全国卷Ⅰ高考作文及范文Word文件下载.docx
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这引起了人们的深思。
请结合材料容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:
自拟标题,自选角度,确定立意;
不要套作,不得抄袭;
不得泄露个人信息;
不少于800字。
命题方向
实践创新:
劳动意识、问题解决
健康生活:
健全人格、自我管理
科学精神:
理性思维、批判质疑
责任担当:
社会责任
人文底蕴:
人文积淀
审题
限制性
1.写作容限制。
作文要求“请结合材料容”,这就要求考生必须就所提供的材料,去谈“认识与思考,并提出希望与建议”,不能单一的从劳动创造财富的方面去谈理解感悟。
2.立意角度的限制。
材料明确要求“倡议大家‘热爱劳动,从我做起’”,这就要求考生围绕这一大的方向展开思考。
材料提供的劳动与学习、劳动与人工智能、劳动与雇佣、不尊重劳动四个方面只是思考这一主题的语境,对作文立意起导向作用,但不能简单当成作文立意,写作时要把握好度,不要偏离主题。
3.题目要求考生倡议“热爱劳动,从我做起”,要能扣住“从我做起”,以及如何“从我做起”?
4.要求写演讲稿,要注意演讲稿的格式。
演讲对象是“本校(统称‘复兴中学’)同学”,要有对象意识。
开放性
1.写作的围开放。
“此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”,这就告诉考生不能只局限于材料提供的三位同学的言论,可以拓展到日常生活中遇到的与不尊重劳动有关的其他事情,可虚可实。
2.理解和感悟是自由的。
作文题的指令是“体现你的认识与思考,并提出希望与建议”。
考生写作时,只要写对材料容的认识与思考都可以,可以写身边现象,也可以写媒体报道的不尊重劳动的现象。
3.倡议“热爱劳动,从我做起”,“热爱劳动”的立意是受限制的,如何“从我做起”的容是开放的。
解题
当今社会学校教育,尤其是高中教育唯分数是求,不重视劳动之怪状愈演愈烈:
学校卫生由物业公司承包,家长包办家里一切事情,学生的劳动能力大大下降,生活自理出现问题。
长此以往,美丽中国的未来建设者,恐怕难以担当重任。
为此,在2016年《新版学生核心素养》中,“劳动意识”作为中学生必备的六大核心素养之一,就是以官方形式强力推进,要求各教育部门必须重视的。
2018年9月10日,新时代领路人在全国教育大会发表讲话时强调:
“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
”2019年全国Ⅰ卷作文的命题,就是围绕新时代领路人的讲话展开,结合当今学生的实际进行组合而成。
细读材料,明确指出“劳动”是财富和幸福的源泉,是中华民族的优秀传统。
材料对各类发生在学生中的现象进行了简要的例举,劳动占用学习时间;
科技时代,人工智能代替人工;
请人帮忙劳动。
这样的一些说法,有一定道理,或许会影响学生的思考,但是在所提供的作文材料里明确要求,“倡议大家‘热爱劳动,从我做起’”,这就要求考生在立意时必须旗帜分明地表达个人对“劳动”的正确态度,为此,可以从以下角度来思考:
劳动光荣,幸福一生。
“民生在勤,勤则不匮”,言简意赅地传递出的信息是,每个人要勤快,在勤劳中创造财富,一家人的生活才会幸福,社会才会不断前进。
社会的进步,是人民通过勤劳的双手创造的。
弘扬传统,热爱劳动。
劳动是中华民族的优良传统,“夙兴夜寐,洒扫庭”,这是千百年来流传至今的名言,教育我们每天的生活从“清扫庭院”开始,干净的生活环境来自劳动,虽然简单却彰显了个人的美好品德。
劳逸结合,摆正位置。
作为高中生,在学习与劳动之间,要懂得摆正两者的关系。
财富与智慧都是劳动者创造的,在学习的过程中,要懂得劳动的必要,懂得把两者结合起来,懂得劳动让忙碌的学习生活得以放松,借助劳动来调控生活,两者相得益彰。
科技时代,劳动光荣。
在科技高度发达的时代,扫地机器人、洗衣机、洗碗机,虽然进入寻常百姓家,但人工智能只能帮助人们减轻劳动压力,不能完全代替人类的劳动。
作为中学生,力所能及的一些劳动,还是必须要亲力亲为的。
锻炼自我,懂得生活。
在当今,虽然可以花钱雇人去做一些事,但是作为中学生,不能“四体不勤,五谷不分”,生活中的一些事,是可以自己尝试去做的。
著名教育家行知说:
“流自己的汗,吃自己的饭,才算是好汉。
”做好分的事情,也是良好品德的体现。
尊重劳动,心怀他人。
对于他人的劳动或是劳动成果,要懂得以欣赏的眼光去面对,不能恶意去诋毁或是破坏。
心怀善良,才能懂得去关注社会上劳动给人们带来的美好生活,在尊重他人的同时,自己也得到应有的尊重。
参考立意
切题立意:
1.劳动光荣,必须尊重。
2.弘扬传统,热爱劳动。
3.学习与劳动齐飞,智慧与创造一色。
4.巧用智能劳动至上。
5.爱劳动,是一种美德。
6.尊重劳动成果。
7.流自己的汗,吃自己的饭。
偏题立意:
1.劳动重在创造财富。
(偏离文意,过于夸大劳动与财富两者的关系)
2.借助科技,劳动更轻松。
(立意偏差,偏到科技的作用上,没有紧扣“热爱劳动,从我做起”)
3.学校主要是学习的场所。
(离题,学校教育是“德智体美劳”五个方面并重的)
4.珍惜时间,请人帮助。
(离题,本文主题是“劳动”,不是“时间”)
作文
一
劳动创造文明,奋斗谱就绚烂
亲爱的同学们:
大家好!
有一句名言曾风靡全球,世界的钱袋子掌握在犹太人的手里,勤劳和智慧掌握在中国人的手中。
勤劳朴实,吃苦耐劳,成为中国人在世界的标签。
泱泱华夏,四大文明中唯一没有中断的文明,绵延至今,原因何在?
民族美德,基因延续,在无数次战乱灾祸中凤凰涅槃,浴火重生,正源于劳动的伟力。
新的时代,民族复兴,更需要我们用劳动创造文明,奋斗谱就绚烂。
中华民族是崇尚实践,崇尚奋斗的,激荡的血液中流淌着劳动光荣的因子。
人生在勤,不索何获。
如果我们只是把学习狭隘地认为只是课堂和书本,而忽视甚至轻视劳动的价值,那么,如今的中国哪来一个个让世界瞩目的超级工程。
万丈高楼平地起,根本没有什么空中楼阁。
君不见少年不识愁滋味,年少轻狂,空谈理想,误国误民;
君不见民族复兴的号角声里,东风呼啸,巨浪滔天,青年军官们日复一日,祖国呼唤我辈少年郎,唯有实干兴邦,方能热血长歌。
君子讷于言,敏于行。
实践是一种传承,铁肩担道义。
西方人的如海洋般的奔放诞生了无数知名的演说家;
中华民族含蓄敛的民族性,让我们更尊重劳动,看重实践。
至圣先师孔子,十五志于学,贯六艺,其中可贵的是射与御的实践;
明代大儒王阳明孜孜以求,探索出心学真谛——知行合一;
千古一帝康熙专设木兰围场,让八旗子弟不要荒废弓马射猎;
邓公的实践检验真理带来了改革开放四十年的辉煌。
二力相合,实践胜天。
业精于勤,荒于嬉。
追梦如果只是想想,最多如烟花转瞬,只有脚踏实地地奋斗,才会有价值的实现!
“996”工作制,引出截然不同的声音,改革先锋马云在公开场合发文支持青年奋斗,有人说这是青年人应该有的追求,有人说这是为资本家剥削工人目。
我认为,8小时工作制是在那个水深火热年代工人阶级为自己争取的合法权益且成为全世界的共识,毋庸置疑。
然而,在当下的中国,需要更多人去奋斗,对劳动怀有一颗热忱之心,对于个人而言,不驰于空想,不骛于虚声,把职业当事业,方能有一番大作为!
人的生命不过是亿万年宇宙中的一瞬间,惊涛骇浪中自信航船的华为,总部科研大楼子夜时分的灯光,无数华为人坚持如一日的劳动,才有了如今的坦荡和世界的认可;
新时代领路人倡导的追梦奋斗,鼓励有志青年脚踏实地,无不昭示着时代对于投身一线的建设者、奋斗者、劳动者的期待。
但问耕耘,莫问收获。
与国无疆的同学们,常怀赤忱,敢于实践,复兴中华,且学且劳动,且行且珍惜,只有真正经历之后,你才会发现生命真正的繁花绚烂!
当你老了,回首此生,看看曾经自己劳动的身影,奋斗的执着,会了无遗憾!
同学们!
下水文二
做一个智慧的劳动者
尊敬的领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
身为一名高中学生,我很荣幸能有这样一个机会给大家演讲,我演讲的题目是“做一个智慧的劳动者”。
生活中总有这样的现象,班级卫生打扫时,任务很难安排下去,有的同学会有各种理由来搪塞敷衍,说什么学习这么忙,劳动太占时间啦,说什么科技进步了,打扫可以交给人工智能呀,说什么花点钱雇个人来打扫岂不是更好,总之,他们有一千种理由来推卸自己的打扫责任。
而我,想对他们说,请别用冠冕堂皇的理由,来掩饰自己的懒惰!
诚然,我们是学习紧,但在学习间隙中劳作,懂得“民生在勤,勤而不匮”的做人道理,何尝不是一种有益的成长?
说是打扫可以交给人工智能,那人工智能又何尝不是科研人员夜以继日攻坚劳作的成果?
说是可以雇人打扫,可是,各位同学的钱从何处来,都是父母的血汗钱,拿着父母勤苦劳作挣来的钱挥霍,不过是种巨婴思维罢了。
这些同学对劳动有着深深的误解,而真正的劳动,不仅需要体力,也是需要智慧的。
在某些同学的头脑中,劳动就是消耗体力,这种观念过于片面了。
真正的劳动,是需要提升效率改革创新,只有这样才能将来在更大的舞台上奋发有为!
一屋不扫,何以扫天下?
只有把当前小事做好了,将来才会锐意进取,不负青春之名!
黎平县一位“80后”村支书,带领七位侗族姑娘拍视频,走红网络,销售民族刺绣和土特产,实现全村整体脱贫,何尝不是一种智慧型的劳动?
华为公司,能够以一己之力,硬撼美国霸权,底气来源于麒麟芯片的重大突破。
若没有万千技术人员的劳动,怎能引领5G新潮流?
新时代领路人在百年五四的讲话中说,“中国社会发展,中华民族振兴,中国人民幸福”,又怎能离得开亿万国人的辛勤劳动付出呢?
同学们,我们的校名是什么?
复兴中学!
青年人是社会的中坚力量,热爱劳动,从我做起,不辜负校名“复兴”二字,继而改革创新,做一个智慧的劳动者,奋发有为,开拓进取。
以青春之我创造青春之中国、青春之民族,让中华民族实现伟大复兴,以崭新的姿态,屹立在世界的!
我的演讲到此结束,大家!
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