教学日历2.docx

教学日历2.docx

《教学日历2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学日历2.docx（59页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教学日历2

教学日历

2019——2020学年第二学期

专业：

2等教学班级：

2班（周四班）上课期：

自2月27日至6月25日共18周填表日期：

2020.02.05

课程代码33041832课程名称：

大学生形象设计与礼仪（线上课程名称为《大学生礼仪与形象设计》）

学分：

2.0主讲教师：

教学地点：

线上教学形式：

线上选课人数：

60人

教

学

时方

式

数

周

次

讲

课

自

学

实

验

习

题

课

设

计

课

实

习

课

共

计

教学内容

（包括期中测验及作业）

教学方式

及

参考书籍

实际上课人数

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

2020。

02.27

第第

1一

周讲

绪论

共100min

2

2

2

22

教学内容

绪论

一、该课程设置的背景、学习的目的及意义、学习的主要内容、学习方法、课程考核方式

二、大学生形象设计的相关概念、重要性

三、中国古代传统礼仪的演变

四、现代礼仪概论

课堂实践与指导

1.结合形象设计的要素对自己形象进行一个自我测定。

2.在笔记本上画两个并排的正方形。

要求：

第一个正方形：

1）横向从正中间一分为二2）一分为四3）依次分到最小

第二个正方形：

1）纵向从正中间一分为二2）一分为四3）依次分到最小.

指导：

将两个正方形拿远平视会发现横向的窄了，纵向的宽了。

提示：

条纹在形象中的合理运用——视错觉原理。

课后思考

1．形象的含义是什么？

2．形象设计的内涵是什么？

3．大学生整体形象设计有哪些重要性？

4．大学生形象设计的要素有哪些？

课后书面作业

分组调查“身边活着的中华礼仪”

要求：

格式符合调查报告规范；条理清楚；调查有一定的价值和意义；结论正确；书写工整；调查过程及结论字数400字以上。

教学方式

讲述法

引导法

练习法

讨论法

案例分析法

任务实施法

情境模拟法

参考书籍

1.金正昆.《大学生礼仪》（第二版），高等教育出版社.

2.彭林.《彭林说礼》,中国戏剧出版社.

3.关洁.《个人形象设计》,中国戏剧出版社.

另：

部分内容属教师备课时扩充内容。

59

小计

教

学

时方

式

数

周

次

讲

课

自

学

实

验

习

题

课

设

计

课

实

习

课

共

计

教学内容

（包括期中测验及作业）

教学方式

及

参考书籍

实际上课人数

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

2020。

03.05

第第

2二

周讲

礼仪中国

共100min

2

2

教学内容

1.礼仪之邦

2.正己安人

3.以礼别异

4.知行合一

线上讨论

看完第一章请说明天安门升旗的几个数字的含义。

线上测评

第1章章节测验

同上

2020。

03.12

第第

3三

周讲

家道家礼

共100min

2

2

教学内容

5.家道家礼释义

6.先秦家道家礼

7.古代家礼典籍

8.履践家道家礼

线上测评

第2章章节测验

线下作业

1.任务实施：

劝谏父母就医

2.情境模拟：

分组，主题”兄友弟恭”

3.电子档家谱制作

同上

小计

教

学

时方

式

数

周

次

讲

课

自

学

实

验

习

题

课

设

计

课

实

习

课

共

计

教学内容

（包括期中测验及作业）

教学方式

及

参考书籍

实际上课人数

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

2020。

03.19

第第

4四

周讲

成人礼

共100min

2

2

教学内容

9.成人礼释义

10.冠礼

11.笄礼

12.名以正体字以表德

13.世界各地成人礼

线上讨论

1.你认为成人礼的意义在哪里？

2.你喜欢现在的名字吗？

简要阐述理由，若不喜欢，请为自己起一个字或号。

线上测评

第3章章节测验

线下作业

写一份成人礼誓词

同上

2020。

03.26

第第

5五

周讲

语言文雅谦敬得体

（一）

共100min

2

2

教学内容

14.语言礼仪概述

15.言语之美穆穆皇皇

线上讨论

你认为汉语表达古今谦辞敬称的差异性有哪些？

同上

小计

教

学

时方

式

数

周

次

讲

课

自

学

实

验

习

题

课

设

计

课

实

习

课

共

计

教学内容

（包括期中测验及作业）

教学方式

及

参考书籍

实际上课人数

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

2020。

04.02

第第

6六

周讲

语言文雅谦敬得体

（二）

共100min

2

2

教学内容

16.称人之长虔敬有礼

17.交谈文雅文辞谦敬

线上讨论

你认为大学生交谈应该注意哪些礼仪规范？

线上测评

第4章章节测验

同上

2020。

04.09

第第

7七

周讲

尊师重道礼闻来学

共100min

2

2

教学内容

18.尊师重道见师以礼

19.同窗相交待人以诚

20.向学有志问学有道

线上讨论

你认为汉语表达古今谦辞敬称的差异性有哪些？

线上测评

第5章章节测验

线下作业

任务实施：

以“相交以诚”为主题设计多个剧本，并进行实践。

同上

小计

教

学

时方

式

数

周

次

讲

课

自

学

实

验

习

题

课

设

计

课

实

习

课

共

计

教学内容

（包括期中测验及作业）

教学方式

及

参考书籍

实际上课人数

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

2020。

04.16

第第

8八

周讲

通联有

方

（一）

共100min

2

2

教学内容

21.鱼传尺素见信如面

22.鱼传尺素雅言书礼

线上讨论

古今中外经典书信很多，你最喜欢哪一封？

简要阐明理由。

线上测评

章节测验线下书面作业

给***的一封信

要求

格式规范；情真意切；言辞优雅得体；字数400字以上。

同上

2020。

04.23

第第

9九

周讲

通联有

方

（二）

共100min

2

2

教学内容

23.礼仪文书

24.电话网络电掣星移

线上讨论

1.在“天涯比邻”时代，大学生应该如何遵循互联网礼仪规范？

2.大学生在校园里如何使用手机才能够符合礼仪规范：

线上测试

第六章章节测验

线下书面作业

写一封感谢信

要求

格式规范；情真意切；言辞优雅得体；字数400字以上。

同上

小计

教

学

时方

式

数

周

次

讲

课

自

学

实

验

习

题

课

设

计

课

实

习

课

共

计

教学内容

（包括期中测验及作业）

教学方式

及

参考书籍

实际上课人数

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

2020。

04.30

第第

10十

周讲

期中总结

共100min

2

2

教学内容

1.对2-7讲

重难点提升；

2.2-7讲相关内容案例分析；

3.情境模拟：

电话.网络礼仪；

4.作业分享

同上

2020。

05.07

第第

11十一

周讲

安常处顺日常之礼

共100min

2

2

教学内容

25.见面礼仪赤诚相见腹心礼映

26.饮食礼仪饮食有度用餐有节

27.馈赠礼仪千里鹅毛物薄情厚

线上讨论

1.请介绍一下你家乡的饮食风俗礼仪？

2.你认为馈赠的禁忌有哪些？

线上测试

第七章章节测验

线下情境模拟

1.相见礼情境模拟

2.中式餐饮礼仪情境模拟

同上

小计

教

学

时方

式

数

周

次

讲

课

自

学

实

验

习

题

课

设

计

课

实

习

课

共

计

教学内容

（包括期中测验及作业）

教学方式

及

参考书籍

实际上课人数

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

内

外

2020。

05.14

第第

12十二

周讲

大学生形象设计绪论

共100min

2

2

教学内容

28.相关概念厘定

29.气宇轩昂年少多智

30.温文尔雅风流蕴藉

31.秀外慧中风采高华

线上讨论

1.你认为大学生形象提升最重要的意义在哪里？

和礼仪的联系在哪里？

2.请描述你理想中的大学生的形象？

线上测试

第八章章节测验

线下作业

联系实际谈谈大学生形象设计的重要性。

要求

条理清晰、观点正确、结构完整、400字以上。

同上

2020。

05.21

第第

13十

三

周讲

衣冠贵礼

（一）

共100min

2

2

教学内容

32.衣冠上国蜕变新生

33.汉服华夏有衣襟带天地

34.旗袍绝世风雅静婉旖旎

35.中山装博彩西制振兴中华

线上讨论

1.你认为汉服最重要的意义在哪里？

2.请描述中山装的文化意义。

书面作业

分析《论语.乡党》中所蕴含的服饰礼仪。

要求

条理清楚；有一定的逻辑性；书写工整；字数400字以上。

同上

小计

教

学

时方

式

数

周

次

讲

课

自

学

实

验

习

题

课

设

计

课

实

习

课

共

计

教学内容

（包括