛罗伦萨,他旅行,观察,思考,游遍了意大利,认识了社会各阶层的人物。
他每天都在思考生命的意义,思考国家的命运和人类的前途。
他没有想到,告别故乡,就成了永远的游子,在他活着的时候,竟然再没有机会重返佛罗伦萨。
晚年的但丁,定居于古城拉韦纳,将一生的经历和思考,倾注于《神曲》的创作。
一个游子,客居他乡,心含着愁苦,也怀着憧憬,用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。
但丁在诗中梦游地狱、炼狱,历经千难万险,最后抵达天堂。
其惊人的想象力和深邃的思想,前无古人。
但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇,把他们引到幸福的境地”,他是为爱和理想而创作。
⑤我来到但丁广场时,天已经落黑,下起了小雨。
空旷的广场上不见人影,圣十字教堂孤独地站在微雨迷蒙的夜色里。
教堂已经关门,我只能站在门口沉思默想。
在这座教堂里,埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。
但丁的墓碑,在教堂的入口处,只是块普通的石碑,上面刻着诗人的姓名和生卒年月。
然而,到这里的人们,大多只为但丁而来,为他的《神曲》而来。
这应了李白诗句的意境:
“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。
”
⑥教堂大门的左侧,有一尊高大的大理石雕像,是但丁的立像。
台基上,刻着诗人的姓名。
台基的两边,是两头大理石狮子,威严地护卫在主人的脚下。
但丁穿着宽大的长袍,伫立在精致的台基上。
诗人的目光,一如他故居前那尊铜像,忧郁而深邃,俯视着夜色迷茫的大地。
13.下列对本文的理解与赏析,正确的一项是()(2分)
A.文章以“但丁的目光”为线索,采用记叙和议论相结合的表达方式,回忆了但丁的经历,痛斥了权贵对但丁的迫害。
B.第②段的景物描写,着力渲染一种抑郁的气氛,为下文写但丁凄凉的经历奠定感情基调,这与第①段中景物描写的作用是不相同的。
C.本文将游记穿插在人物介绍中,写法新颖,独具特色;
语言华美,充满哲理。
D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是:
曲折的人生丰富了他的创作题材和创作形式。
14.文章第③段末尾为什么说这是一个“伟大的开端”?
(3分)
15.文章的标题为“但丁的目光”,请说说“目光”的特征和具体含义。
16.第⑤段末尾作者引用李白评价屈原的诗句有何意图?
请认真阅读下面两则材料,结合本文内容,用自己的话写一句不超过30个字的包含哲理的人生感悟。
链接1:
因为对电影的痴迷,王宝强8岁上少林寺拜师学艺,14岁只身闯荡北京,成为北漂一族。
很多人因生活得不到保障而纷纷退却时,王宝强留了下来。
他夜宿街头,啃冷馍,喝冷水,每天到片场等待……16岁时被导演李扬挑中,从此成为著名的影星,深受广大观众的喜爱。
链接2:
曼德拉出生于南非大酋长家庭,却“以一个战士的名义投身于民族解放事业”。
为反对白人政府的种族
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