广安市六年级上学期语文期末复习六C卷Word格式文档下载.docx
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甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?
现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?
工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
——节选自《草虫的村落》
(1)“庞然大物”的“庞”查音序应查________,正确的音节应是________;
查部首应查________;
“庞”在字典中的解释有:
A.大;
B.杂乱;
C.脸;
D.姓,在“庞然大物”中,“庞”应选第________种解释。
(2)“勤勉”的“勉”查音序应查________,正确的音节应是________;
“勉”在字典中的解释有:
A.力量不够而尽力做;
B.劝人努力,鼓励;
C.努力,在“勤勉”中,“勉”应选第________种解释。
(3)请在文中找出下列词语的近义词。
疲倦——________
幽静——________
勤劳——________
储藏——________
(4)在“草虫的村落”这篇美文中,你觉得作者的目光是围绕______在转。
()
A.小圆虫
B.黑甲虫
C.蜥蜴
(5)“我的目光顺着僻静的小路探索,我看到‘村民们’的劳动生活了。
”
①这里的“村民们”指的是________
A.小圆虫
B.黑甲虫
C.蜥蜴
②引号的作用有三种:
A.表示引用的部分
B.表示特定的称谓和需要着重指出的部分
C.表示讽刺或否定的意思
③这里的“村民们”引号的作用是________
(6)“是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?
①这句话是________
A.疑问句
B.设问句
C.反问句
②文中最能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子是________
A.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
B.它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?
C.现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
(7)分析下列句子各运用了什么修辞手法?
①看啊!
②甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
③我看见测气候者忙于观察气象;
(8)课文充满了作者奇异的想象,能表现作者奇异想象的语句是,选出不正确的一项()
A.在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子痴望。
B.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
C.现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
2.(18分)阅读短文,完成练习
月光下的童年
①又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽柔和的月光下的景色。
人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
∥
②我也是在月光下长大的。
记得夏天每当夜幕降,临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事,我每晚便在故事声中入睡,我感到是那么吉祥和快乐。
③幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的呜唱,那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。
我悄悄走近草堆,打开手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就小心地用双手一捂,然后,小心翼翼地提起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节,是我感到最温馨的时候。
我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐!
④月落月升,一天又一天,一年又一年,在我眼中,月亮总是那么美。
我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。
(1)作者在文中回忆了哪三件事?
(2)找出“我”捉蛐蛐的五个动词。
(3)用“∥”将短文分成三段。
(4)作者爱美丽的月光,是因为________。
3.(14分)阅读下文,回答问题
村东头,大树下,几个孩子在比绝招。
三胖挺着大肚子,说:
“咱们看谁一口气憋的时间最长!
”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。
伙伴们都竖起大拇指,连声夸道:
“绝招,绝招!
二福曾经练过武术,他站起身,刚来一个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。
他俩表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。
小柱子的鼻尖出了汗。
他想了一会儿,站起身,面对大树,两只胳膊往地上一撑,脚掌靠树来了个倒立,不料,二福立刻还他个不靠树的倒立。
小柱子觉得自己太丢人了,低下头撒开腿跑了。
小柱子蔫蔫地回了家,感到肚子有点饿,见奶奶正在包饺子。
呀!
奶奶这一手真够绝的:
她一只手拿着小竹板铲馅,另一只手拿着面皮,专管攥饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的。
要是自己会这一招,准能震住伙伴。
于是他抢过奶奶的小竹板,照奶奶的样子,包起饺子来。
没想到才包了几个,个个饺子都露了馅。
他问奶奶:
“您这招是怎么会的?
奶奶要过竹板,说:
“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗?
小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:
“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?
奶奶说:
“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;
人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?
小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。
练点什么呢?
晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
(1)读一读,找一找,将句子中写人物动作的词写出来。
①他鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。
②她一只手拿着小竹板铲锅,另一只手拿着面皮。
(2)我能从下列语句中体会出小柱子的性格
小柱子蔫蔫地回了家。
要是会这一招,准能震住伙伴。
小柱子躺在炕上还在想,想着想着……
小柱子始终没有忘记大树下的尴尬,暗暗在练习自己的绝招。
小柱子是一个________的孩子。
(3)根据要求修改句子。
①小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。
(改成把字句)
②二福练成了单臂倒立这个绝招。
(改成被字句)
(4)小柱子在奶奶那里明白了什么道理?
4.(7分)阅读诗歌,回答问题。
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【注释】①少府:
官名。
②蜀州:
现在四川崇州。
也作蜀川。
③城阙(què
):
皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。
这里指唐朝都城长安。
④辅:
以……为辅,这里是拱卫的意思。
⑤三秦:
这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。
⑥五津:
指岷江的五个渡口。
⑦宦(huà
n)游:
出外做官。
(1)
小小释义员。
①之:
②若:
③沾:
④海内存知己,天涯若比邻。
⑤无为在歧路,儿女共沾巾。
(2)
诗中表达送别的千古名句是:
________,________。
其中的含义是________。
(3)
颈联采用了什么修辞手法?
(4)
读“无为在歧路,儿女共沾巾。
”理解本诗与普通的送别诗的不同?
5.(5分)文言文阅读:
完成习题。
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯(jià
n)于郊衢(qú
),抚节悲歌,声振林木,响遏(è
)行云。
薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
(1)根据释义在文中找出相应的字词。
①________:
自以为
②________:
于是就
③________:
没有阻止
④________:
于是
⑤________:
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(2)这篇文言文的题目是《________》,作者是________。
(3)根据短文内容,尝试用原文回答问题。
①薛谭为什么辞别老师回家?
因为他“________”。
②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的?
③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好?
________,________,________。
(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理?
选出最合适的一项()
A.谦虚使人进步,骄傲使人落后。
B.一个人有了成绩不能骄傲,要谦虚。
C.只有有才智的人才有骄傲的本钱。
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
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