研究性学习报告Word文档格式.doc
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邢可云
康启维
所在班级:
附高0904班
指导老师:
彭萍
报告目录
一、整体报告
(一)课题的选题过程
(二)课题的研究过程·
(三)课题的研究结果
二、正式报告
(一)摘要、
(二)关键词
(三)目录
(四)正文
三、体验报告
四、其他附件
我们最初选择的课题为《培训机构对中小学生影响的调查》。
的由于其范围涉及过广,所以将其改为《培训机构对中长沙市中小学生影响的调查》。
后又为使调查内容更加贴近高中生活,经过小组的讨论,将调查的范围进一步缩小,把课题定为《长沙市高中生课外培训情况的调查与分析》。
(二)课题的研究过程
阶段
时间
主要任务
一
2
课外培训的重要性及时间分配
二
1
课外培训的目的
三
课外培训的方式
四
课外培训的影响
这次研究活动我们的出了一些科学结论:
高中生参与课外培训是很有必要的,因为这样能帮助我们更好的学习,为我们今后的发展奠定基础,愿广大的高中生朋友能配合家长,主动地参加培训。
(一)摘要
这次研究活动立足于长沙市高中生,以了解当代培训机构对高中生一些为目的,通过整理分析,得出一些科学结论,提供一些较好的建议给广大的高中生朋友及家长们。
高中课外培训培训的影响培训的重要性
1、课外培训现状及透析
(1)课外培训重要性及时间分配
(2)课外培训的目的
(3)课外培训的方式
(4)课外培训的影响
1、研究的背景
随着高中生活的日趋紧张,学医压力的日益增加,同学们的学习情况不容乐观。
老师讲的课有时并不能马上明白,去问老师题目,往往有很多同学已经在问了。
老师也不能只为某一个同学讲解。
解决这个问题的一个很好的方法就是周末在校外找一所培训机构去补课,这样就能更好地发现同学们学习上的缺漏并完善同学们的知识体系,在一定程度上能使自己更容易理解老师的讲课。
因此周末课外培训格外重要
2、课外培训的现状
根据所选课题,我们制定了调查问卷,以便真实、广泛的了解目前高中生课外培训的现状
1)课外培训的重要性及时间的分配
调查结果显示:
有77.1%高中生表示应该进行课外培训,有13.1%的高中生表达了随便的态度,有9.8%的高中生表示不应该进行课外培训。
但同时也有这样一份调差结果:
32.5%的学生在周末的早上7~12点间进行课外培训,22.8%的学生在周末的1~5点间进行课外培训,44.7%的学生在周末的5点以后进行课外培训
课外培训时段的统计这说明绝大部分同学都有课外培训的意识,并且在这份调查中我们发现,根据时间段的不同,同学培训的情况也有所不同(如下表)。
在傍晚培训的同学最多。
究其原因是早上同学们有睡懒觉的习惯,中午想要休息而且中午比较热,同学们的学习热情不高,傍晚的时间最好也不是很热,同学们的学习效率也高。
由此可进傍晚是很适合同学们进行培训的
2)课外培训的目的
65%的同学表示课外培训能帮助自己的学习,35%的同学表示是家长做主的。
由此可见,对于课外培训大多数同学是自愿,用它来弥补我们所缺少、疑惑的知识。
3)课外培训的途径
关于通过何种途径进行课外培训,有82.3%的是找培训机构进行培训,17.7%的同学是找老师或请家教进行辅导。
不管是在培训机构培训还是找家教都是很好的培训途径,培训的方式很多任由大家自己选择。
只要有培训的意识,自主的进行培训,最终都能实现自己的梦想。
4)课外培训的影响
在问卷的一个问题中有这样的调查结果:
有76.2%的同学认为课外培训对学习成绩的提高有帮助;
有18.6%的同学说是家长要求的;
5.2%的同学认为课外培训不仅没能提高自己的成绩还影响了自己的休息时间。
可见在是否应该进行课外培训的问题上大家存在分歧。
但是我们询问了一些家长,所有的家长都认为课外培训对学习成绩有帮助,并且大多数人认为,课外培训能巩固知识,帮助消化理解、加深印象,也能控制好孩子在周末玩的时候也没落下学习。
3、推荐可行的课外培训方式
高中生课外培训主要是时间和效率的问题。
如何在短时间内获得最高的学习效率是非常重要的。
这与我们进行课外培训的时间分配、方法有密切关系。
高中阶段的学习不比初中阶段,前者的难度要明显大些,为了能更好地帮助自己理解知识,周末在校外不可是并不可少的。
培训不是盲目的,所有的科目都补,这样不仅会使自己受不了,而且效率也不会高。
培训的首要的条件是“兴趣”,只有你对这门学科有兴趣,才会用心地去学,才会有效率。
如果不感兴趣,那么还不如去玩,这样也能让自己放松心情,劳逸结合。
如果星期六补了课,那么星期天就不要去了。
不要整整一周都在学习,要给自己放松的时间,不要总是绷紧着弦,,这样自己会很累。
要学会放松,例如出去散散步、看看风景逛逛街等,都是放松心情的有效途径。
总之,希望大家有一个良好的学习方法,注重劳逸结合,更好地学习。
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