写给班主任的一封信高中.docx
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写给班主任的一封信高中
篇一:
《高中老师给大学生的一封信》
同学们
你们过得好吗?
本来这是一封早就应该写的信,有许多话早应该说,但是我没有去写,没有去说。
不是不想,而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。
所以,我在等待,等待你们自己去体会生活,等待你们来自生活的感觉,等待你们自己对生活态度的反思。
这些东西只是一个时间的问题,在一学期已经结束的时候,在你们又开始新学期的时候,我觉得,这封信可以写了,这些话可以说了,我相信你们应该有了和我共同的某种感受”思想应该可以达到一种深度。
还记得大学毕业典礼上,枠同学在讲大学生活感触时说了一句话"大学里出两种人一种是人才,—种是人渣。
”那么在大学里度过了一段时间的你们,我想问你是人才还是人渣?
如果我没有猜错的话,你肯定会回答我既不是人才也不是人渣,我界于这两者之间。
如果是这样,我觉得你正在向人渣堕落。
你是不是觉得很极端?
在这个问题上,我们就需要把它想得极端一点。
在已经度过的学期当中,你是不是有许多时间都不知所措,有许多时间都在宿舍床上度过,有许多时间都用在QQ上的闲聊,有许多时间都在网络游戏里厮杀。
又一学期过去了,突然发现自己没有认真听过几节课,虽然给你们上课的都是讲师以上级别的;突然发现自己没有认真读过几本书,虽然你们大学图书馆里有很多藏书;突然发现自己没有学到东西,虽然大学里有很多可以学习的东西。
不要说上课听不懂,不要说教师不关心,不要说对专业不感兴趣,不要说学校太烂,堕落不需要理由,只需要借口。
如果我没有记错的话,你们每年的学费是4000元以上,再加上你们的生活费以及其它费用,大多数可以达到七八千以上,你们现在是在大学里求学,是在接受一种高额费用的教育,可是你们父母高额的投入,在你们的身上得到了多少产出?
?
?
你们大多数都来自农村/或者是小生意家庭,没有多少人家里有万贯家财,你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱,甚至是到处借来的钱,其间蕴含看无比的艰辛与对你们的爰。
在他们被岁月留下创痕的老脸上,还有一双对你们充满希望的眼睛,那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。
希望可以变成失望,失望可以变成绝望,但是谁又是这一变化的决定者?
责任,并不是别人给你的,而是自己成熟的思想内定的。
你们都说自己长大了,都说自己成熟了,但我觉得,20岁的你们只是一种表向的成熟。
你对自己父母具有永远都无法推卸的责任,但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。
—学期结束后,回到家里过年时”你的父母仍然对你宠爰有加”仍然对你充满希望,仍旧对你叮咛嘱咐,但是你却没有丝毫的歉意,根本不谈你的学习,甚至于不把成绩通知单拿给他们过目,躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。
骗子,—个毫无责任感的骗子,—个可以成为人渣的骗子,我不想,更加不愿我的学生变成这样,我一直固执地认为你们可以成为我的骄傲。
建造一个事物很难,摧毁一个事物却很容易,同学们,请牢记并承担起你们对父母的责任。
在大学中许多同学都反映到了这样一个问题不知道自己一天到底要做什么,或是做什么都不起劲。
这是一个非常普遍的现象”因为你们丧失了目标。
其原因如下
第一你们考上了大学。
完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。
对于许多同学而言,大学是你们最后的求学阶段。
读完大学就要找工作,可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。
第二大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。
在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转,生怕你们没有学到东西,学不学完全是自己的事,你们已经是成年人了。
没有了以前的反复讲解,没有了以前做不完的作业,你们觉得上课对自己空荡荡的,学了又怎么样,不学又怎么样?
与其让自己学得这样辛苦,还不如让自己过得洒脱一点。
第三大学里面有太多属于自己的时间。
从以前的早自习到晚自习,都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当,到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么,让你们觉得茫然不知所措。
你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控,你们根本无法去把握这些显得过多的自由。
第四大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。
以前的班主任什么都要管,就像一个苛刻的保姆,因为他们把你看成没有长大的孩子;现在的辅导员具体的事情管的少,因为他们把你当成成年人。
这一过程
中,有一个非常巨大的脱节”你们在心理与智力上根本无法完成这种转型。
第五你们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。
到底要做怎样的人,到底要干什么样的事业,这些对于你们而言毫无概念。
从小学时代我的理想,到初中时代我的将来,到高中时代我的大学,到大学时代我的迷茫,你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变,最后剩下的是死掉的虫皮。
我认为正是这五点的综合作用让你们丧失了目标。
但是,没有方向的船,什么风都不是顺风。
你们应该找到自己的目标,不是说立刻,而是在尽量短的时间内。
在这里我给你们一些建议,希望能帮助你们找到目标。
第一步抛开所有阻碍,从专业出发,想想自己以后到底要做怎样的工作,或是怎样的事业。
找一张白纸,把自己最终的决定记录下来,请不要犹豫不决。
考研?
考公务员?
教师?
技术员?
业务员?
其他?
第二步利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。
这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的,你需要做的是按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录。
这个也请你写在纸上。
第三步按书录的先后给自己分配学习时间。
当然,你能分配的大多数时间应该是自己的课余时间。
并且将它落实到每一学期当中,让自己每学期都有一个学习计划,每个星期,甚至每天都有学习计划!
第四步按照学习计划,脚踏实地去学习,并且利用一切可能利用的条件去实践。
我相信,如果每一个同学都有一个目标,你们会过得很充实,会过得很忙碌,并且会得到很多。
所以,请每一个同学都给自己定下一个目标吧。
生活就像巧克力盒,你永远都不知道下一颗会是什么滋味!
其实在上面四步中,-二、三步都是非常容易实现的,最难的是第四步,要做到确实不容易。
首先,在你们身边有太多混日子的大学生,他们过看同龄人向往的潇洒生活,要做到第四点,你们需要克服大环境的影响。
其次,大学里有太多的诱惑。
QQ里又发出了让人手痒的声音;网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮杀声;路边小树下又站看一对相互依偎的情侣;……要做到第四点,你们需要拒绝这些诱惑,在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行。
再则”你们要耐得住孤独与寂寞,这好像是大学生活格格不入的。
但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的,他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧。
有一种叫秃鹰的动物,它有税利的嘴喙与锋利的爪子。
可是随着年岁的增长,它的尖嘴喙会越来越长,长得让自己无法去叮啄猎物;它的爪子之间会长出厚厚地肉蹊,把爪子都连在一起,让它无法去抓捕猎物。
没有食物就要死亡,这是不变的法则。
对它而言,死好像是唯一的出路。
但是,它却做出了可以让人类震惊的选择它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄,折断长的部分,直到恢复以前的锐利;用嘴喙把爪子之间的肉蹊啄烂,虽然血肉模糊,痛得发抖。
这个过程足足要持续一个
篇二:
《写给班主任的一封信》{写给班主任的一封信高中}.
尊敬的承老师{写给班主任的一封信高中}•
您好!
转眼间我们毕业两个月了。
当我看到我班微笑热情的班主任朱老师,情不自禁的想起了您这位辛勤的园丁。
老师,在这三年里,你用平实生动的语言,让我们感受到了知识的魅力。
在你的课堂上,你用幽默风趣的话语让枯燥无味的课堂变得轻松快乐。
你还用生动形象的比喻让死气沉沉而又呆板的数字变得可爰有趣。
为了减轻我们的记忆负担,你总会教我们一些趣味记忆法,让我们记得轻松,更让我们对知识充满了渴望与喜爰之情。
老师,在这三年里,我顶撞了你很多次,而你却从不计较。
记得有一次,我因你在上课时,同桌找我讲话,你却只批评了我,为此我感到愤愤不平,到办公室找你理论,我记得当时我语气十分生硬,而且夹杂看攻击性的语言,之后我又摔门而去,听到门砰的一声巨响,我一下子冷静了许多。
这件事明明是我不对在先”但去卩对你发脾气,碍于脸面我又不愿意道歉。
就这样紧张而又不安的度过了—上午。
下午班会课时,你却对我们说"我知道你们处于青春叛逆期,有时对我发火,我也不计较,,只是你们有时应学会换位思考,以免伤了他人而后悔。
”这个结果令我感到十分惭愧也让我学会了宽容与理性。
老师,在这三年里”你对我们的关心无处不在。
我清楚的记得我们在进行体育考试时,你站在橡胶操场铁栏的外围,焦急的观望看我们。
那天,你为了更好的观望到我们”便将脸紧靠在铁栏上。
当我们告诉你,我们都取得好成绩时”你高兴的笑了,而对脸紧靠在铁栏上形成的"花纹"却全然不知。
看到你额头上的汗珠,我们读懂了你对我们的关心。
在这充满快乐与汗水的三年里,我们的淘气让你时常眉头紧锁;我们的健忘让你时常唠叨;我们对你的顶撞让你时常痛心。
而你却用宽容化解一切矛盾,用关心给与我们最好的鼓励。
你在我们如歌的青春中留下了最轻快的节奏,最和谐的旋律。
在这金色的教师节来临之际,我要对你由衷的说一声"老师,您辛苦了!
谢谢你对我的关心与鼓励,祝你教师节快乐!
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您的学生,
篇三:
《给班主任的一封信》
给班主任的一封信{写给班主任的一封信高中}•
刘润奇
背景班里出现了许多违规、违纪现象,班主任十分生气,伤心地哭了,说再也不管我们了。
我想安慰安慰班主任,所以写了这封信。
尊敬的班主任
麻烦您了!
这半年来您为我们这个班集体费心了!
今天,我代表那些迟到、早退、不完成作业的同学向您道歉。
可是”您说以后再也不管我们了,这令我十分伤心。
以前有一句话"如果不好好引导河水,河水便会泛滥。
"可如果您好好引导看"已泛滥成灾的河水"了呢?
说不定他们会变为"灌溉良田的育秧之水"呢?
—个人要养成良好的习惯是需要时间的,我知道您管理这个班级十分困难,可您是我们的班主任啊!
如果没有了您,我们会像一盘散沙一样,会像群龙无首那样,那该多么可怕呀!
所以我请您原谅我们。
你的学生刘润奇
祝您福如东海,寿比南山,
长命百岁,每天有个好心情!
篇四:
《写给高二学生的一封信(班主任必看)》{写给班主任的一封信高中}.
筑梦青春共创未来
——致高二学生的一封信
你有你的梦想,我有我的追求,因为有梦,在六十天的等待之后,我们重新聚首!
经历了充满新奇与困惑的高一,饱含欢笑与汗水的高一,
早已立下凌云之志的新中学子正厉兵秣马,步履铿锵地向看高二修远之路迈进!
人生需要逐梦,更需要筑梦!
我们追逐梦想,我们共筑梦想,相信我们最终可以在这里实现自己的梦想!
在筑梦的路上,高二,就是你实现梦想的加油站。
作家路遥在《人生》的开篇里说到"人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
"你会从太多的人口中,得知高二的重要,你会有年轻的不屑,也会有短暂的不安,但无论怎么样,紧要的高二就这么来了。
不妨拿出你的勇气,拿出你的魄力,胸怀凌云之志,瞄准目标,信心满满,去挑战它,去战胜它,因为你已是高二学子!
筑梦的青春是美丽的,奋斗的青春才是最精彩的。
只有心态上先做好准备,行动上才能日臻完美。
高二需要你有一个奋斗的心、稳定的心、超越的心。
心态是一种引领,更是一种自觉的提醒,它会给你压力,给你动力,甚至会给你创造力。
经历了高一的适应,我们似乎已经熟悉了高中学习生活的方方面面,高考又似乎离得太远,缺少天然紧迫感的我们总会有不可避免的迷茫,{写给班主任的一封信高中}.
这时候,你最需要的是调整心态。
高二不是高中的"中场",休息和安逸不是它的标签,奋斗才是它的品牌!
高二更像是高中学业的枢纽奋斗之心会让你克服枯燥,重新充满对知识对未来的渴望;稳定之心,会让你更加淡然地面对学习、生活的各种挫折;超越之心,收获的不仅仅是学习能力的提升,还是个人的全面
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