彬县中学教师招聘考试真题及答案解析卷2Word下载.docx
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A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
7:
以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?
A、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C、向受教育者及其监护人公开学业成绩
D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
8:
教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
9:
核心课程的主要优点包括()
多项选择题
A、强调内容的统一性
B、强调内容的实用性
C、课程主要内容来自儿童的经验
D、课程的主要内容来自周围的社会生活
E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题
10:
在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这说明教学应该重视()
A、传授学生知识
B、发展学生能力
C、培养学生个性
D、形成学生品德
11:
下列对迁移的描述正确的有()
A、是习得经验对完成其他活动的影响
B、是一种学习对另一种学习的影响
C、也称训练迁移
D、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中
E、广泛存在于各种知识和技能的学习中
12:
《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指()。
A、未满18周岁的公民
B、未满16周岁的公民
C、年满14周岁不满16周岁的公民
D、未满14周岁的公民
13:
中国南沙群岛中面积最大的岛是()。
(2021年上半年)
A、太平岛
B、南威岛
C、中业岛
D、黄岩岛
14:
教学设计中最先要考虑的问题是()
A、教学内容
B、教学目标
C、教学环境
D、教学策略
15:
心智技能的形成要经历的阶段是()
A、感知阶段
B、联系形成阶段
C、认知阶段
D、自动化阶段
16:
根据一节课完成的任务数,课的类型可分为()
A、单一课和综合课
B、新授课与巩固课
C、讲授课和练习课
D、理论课和实践课
17:
全面实施素质教育的基本途径是()
A、教学
B、课外活动
C、劳动教育
D、道德教育
18:
下列节气不在春季的是()。
A、谷雨
B、惊蛰
C、清明
D、白露
19:
微格教学是指以少数学生为对象,在较短时间内尝试的小型课堂教学。
时间一般为()。
A、1~5分钟
B、5~20分钟
C、30分钟
D、40分钟
20:
在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
21:
按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、相对性评价
E、绝对性评价
22:
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
23:
在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人的某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为()。
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
24:
通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
25:
构成教育这个社会子系统的三个基本要素:
教育者、学习者和()
A、教育内容
B、教育方法
C、教育组织形式
D、教育影响
26:
一般而言,对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于()。
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
27:
在个体身心发展的动力问题上,荀子是中国古代内发论的代表人物。
28:
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()
A、半专业
B、专门职业
C、非专门职业
D、准专业
29:
()是决定教育性质的主要因素。
A、社会意识形态
B、民族文化传统
C、生产力发展水平
D、政治经济制度
30:
心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是()。
A、前后一样
B、先快后慢
C、先慢后快
D、没有规律
31:
教师上课的必要补充主要是通过()。
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
32:
“教育活动必须符合国家利益和社会公共利益”,这体现的原则是()。
A、国家性
B、公共性
C、方向性
D、强制性
33:
研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
34:
短时记忆的容量一般只能储存()信息项目
A、5个
B、7个
C、9个
D、11个
35:
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
36:
在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的较短暂的时期,称为()
A、成熟期
B、关键期
C、学习期
D、高原期
37:
一切组织教学的措施都必须服务于()
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学计划
D、提高学生学习效率
38:
对教育结构的变化具有制约作用的是()。
A、专业结构
B、学科结构
C、科技结构
D、生产力水平
39:
任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
40:
记忆电话号码是一种配对联想学习过程。
41:
罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立众多教区学校,讲授的内容是()。
A、宗教教育
B、读书知识
C、骑士教育
D、世俗教育
42:
陈奂生是()创作的一系列小说的主人公。
A、曹禺
B、高晓声
C、汪曾祺
D、阿来
43:
学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
44:
引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为()。
A、内驱力
B、需要
C、期望
D、诱因
45:
学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A、共青团组织
B、教导处
C、总务处
D、班级
46:
教案是教师备课形成的成果。
47:
所谓常能,是指()
A、抽象思维能力
B、外语会话能力
C、生活能力
D、电脑操作能力
E、活动能力
48:
最早提出迁移概念的心理学家是()
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
49:
发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
50:
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
51:
形成性评价通过发生在()。
A、教学之前
B、教学之中
C、教学之后
D、学生毕业时
52:
主张教学的任务在于训练学生的官能,训练学生的思维形式的理论,被称为()
A、传统教育论
B、形式教育论
C、实质教育论
D、现代教育论
53:
通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
54:
有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟,饿死了师傅”、“文人相轻”,这些错误观念与学习先进,共同提高相违背。
55:
知觉的恒常性包括()
A、气味恒常性
B、亮度恒常性
C、大小恒常性
D、颜色恒常性
E、形状恒常性
56:
个体品德的核心部分是()
A、道德信念
B、道德情感
C、道德认识
D、道德情感
57:
某校一名学生在跑八百米时突然死亡,后查明该生有严重心脏病。
学生家长事先将此事告知过该生的班主任,该班主任的行为()
A、触犯了刑法
B、属于不作为侵权
C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D、没有违法
58:
教学工作的中心环节是()。
A、备课
B、上课
C、作业布置与批改
D、教学评价
59:
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
60:
通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
A、配置性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
答案B
解析
2:
答案A
解析罗森塔尔于1968年主持了教师期望和教育效果的关系的实验研究。
其研究结果被称为罗森塔尔效应或教室里的期望效应。
3:
答案C
解析1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应该作为一种专门职业。
4:
5:
答案错误
6:
7:
解析学校及其他教育机构有义务保障受教育者及监护人的隐私,不应随意泄露相关隐私。
故选C。
8:
解析都否认的是教育的社会属性(本解析由233网校学员提供)
9:
答案A,B,D,E
10:
解析“授人以
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