初中地理七年级上册知识点概要商务星球版Word文件下载.docx

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~30°

称为低纬度，30°

~60°

称为中纬度，60°

~90°

称为高纬度。

5.20°

W和160°

E是东西半球的分界线，原因是这两条经线基本上从海洋上通过，可以避免把非洲和欧洲的一些国家划分在两个半球上。

6.经度划分与东西半球划分示意图：

说明：

经度小于20°

的西经在东半球，经度小于160°

的东经也在东半球；

其余在西半球。

（小小在东，大大在西）

7.在地球仪上，经线和纬线相互交织形成了经纬网。

经线和纬线的交点就是这点的地理坐标，可以确定这个点的位置。

经纬网的用途主要有航空、航海、军事、旅游、救灾等。

8.普通经纬网的判读

三．地球的运动

1.地球绕着地轴旋转，叫地球自转。

自转的方向是自西向东，周期是24小时。

在北极上空看地球自转的轨迹是逆时针，从南极上空看是顺时针。

2.地球绕太阳旋转，叫地球公转。

公转的方向是自西向东，周期是1年，约365天。

地球自转时，地轴是倾斜的，始终指向北极星附近。

3.地球自转产生是地理现象有：

昼夜现象、时间的差异、地表水平运动物体的方向发生改变。

地球公转产生的地理现象有：

四季变化、昼夜长短的变化、极昼极夜现象、太阳直射点的移动、温度带的划分、季风。

4.地球上的时间东边比西边早，东西方向上因经度不同而形成的不同时刻，称为地方时。

5.经度每隔15°

划分1个时区，全球共划分为24个时区。

每个时区采用中央经线上的地方时作为该时区的区时。

经线是中时区的中央经线，时区以中时区为界，分为东时区和西时区。

东12区和西12区合并为一个时区。

示意图如下：

（1）东边时间比西边早，经度相差15°

，时间相差1小时；

（2）东经在东时区，西经在西时区；

（3）北京时间就是东8区区时，纽约在西5区。

6.时间计算：

（1）已知某时区区时，求另一时区区时：

区时＝已经时区区时±

区差（所求时区在已知时区东边用加号，在西边用减号）

（2）已知某地经度，求它所在时区：

时区数＝（度＋7.5°

）÷

15（结果取整数）

7.二分二至日：

（1）回归线：

太阳直射点在南北纬23.5°

之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。

23.5°

N纬线叫北回归线，23.5°

S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射，它们之外地区没有太阳直射。

（2）3月21日前后（春分），太阳直射赤道，全球昼夜平分。

之后，太阳直射点向北移动，北半球昼变长；

在6月22日前后（夏至），太阳直射北回归线，北半球昼最长夜最短，北极圈以北出现极昼现象。

之后，太阳直射点向南移动，北半球昼变短，但依然昼长夜短；

在9月23日前后（秋分），太阳又一次直射赤道，全球又一次昼夜平分。

之后，太阳直射点继续向南移动，北半球昼继续变短；

在12月22日前后（冬至），太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长，北极圈以北出现极夜。

之后，太阳直射点向北移动，北半球昼变长，但依然昼短夜长；

直到次年春分，太阳直射点再次回到赤道，全球再次昼夜平分。

南半球与北半球昼夜长短情况、出现极昼极夜情况、季节都相反。

（3）北半球的人们通常将3、4、5月作为春季，6、7、8月作为夏季，9、10、11月作为秋季，12月及次年1、2月作为冬季。

由于回归线与极圈之间的中纬度地区，终年既无阳光直射、又无极昼极夜现象，所以四季变化最为明显。

示意图：

①箭头的两层含义：

“↑”表示太阳直射点向北移动、表示北半球此时白昼变长。

②北半球昼夜长短情况：

上半年：

春分日后1天到秋分日前1天（3、22—9、22），昼＞夜

下半年：

秋分日后1天到次年春分日前1天（9、24—次年3、20），昼＜夜

8.根据地球表面获得太阳光热的多少，将地球划分为5个温度带：

回归线是热带与温带的分界线；

极圈是温带和寒带的分界线。

热带有阳光直射现象，温带四季变化明显，寒带有极昼极夜现象。

9.夏至日光照图的判读：

1先作晨昏线。

晨昏线与太阳光线垂直，分地球为昼、夜半球。

2阳光照射纬线的长短比例可以判断昼夜的长短关系。

以此得到：

夏至日，北半球纬度越高，白昼越长。

3光照图的化繁为简判读法：

看北极地区（或北极点）出现极昼则为夏至、出现极夜则为冬至。

4赤道地区全年昼夜平分。

第二单元地图

一．地图

1.方向、比例尺、图例和注记是地图的三要素。

熟记地图上常用图例（P30）

2.在地图上辨明方向有三种方法：

通常情况下，①上北下南左西右东；

②在有指向标的地图上根据指向标确定方向，箭头所指的是北方；

③在经纬网地图上，根据经纬线确定方向。

3.东西方用经度来判断：

①都是东经，度数大的在东；

②都是西经，度数小的在东；

③一个东经，一个西经比较，把度数相加，和大于180°

，西经在东，和小于180°

，东经在东。

4.比例尺＝图上距离÷

实际距离。

比例尺有3种表示方式：

线段式、数字式、文字式。

比例尺大小不同，表示的实际范围不同，表示的内容详略程度不同。

当图幅大小相同时，比例尺大的地图表示的实际范围小，表示的内容详细。

二．地形图

1.海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度。

相对高度是一个地点高出另一个地点的垂直距离。

A与B的相对高度等于A的海拔减去B的海拔（或者高减低）。

2.地球表面各种各样的形态总称地形，常见的5种地形有平原、丘陵、山地、高原和盆地。

（P32）

3.在地图上，将海拔相同的点连接成的线叫等高线。

同一条等高线上各点的海拔相同，从等高线上的数值可以判断地势的高低，从等高线的疏密程度可以判断坡度的大小，等高线稀疏坡度小，等高线密集坡度大。

4.掌握山峰、陡崖、鞍部、山谷、山脊这5种地形部位等高线示意图（P33）。

5.地图的应用：

交通旅游图可以帮助我们设计合理的旅游线路和旅游方案；

地形图在军事指挥和工程建设中作用大，地形图在公路、铁路建设种帮助我们优化线路选择，修路要尽量避开陡崖。

第三单元海洋与陆地

一．海陆分布

1.地球上陆地面积占地球表面积的29%，海洋占71%，简单的说，地球表面是七分海洋，三分陆地。

北半球与南半球比较，北半球陆地集中；

东半球和西半球比较，东半球陆地集中，但是地球不管怎么划分为两半，海洋面积都是大于陆地面积。

2.七大洲面积从大到小依次是：

亚非北南美，南极欧大洋。

四大洋面积从大到小依次是：

太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

跨经度最多的大洲是南极洲；

跨经度最多的大洋是北冰洋。

太平洋面积最大，深度最大，岛屿数量最多，水温最高；

北冰洋纬度最高，冰雪覆盖。

3.重要的州界线：

①亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉。

②苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线。

⑤巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。

4.要掌握的内容：

①七大洲的形状辨别；

②里海、黑海、地中海、红海、土耳其海峡、直布罗陀海峡、苏伊士运河，乌拉尔河、青藏高原、落基山山脉、安第斯山脉、亚马孙平原、巴西高原、刚果盆地等的位置；

③土耳其海峡沟通黑海和地中海；

直布罗陀海峡沟通地中海和大西洋；

苏伊士运河沟通地中海和红海。

④科迪勒拉山系=落基山脉（北美洲）＋安第斯山脉（南美洲）

5.陆地地形之最（P38）。

①里海是最大的湖泊。

②格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北极地区，属于北美洲，在美洲版块，是丹麦的属地。

③青藏高原是世界上海拔最高的高原，是由亚欧板块与印度洋板块相撞形成的。

④尼罗河是世界第一长河，位于非洲。

⑤七大洲中，南极洲平均海拔最高，欧洲平均海拔最低，最热非洲，最冷南极洲。

二．海陆面貌

1.各大洲地形特征：

①亚洲：

地形复杂；

以山地高原为主；

地势中部高，四周低；

②非洲：

以高原为主，称为高原大陆；

③欧洲：

以平原为主；

④美洲：

西部山地，中部平原，东部高原；

⑤大洋洲：

西部高原，中部平原，东部山地；

⑥南极洲：

冰雪覆盖。

2.陆地最低点是死海，位于亚洲西部；

海洋最深处是马里亚纳海沟，位于太平洋西部。

3.东西半球图：

填上七大洲四大洋。

三．海陆变迁

1.地表形态处在不停的运动变化之中。

地表形态变化是内力和外力共同作用的结果。

内力是指地球内部的力；

外力是地球外部的力量。

地壳运动、地震、火山、板块挤压或者张裂等是地球内力作用的表现；

流水、风力、海浪、人类活动等是地球外力作用的表现。

2.德国科学家魏格纳在1915年提出了大陆漂移学说。

3.板块构造学说内容：

板块构造学说将全球划分为欧亚板块、印度洋板块、太平洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块这6大板块。

板块处在不停的运动之中，板块内部相对稳定，板块交界处地壳运动活跃。

板块运动有两种，挤压和张裂。

挤压的地方容易形成高山或者海沟；

张裂的地方容易形成裂谷或者海洋。

4.用板块构造学说解释下列现象：

红海不断扩张（原因：

红海处在非洲板块和印度洋板块交界处，板块运动表现为张裂，所以不断扩张）、喜马拉雅山不断长高、地中海不断缩小、大西洋扩张等现象。

5.火山、地震带的分布与板块运动有关，凡是板块交界的地方，地壳运动活跃，多火山地震。

两大火山地震带分别是：

地中海—喜马拉雅地带、环太平洋沿岸地带（最大）。

第四单元天气与气候

一．天气、气候与生活

1.天气是指一个地方短时间里的大气状况，它是多变的；

用阴晴、气温高低、风力大小、雾、霜冻等来描述。

气候是一个地方多年的天气平均状况，相对稳定；

气温和降水是气候的两个基本要素，所以气候用气温和降水情况来描述。

2.考点：

能够区别描述天气与气候的语句、识别常见天气符号。

3.天气、气候与我们生活密切相关。

（1）世界各地气候复杂多样，不同地区的人们为了适应气候而形成了不同的生产生活方式。

气候对农业生产影响很大，不同的农作物需要不同的气候条件。

①南船北马、南水稻北小麦、南柑橘北苹果等例子的解释；

②灾害性的天气、气候异常给人们生产生活带来危害。

例：

干旱、洪涝、台风、沙尘暴、冰雹、寒潮（寒潮是冬季的一种灾害性天气。

所谓寒潮，就是北方的冷空气大规模地向南侵袭我国，造成大范围急剧降温，气温在24小时内迅速下降达8℃以上；

并伴随偏北风的天气过程。

寒潮一般多发生在秋末、冬季、初春时节。

）

（2）人类活动也会对气候产生影响，一方面人类可以改善局部气候条件，另一方面人类的活动不当会导致气候恶化。

☆重要内容：

三大气候问题

①全球气候变暖

原因：

燃烧煤、石油等排放二氧化碳增多；

森林破坏减少对二氧化碳的吸收。

后果：

导致海平面上升，淹没沿海低处。

②臭氧层空洞←使用制冷设备向大气排放氟氯烃

③酸雨←燃烧煤排放二氧化硫等酸性气体

二．气温、降水的变化与分布

1.气温的变化：

（1）以一天为周期的气温变化叫气温的日变化；

以一年为周期的气温变化叫