人教统编版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏B卷文档格式.docx
- 文档编号:14738157
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:339.38KB
人教统编版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏B卷文档格式.docx
《人教统编版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏B卷文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏B卷文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.《山居秋暝》
C.《鸟鸣涧》
D.《竹里馆》
3.(2分)对《回乡偶书》这首诗表达的情感理解正确的是()。
A.对小孩的喜爱。
B.表现了自己回到久别的故乡的喜悦之情。
C.表现了自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀。
D.整首诗风趣幽默。
二、诗歌鉴赏(共14题;
共136分)
4.(15分)课外阅读。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
【注解】雪:
指梨花
(1)除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花?
写“柳深青”有什么目的?
(2)看着雪白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情?
(请用原诗回答),这反映了诗人怎样的思想感情?
5.(8分)阅读诗歌,回答问题
望天门山
李白
________________,
________________。
(1)将诗句补充完整。
(2)用“/”划出诗的节奏。
(3)理解古诗,填空。
①诗人的“________”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。
②诗人用“________”这个字,使本来静止不动的山带上了动态美,而且寓含了诗人的________。
(怎样的情感?
)
6.(8分)阅读理解,完成练习。
(一)
忆江南
江南奸,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
_______________________。
能不忆江南?
(1)请将这首词补充完整。
(2)"
谙"
的读音是________
(3)下面说法不正确的是()
A.词还可以叫长短句。
B.这首词的作者是唐代的白居易。
C.“旧"
的意思是破旧,"
曾”的意思是曾经。
D.词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
7.(4分)阅读理解。
夏日田园杂兴
[宋]范成大
梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。
日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。
【注释】①梅子:
梅树的果实,夏季成熟,可以吃。
②肥:
指果肉肥厚。
③麦花:
荞麦
花。
④菜花:
油菜花。
⑤篱落:
中午篱笆的影子。
⑥惟有:
只有。
⑦蛱(jiá
)蝶:
菜粉蝶。
(1)“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
(2)诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
(3)“日长篱落无人过”的原因是()
A.人们都在家休息,没有出来走动。
B.初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
(4)诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
8.(11分)阅读诗歌,回答问题。
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的;
花儿爱做梦,梦是红红的;
露珠爱做梦,梦是圆圆的;
小朋友爱做梦,梦是甜甜的。
你爱做梦吗?
梦见什么了?
(1)小草的梦是________的,花儿的梦是________的,露珠的梦是________的,小朋友的梦是________的。
(2)补写句子。
星星爱做梦,梦是________的;
________爱做梦,梦是________的;
我爱做梦,梦是________的。
9.(8分)阅读诗歌,回答问题。
山居秋瞑
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
(1)这首诗的作者是________代诗人________。
描写的是________季的景色。
(2)诗句“明月松间照,清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。
其中“动”指的是________,“静”指的是________,“声”指的是________,“色”指的是________。
(3)对诗歌赏析正确的一项是()
A.“空山”是指山中植被都消失了,“晚来秋”是说气候炎热,秋天来晚了。
B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。
C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
10.(5分)课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(1)这首诗描写的是________(季节)的景色。
(2)用自己的话说说诗句的意思。
(3)《绝句》是________代大诗人________所写的一首五言绝句,全诗既有“________”的视觉感受,又有“________的嗅觉体验;
既有“________”的动态描摹,又有“________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
11.(18分)阅读诗文,完成下面各题。
赠刘景文
苏轼
荷________擎雨盖,
菊残犹________傲霜枝。
________君须________,
________橙________橘________。
(1)把诗补充完整。
荷________擎雨盖,菊残犹________傲霜枝。
________君须________,________橙________橘________。
(2)诗中写了________、________两种花。
(3)诗中写了________、________两种水果。
(4)诗中的“擎雨盖”指的是()
A.荷叶
B.荷花
(5)诗中的“傲霜枝”指的是()
A.花枯后留在枝头上
B.花凋(diāo)谢后落下枝头
(6)后两句诗写的是()
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
12.(7分)重点段落品析。
小池
(宋)
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(1)这首诗的作者是________代________。
(2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:
________,这一句的意思是:
________。
13.(8分)阅读诗歌,回答问题
江南
火车在雨下飞奔,
车窗上都是水珠,
模糊了窗外景色。
火车车窗是最好的画框,
如果里面是春雨江南,
那就是世界上最好的画。
清明之后,谷雨之前,
江南田野上的油菜花,
一直伸展到天边。
只有小桥、河流切断它,
只有麦田和紫云英变换它,
油菜花伸展到下一站,下一站。
透过最好的画框,
江南旋转着身子,
让我们从后影看到前身。
(1)“最好的画框”中的“画框”指的是:
(2)这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天?
(3)说说你对最后一节诗的理解。
14.(10分)阅读诗歌,回答问题。
【材料一】
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【材料二】
芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(1)这两首诗和你所学过的________一样,都是送别诗。
(2)结合以上两则材料或所学,运用古诗发送两条朋友圈。
①好友小东下学期要转学,分别在即,你发了一条朋友圈________
②好久没回故乡,为安慰亲友,你又发了这样一条朋友圈________
(3)分享一句你最喜欢的送别诗,说说原因。
15.(15分)阅读下文,回答问题。
春风
春风春风,脚步轻轻,走近小草,轻轻一亲,小草醒了。
春风春风,脚步轻轻,走进树林,轻轻一吹,树叶绿了。
春风春风,脚步轻轻,走到田野,轻轻一挥,麦苗高了。
春风春风,脚步轻轻,走进花园,轻轻一唱,花儿开了。
春风春风,脚步轻轻,走到河边,轻轻一摸,冰融化了。
春风春风,脚步轻轻,走到幼儿园,小朋友笑了:
“春天到了。
”
(1)在文中找出下列词语的反义词写下来。
睡——________
低——________
(2)用“________”画出文中表示动作的词语。
(3)品读短文,说一说春风都去了哪些地方。
(4)在你的眼里春风是怎样的呢?
16.(7分)阅读课文片段,回答问题。
没有退路,人生的车站不售返程车票地,
没有退路,出了山的溪水不会往回流动,
走下去,前面有相思鸟,有金孔雀,
走下去,前面有橄榄树,有曼陀林。
风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧,
那一条条被我们用脚踏出来的路,
才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
(1)写出下列词语的近义词。
真正——________
流动——________
(2)在文中“有相思鸟,有孔雀”,指________,风、雨、电闪雷鸣指________。
(3)说说你对文中画线句子的理解。
(4)读了这段文章有什么感想,用自己的话说一下。
17.(12分)阅读下文,回答问题“一滴智慧”改变人生
有一位青年,在美国某石油公司工作,学历不高,也没有什么特别的能力,他的工作是巡视并确认油罐盖有没有焊接好。
没几天,他便对这项工作厌烦了,但又找不到其他工作。
他想:
要使这项工作有所突破,就必须自己找些事做。
因此,他留意观察,发现罐子旋转一次,焊接剂滴落39滴。
他突然想到:
如果能将焊接剂减少一两滴,是否能够节省成本?
他经过研究,研制出“37滴型”焊接机,经试用后并不实用。
他不灰心,又研制出“38滴型”焊接机。
这次的发明非常完美,虽然节省的只有一滴焊接剂,但那“一滴”却给公司带来了每年5亿美金的新利润。
这个青年就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王——洛克菲勒。
(1)从文中找出下面词语的近义词
留心________
节约________
厌倦________
特殊________
(2)这位青年的工作是:
(3)当这位青年面对令人厌烦的工作时,他想到:
(4)这位青年研制成功了什么?
效果怎样?
(5)这位青年是谁?
他最后有怎样的成就?
他为什么会有这样的成就?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 备考 小升初 考试 语文 复习 专题 15 诗歌 鉴赏
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)