教师中级职称述职报告文档格式.docx
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积极参加了一系列的业务培训,使我在教学基本功上了有了较大的提升,能很好的完成各项工作任务,在大家的关爱下取得过不少的成绩,质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有,并多次取得任现职的职称优秀。
在教研工作中,我长期担任xx教研组组长,我积极组织xx组的活动,参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。
曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。
总之,我做一行爱一行,在教育教学的园地中,认真耕耘,以上是我任现职以来的主要工作情况。
虽然在任职期间取得了一些成绩,这是大家的关怀,领导的关心所至,但这些都已成为了过去。
在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,使自己无愧于人民教师这个光荣称号。
回顾过去,可圈可点;
有成功,有失败。
再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导,感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持!
我的述职报告完了。
篇二:
申报教师中级职称述职报告
申报小学高级教师职称业务工作总结
剑阁县长岭小学校张海生
一、个人简况:
张海生,男,42岁,中共党员,教科室主任,22年教龄。
现任教学科:
九年级化学。
学历:
1987年毕业于剑阁师范学校,XX年毕业于四川职业技术学院计算机专业函授专科班,取得大专学历。
普通话:
二级乙等(川语委)
申报职称:
小学高级教师
二、工作经历:
~长岭小学任教、少先队辅导员、小学五六年级数学、小学二级教师
~长岭小学任教、少先队辅导员、教研组长、六年级语文、小学一级教师
~碑垭小学任教、行政组长、班主任、小学一级教师~长岭小学任教、班主任、初二数学、小学一级教师~至今教科室主任、班主任、九年级化学七年级历史、小学一级教师
任现职年限:
17年
三、个人综合性奖励情况:
1、1988,1989,1991年15次被评为乡级“优秀教师”2、1995年获为剑阁县“优秀教师”荣誉称号
3、1998、XX年两次获“优秀共产党员”荣誉称号。
4、1999、XX年两次授予“骨干教师”荣誉称号
5、XX年辅导学生化学竞赛被评为广元市“优秀辅导员”。
6、XX、XX、XX、XX、XX、XX年连续六年年度考核均为“优秀”
7、XX年分管毕业班获剑阁县“教学质量进步奖”
8、XX、XX负责中职招生获剑阁县“优秀奖”
四、论文获奖:
国家级:
1.《培养学生化学实验能力之我见》获教育部全国理科教师论文大赛二等奖
省级:
2.《初中化学巧记探微》在巴金文学院征文竞赛中荣获一等奖
3.《浅议初中化学教学变式思维培养》在四川省作协征文竞赛中荣获一等奖
市级:
4.《逻辑形象并举,兴趣速度兼顾》在广元市教科所与语协教师征文竞赛中荣获一等奖
县级:
5.《作文教学之我见》在县骨干教师培训中交流
五、竞赛课
1、1995年在白龙片区优质课竞赛中,所上小学六年级数学课荣获一等奖。
2、XX年在县初中化学学科优质课评比活动中,所执教的《一氧化碳》一课荣获一等奖。
六、工作总结
本人1987年7月毕业于剑阁县师范学校,并于同年9月参加教育教学工作,XX年取得四川省职业技术学院计算机大专毕业证书。
参加工作至今先后在剑阁县长岭小学、剑阁县碑垭小学、剑阁县长岭小学分别担任过小学语文数学、自然、思品教学,以及初中数学、物理、化学、历史、音乐教学,且多年担任班主任工作。
1994年7月入党,1992年评为小学一级教师,XX年担任长岭小学教科室主任。
在上级领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,出色地完成了各项任务。
得到上级组织和同事们的肯定与赞誉,被评为县优秀教师。
并于1999年和XX年被授予剑阁县“骨干教师”称号。
现将任现职以来主要工作情况总结如下:
(一)、思想品德,职业道德---爱业敬岗
“作为一名教育工作者,如何以身正教,以行立教?
”这始终是我思考的问题。
这二十几年来,自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,拥护党的基本路线、方针和政策,遵守教育法规,履行职业道德,积极参加党组织的活动。
坚持以优秀党员的标准来规范自己言行,认真完成党组织交给的任务,牢记党的根本宗旨,积极贯彻“科学发展观”,认真践行两个“率先”,努力做到乐于奉献、勤于学习、严于律己。
认真参加保持党员先进性活动,对自身进行自我批评和反省,进一步规范自己的言行。
通过政治理论学习,我进一步明确了教师的职业道德和职业规范,并在实践中不断完善自己,提高自身的思想修养和业务能力,常年超负荷工作,爱生敬业,以校为家,勤勤恳恳,乐于奉献;
对学校布置的工作任务无条件服从,不拈轻怕重,不计较个人得失,满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。
虚心向同行其他教师学习,努力提高自己的业务能力,与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高。
教育学生时,做到以身作则、为人师表、严出于爱,注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。
自己无论教哪个年级、怎样的班,都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。
XX年至XX年年度考核连续六年被评为优秀。
其余各年均为合格。
(二)、教育教学能力和工作业绩---精心施教,成绩突出
从踏上工作岗位的那一天起,我就告诫自己:
我的懈怠就是学生的失败。
我要以我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学生美好的未来。
在教学工作中,对学生循循善诱、认真负责、严格要求。
采用多种有效的教学手段,激发学生学习的兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力。
并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,受到上级教育部门和学校组织的教学督查的一致好评。
在剑阁县“新课程理念下课堂教学竞赛活动”中,我的展示课被评为县一等奖。
由于我采用了一些灵活多样的教学方法、行之有效的活动,使学生对化学产生了浓厚的兴趣,充分发挥和调动了学生的主体能动性;
通过启发、诱导,造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围;
能根据学生中客观存在的差异,实施分层次教学和辅导,肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩,使学生从中产生成功的喜悦。
教学质量意识强,潜心钻研教材,熟练掌握教材的重点、难点,认真备课、上课,课堂教学效果好,受到领导、同事、家长及学生的一致好评。
自XX年至XX年的教学工作中,我连续六年担任毕业班教学工作,所教班中考的化学成绩均位于县27所同类学校的前10名,XX年所教化学获全县同类学校第三名,XX年所教七年级历史成绩居全县所有班级的第一名,所带XX届学生上重高15人有5人上了重点大学。
XX年承担县教研室期末质量检测命题任务。
我在传授知识的同时,结合教材内容渗透德育教育,帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
在新课程标准指导下,积极投身到学校的教育教学课改实践活动中,虚心向老教师和其他同事取经学艺,不断探索提高自己的教育教学科研水平。
XX年在市初三化学竞赛中指导20人参加广元市化学基础知识竞赛获优秀辅导员奖,XX年参加了剑阁县青年骨干教师培训班,从中学习了先进的教育教学理念,并用于教学实践中,取得了一定的成效。
XX年指导学生参加化学竞赛,其中母晓红同学获市二等奖。
(三)、班主任工作——倾心教育,为人师表
师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂。
作为一名教师,要懂得热爱学生。
因为爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。
自己始终认为作为一名教师在教学过程中对学生的情感,直接影响着学生的学习态度、学习兴趣。
一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候,都会给孩子的心灵带来温暖。
因而,为了塑造学生美好的灵魂,培养学生高尚的情操,自己从热爱学生开始,从尊重学生、理解学生做起,与学生平等相处,肯定、鼓励他们,注意与学生心灵的沟通,努力成为他们的良师益友。
凭着无私的爱,与学生建立起了和谐融洽的师生关系,使学生更好地完善自我、发展自我在平时工作中,坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己,做到科学管理,民主管理。
注意建立完善的班
级管理模式,重视对学生干部能力的培养,做到让学生自我管理,对每一名学生一视同仁。
从培养学生的全面素质入手,注重对学生成长内在动机的唤醒,发挥学生的主体能动性;
从培养学生的责任感入手,使他们变“要我学”为“我要学”;
注重学生创新能力的培养。
我深深意识到,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。
我谨记陶行知先生的一句话:
捧着一颗心来,不带半根草去。
任现职17年来,我年年当班主任。
在班主任工作中,我全身心地投入,以“热诚、踏实、细致”的作风要求自己,对每一个学生负责。
在教育上讲究科学性、实效性和针对性,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。
注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设,特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。
我还特别关心有特殊困难(单亲、父母离异、身体有残缺、留守儿童等)的学生,用对学生一辈子负责的精神对待学生,为他们倾注了大量心血和爱心,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。
长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。
在各任课老师密切配合下,所带的班级:
干部能力强,班级风气正,学习气氛浓,凝聚力强,考试成绩好多次被评为校优秀班集体。
(四)、教学研究和继续教育——潜心钻研,大胆创新
任现职以来,特别是XX年作教科室主任以来,我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。
积极组织学科组、备课组活动,与老师一起钻研教材、教法与学法。
举行大量教改理论专题讲座,使我校教师彻底洗脑,更新教育观念,为全面提升教师业务能力,提高学校教育教学质量夯实了基础,使我校教学质量考核名称在近几年一年一个新台阶,获得教育局教学质量考核进步奖。
同时能及时总结自己的得失,坚持每期至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。
其中教学论文《培养学生化学实验能力之我见》获教育部基础教育课改中心全国中学理科教师论文二等奖;
《速度时间兼顾,兴趣能力并举》获广元市教科所一等奖。
《浅谈作文教学之我见》一文在剑阁县骨干教师培训
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