志同道合造句.docx
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志同道合造句
志同道合造句
篇一:
苏教版四上复习要点(第六单元)
第六单元
一、名言积累
1、关于诚信:
言必行,行必果。
《论语》
人无信不立。
火心要空,人心要实。
言必信,行必果。
君子一言,驷马难追。
黄金失去可再得,名誉失去难挽回。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
诸葛亮
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
海涅
一个人不诚实,就没有人相信他的话。
伊索
二、成语积累
描写人与人关系:
肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣
志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒
【刀枪箭斧】笔墨纸砚锅碗瓢盆琴棋书画江海湖泊风雨雷电
诗词歌赋花鸟虫鱼柴米油盐诗词歌赋亭台楼阁
【AABB】:
浩浩荡荡形形色色吞吞吐吐风风火火兢兢业业
【AABC】:
井井有条翩翩起舞源源不断息息相关欣欣向荣
【ABCC】:
得意洋洋小心翼翼气势汹汹生机勃勃白发苍苍
三‘课文积累:
19诚实与信任
1.《诚实与信任》记叙了“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了路边小红车的反光镜后,主动留下写有自己姓名、电话的字条,后来,双方通过电话使事情得到圆满解决,说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。
2.“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。
”你对这句话是如何理解的?
(诚实比什么都重要;诚实的美德是无价之宝;拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。
)
20.珍珠鸟
1.《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的。
文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下,由害怕人到亲近人的过程,揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。
“美好的境界”指的是相互信任,友好共处的境界。
2、课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语,依次有(起先)、(随后)、(渐渐地)、(先是)、(然后)、(再)、(后来)等,这些词语,恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个(逐步信赖)的过程。
3.《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”:
(我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。
笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适而又温暖的家。
)
你看,珍珠鸟多可爱啊!
样子:
珍珠鸟红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
4.看着这可爱的家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:
(信赖,不就能创造出美好的境界吗)?
这里的“不由自主”可以用(情不自禁)替换,这里的反问句的意思是(信赖就能创造出美好的境界)。
5.信赖,不就能创造出美好的境界吗?
人类爱护、保护鸟类,鸟类会给人们带来一个美好的生活环境,给人们的生活增添请趣;鸟类不再感到危险,与人类亲密相处。
这样就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。
21.九色鹿
1.《九色鹿》一文是一个民间故事,写九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。
课文告诉我们做人要守信用的道理。
文中的九色鹿美丽善良、见义勇为、不图回报、沉着机智,调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人,国王是一个知错能改、伸张正义的人,王妃是个爱慕虚荣的人。
2.在一片(景色秀丽)的山林中,有一只鹿。
它双角(洁白如雪),身上有(九种鲜艳的毛色),漂亮极了,人们(都称它九色鹿)。
3.我知道的民间故事有:
《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》
4.造句。
?
?
只好?
?
今天爸爸妈妈都加班了,只有我一个人在家,我只好自己做饭吃。
?
?
竟然?
?
刚才还是艳阳高照,可现在竟然下起雨来,这个天气可真怪!
练习61.关于诚信的短语、名言、成语。
短语:
人无信不立:
人不讲信用就难以在世上立足,难以生存和发展。
言必信,行必果:
说话一定要守信用,做事一定要坚决果断。
驷马难追:
驷马,指四匹马拉的车。
比喻既成事实,不可挽回,常与“君子一言”或“一言既出”连用。
火心要空,人心要实。
黄金失去可再得,名誉失去难挽回。
3.讲人与人相互间应该信任互助亲密合作:
肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。
造句:
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?
亲密无间?
?
我和小红是亲密无间的好朋友。
?
?
心照不宣?
?
此时此刻,他俩心照不宣地相互对视了一下。
?
?
同舟共济?
?
人民解放军和群众同舟共济,荣辱与共。
?
?
唇亡齿寒?
?
我们两厂关系十分密切,唇亡齿寒,我们哪能不帮你们度过难关呢?
?
?
开诚相见?
?
小红车主人与我因为能彼此开诚相见,所以建立了真挚的友谊。
?
?
同舟共济?
?
在目前危难的情形下,我们要同舟共济,齐心协力,克服难关。
4.在写“庙”“磨”“府”等字时,“广”的横要写得短些,撇要写得长些。
5.现代兵器:
现代战车、现代战斗机、新型枪械、现代导弹
四、多音字积累:
露lù(暴露)lòu(泄露)卷juǎn(卷尺)juàn(开卷有益)蔓màn(蔓延)wàn(垂蔓)笼lóng(笼子)lǒng(笼罩)
扎zhā(扎根)zhá(挣扎)zā(包扎)
篇二:
8守信
小学语文四年级第一学期电子教案
执教:
-1-
-2-
-3-
-4-
-5-
篇三:
苏教版六年级上册语文期中模拟试卷
苏教版六年级上册语文期中模拟试卷
班级_____姓名得分
一、看拼音写词语。
(4分)
wéiyīxīshēngzhàngpengdiǎnfàn()()()()
dàshàcuīhuǐwēixiéhéxié
()()()()
二、划去加点字不正确的读音。
(2分)
一幅画(yīyì)趿拉(dātā)哀号(hàoháo)一塌糊涂(tātà)....
一面(yíyī)量体裁衣(liángliàng)第一(yíyī)顷刻间(qīngqǐng)....
三、在用错的字下面画横线,并将正确的字写在括号里。
(4分)
原形必露()穿流不息()出类拔翠()故名思义()以身作责()欢心鼓舞()万古常存()勤勤垦垦()胜卷在握()走头无路()源源流长()咳不容缓()心弛神往()骑乐无穷()出类拨瘁()再接再厉()
四、根据要求写词。
(2分)
1、写出含有“想”的意思的词语_________、___________、_________、________
2、写出含有“说”的意思的词语_________、___________、_________、________
五、按要求写成语。
(4分)
1、描写优秀品质的_________、__________、__________、________
2、描写秋天景色的_________、__________、__________、________
3、表示团结协作的_________、___________、_________、________
4、描写人文景观的_________、___________、_________、________
六、选择合适的词语。
(4分)
1、他们俩一向(),很少发生争执。
(志同道合风雨同舟)
2、这个人(),叫人很难捉摸。
(喜形于色喜怒无常)
3、中队会上,同学们(),提出了不少建议。
(急中生智集思广益)
4、只有摆事实,讲道理,才能使被批评者()。
(心悦诚服心满意足)
5、雷锋精神时刻(鼓励勉励激励)我们前进。
6、在一片赞扬声中,我们的头脑要保持(平静安静寂静冷静)。
7、那个人精心地(照顾、照料)着瘫痪在床18年的老母亲。
8、他为(爱护、爱惜、保护)国家财产光荣地献出了生命。
七、修改病句。
(4分)
1、李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩。
2、鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
3、我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
4、我们要明确学习态度,端正学习目的。
八、仿照例句,对下面的句子进行补充。
(2分)
1、例这山可真高,
(1)这里可真吵,
(2)这条路真长,__________________________________
(3)他说话真快,__________________________________
(4)这朵花格外红,________________________________
2、照样子写句子。
(2分)
例:
对我来说,一本好书就象一根法力无边的魔法棒,让我痴迷。
(1)对我来说,一本好书就象_________________________,_______________。
(2)对我来说,___________就象_____________________,_______________。
3、把下面的句子改成陈述句。
(1分)
你眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?
_________________________________________________________
4、用合适的关联词填空,并用所填的关联词造句。
(2分)
(1)_________你长得多大,_______是爸妈眼中的孩子。
_________________________________________________________________
(2)你_________懂得了这个道理,________要自觉地去做。
_________________________________________________________________
5、、你的人生格言或你喜欢的一句名言是
。
你喜欢它的原因是。
(2分)
九、按课文内容填空。
(6分)
1、祸兮,;福兮________________________。
2、船长哈尔威__________________,_______________________,______________随着轮船一起沉入了深渊。
人们__________________________,_______着________________________徐徐沉入大海。
3、学了第二单元,从爱因斯坦身上我知道一个人的伟大之处在于_____________从哈尔威身上我知道一个人的伟大之处在于_______________________________因此,我觉得一个人是否“伟大”,要看这个人的______________。
我所知道的伟大的人还有____________因为______________________________。
十、补充古诗。
(2分)
1、死去元知万事空,。
2、羌笛何须怨杨柳,。
3、横眉冷对千夫指,。
4、我劝天公重抖擞,________________。
十一、阅读理解(29分)
(一)父亲留下书香(12分)
我们这个寻常百姓家,收入不多,住房又小,挤挤巴巴的连一个书(chú)____也放不下。
虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本
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