最新篮球技术课教学授课教案Word文件下载.docx

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标

1、通过复习，使学生基本掌握篮球运动中的体前换手变向运球；

行进间篮下单手肩上低手投篮的基本技术。

通过学习单手体侧传接球；

行进间传接球，使学生初步掌握单手体侧传接球；

行进间传接球的基本技术。

2、通过练习，发展学生的手臂、手腕的力量，以及灵敏、协调等身体素质。

3、通过练习，培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的精神品质。

教学重点

单手体侧传接球；

教学难点

行进间传接球的提前量与上步接球。

教学要求

学生积极主动、认真学习、练习。

遵守上课纪律。

教具

篮球、

内

容

及

组

织

法

一、开始部分：

（5分）

1、课堂常规

集合整队检查人数师生问好。

组织：

如图学生

教师

教法：

教师讲，学生听

要求：

静、齐

2、教师宣布本次课内容、要求、目的。

内容

（1）复习跨、跳步急停，体前换手变向运球；

（2）学习单手体侧传接球；

认真学习、刻苦练习。

目的：

基本掌握体前换手变向运球；

初步掌握单手体侧传接球；

3、安排见习生。

见习生随班听、看，学习。

二、准备部分：

（15分）

1、准备活动（10分）

（1）慢跑400米。

组织：

如图

教法：

教师喊口令、学生跑

整齐、跑的轻松自然

（2）徒手操

1扩胸运动4x8拍组织：

2振臂运动4x8拍

3踢腿运动4x8拍

4腹背运动4x8拍

教学内容及组织教法

（3）裁判手势操

1球出界2携带球

教师示范、讲解，边示范边讲解，喊口令。

学生看、听、学、做。

动作有力、到位、充分活动开各关节、韧带。

2、游戏（5分）

体前变向换手运球接力

如图

教师讲解游戏方法、规则，指导组织游戏。

学生：

听、想、做。

积极、认真、跑动要快。

三、基本部分：

（70）分

（一）复习内容：

1、复习跨、跳步急停，；

（1）、徒手练习

（2）、结合篮球练习

教师指导，纠错。

听、做练习

认真，动作到位。

2、复习体前换手变向运球；

组织、教法：

同上

重心要低，转体探肩。

3、复习双手胸前传接球；

练法：

（1）、两人一组，原地徒手做各种模仿传接球练习。

图1

（2）、两人一组对面站立，做传球练习，（如图1）

（3）、三人一组用两个球（如图2）

用力协调连贯，食、中指拨球，接球时

要做到迎、引、缓冲。

4、复习行进间篮下单手肩上低手投篮。

同上。

图2

练习如图3：

节奏清楚，脚步与手

的动作配合协调。

图3

教学内容及组织教

（二）学习内容：

1、学习单手体侧传接球；

（1）、传球

动作方法：

两脚开立，双手持球于胸前。

右手传球时，左脚向左侧前方跨步的同时将球引至身体右侧呈右手单手持球，出球前一刹那，持球手的拇指在上，手心向前，手腕后屈。

传球时，前臂向前作弧线摆动，手腕前屈，食、中、无名指拨球将球传出。

动作要领：

跨步与向体侧引球同时进行，前臂摆动要快，传球手腕用力，手指拨球。

（2）、接球；

伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。

讲解如图

教师示范、讲解，边示范边讲解，

看、听、学、做练习

球的飞行弧线不能太大，动作要连贯协调。

练习方法：

如右图

易犯错误：

没有摆臂、屈腕、拨指、动作。

纠错方法：

徒手模仿练习甩臂、抖腕、

拨指动作。

2、行进间传接球；

提前量适当，传接球准确。

1、迎面移动传、接球练习。

（如图1）

传球的力量要柔和，接、传球动作协调、

连贯。

2、两人行进间传接球练习。

（如图2）

3、三角传、接球练习。

（如图3）

要求：

接球时要上步，传、接球动作要连贯，

上下肢配合协调。

图1

4、四角弧线跑动传接球练习。

（如图4）

跟可进切人要弧线侧身跑。

传与接动作连贯i准确。

熟练后可用两个球进行。

也定时反向练习。

图2图3图4

四、结束部分（10分）

1、放松活动

意念放松放松操

使学生身心放松。

2集合整队、

教师小结、讲评。

布置课外作业，宣布下课。

静、听、想

课

后

小

结

教学效果：

教学手段运用：

改进措施：

第5次

1、复习变向跑，侧身跑，后退跑，跨、跳步急停；

体前换手变向运球；

原地单手肩上投篮；

1、通过复习，使学生基本掌握篮球运动中的各种跑法，体前换手变向运球，单手体侧传接球。

通过学习，使学生初步掌握原地单手肩上投篮的基本技术动作。

原地单手肩上投篮

伸臂、压腕、拨指动作的连贯性。

内容

（1）复习变向跑，侧身跑，后退跑，跨、跳步急停；

学习原地单手肩上投篮。

初步掌握原地单手肩上投篮

5活动手腕、脚腕4x8拍

13秒钟25秒钟38秒钟

抢地瓜

方法：

教师拿一个篮球用地滚球的形式将球向前抛出，甲已两队各出一人抢球，之后从边上走回。

规则：

抢着一个得一分，得分多着获胜，不准推人。

教师：

讲解游戏方法、规则，

指导组织学生做游戏。

学生：

如右（图1）

2、复习单手体侧传接球；

如下（图2）

图2图1

听、做练习

1、学习原地单手肩上投篮

以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视球篮。

两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。

投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。

球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起

上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和的拨球将球投出，中、食指控制方向。

（1）学生面对面各自模仿练习。

（2）学生面对面互投。

（3）原地单手肩上投篮练习，

每人一球，自投自抢，依次练习

伸臂、压腕，连贯协调。

（1）持球手法不正确，五指没有自然分开，

用手心托球。

（2）肘关节外展，致使上肢各关节运动方向

不一致。

（3）投篮时抬肘伸臂不够，导致手臂前推，

形成抛物线偏低。

纠错：

（1）重复讲解和示范投篮的动作要点，使学生了解投篮动作的基本结构，建立明确概念。

（2）借助外部条件限制、信号刺激等手段，纠正学生的错误动作。

1、放松活动2集合整队、教师小结、讲评。

意念放松放松操组织：

布置课外作业，宣布下课。

第6次

1、复习前、后转身，侧滑步，后撤步；

2、学习原地跳起单手肩上投篮；

1、通过复习，使学生熟练掌握篮球运动中的各种步法，体前换手变向运球，单手体侧传接球，原地单手肩上投篮。

通过学习，使学生初步掌握原地跳起单手肩上投篮的基本技术动作。

原地跳起单手肩上投篮。

起跳、伸臂、压腕、拨指动作的连贯性。

内容

（1）复习前、后转身，侧滑步，后撤步；

（2）学习原地跳起单手肩上投篮。

初步掌握原地跳起单手肩上投篮。