教师任职以来专业技术工作总结Word文件下载.docx
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恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。
坚持在一切场合都为人师表的良好形象。
为搞好教育教学工作,我切实抓好教学的每一个环节,深入钻研教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一节课,激发学生的学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流合作。
合理并创造性的运用教学方法,形成自己独特的的教学风格。
切实减轻学生的课业负担,精讲精练,向课堂45分钟眼质量,充分挖掘学生们的潜力,使他们能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习打下坚实的基础。
几年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作以身作则,兢兢业业,有计划的完成教育教学任务。
一、思想政治方面
坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线和方针,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行党的教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平,在新时期,认真学习党的“十八大”会议精神,牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使学生都学有所得,学有所长。
二、班主任工作方面
班主任工作是一件责任大而繁琐的工作,对职教中心的学生来说,学习都比较吃力,我首先做好思想工作,克服它们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立良好的班级学风,部分学生品行缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观念,形成良好的班风。
平时,我从生活和学习上等方面关心爱护学生和学生打成一片,做学生的良师益友,一份最崇高的爱是爱别人,一个教师最伟大的爱是爱每一个学生。
像前苏联教育家苏霍姆林斯基说的“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中起决定作用的品质,是教学艺术的基础”。
因此,我品是非常注重与学生的交流,通过与学生谈心、家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。
三、教育教学工作方面
1、在语文教学工作中,我认真研究教材,力求把握重点,难点,坚持认真备课,备课中我不仅备学生的学习层次和情况而且也备教材资源,做到优化。
备教法时,力争做到每个学生都能对语文学习有兴趣。
认真写好教案,每一节课都做到“有备而来”,课前都做好重逢的准备,课后及时对该课作出反思,写出总结。
2、认真上好每一节课,上课时注重学生主动性的培养和发挥,发散学生的思维,注重学生语文综合素养的培养,有意识的培养学生的思辨能力,训练其思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课都有质有量。
3、认真布置和批改作业,布置作业做到精度精炼,有针对,有层次。
我经常上网查找相关内容的题目或根据实际情况自己设计题目,同时对学生的作业及时批改,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题在课堂上做出分析、纠正和总结;
进行科学的讨论和透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4、针对基础薄弱的“学困生”,有步骤有计划的加强小组帮扶和课外辅导,善于发现这些学生身上的发光点,及时的给予鼓励。
在注重个别学生的辅导的同时,注重分层教学,在课上练习时间或在课后,以满足不同层次的学生需求,避免了一刀切和吃不饱的弊端,同时加大了对后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使他们乐学且学有所得。
5、几年来,我特别注重培养学生的道德品质的,要求学生养成良好的习惯,树立远大
的志向,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。
用爱、用心去教育好每一个孩子。
不定时的和家长联系,是学生感受到爱的真谛,受到家长的好评。
四、取得的成绩
几年来,我所任的语文学科,在高考中刷新了沽源职教的成绩,受到各级领导的好评,被县委、县政府评委优秀教师,参加了市级课题的科研工作,在市优质课大赛中获得三等奖等等。
成绩的取得只代表过去,面对新形势的职业教育,任重而道远;
很多的不足、缺憾还在心头荡漾,但我相信付出就有回报,前方任然是晴空万里!
任职以来专业技术工作总结
我于XX年晋升为小学高级老师,任职以来,一直担任小学语文教学。
我热爱这太阳底下最光荣的职业,作为社会教学的实践者和管理者,我深知自身肩负的双重责任,因而我时时刻刻提醒自己要以身作则,率先垂范,几是要求学生做到的,自己一定要先行一步,要在理论上占领至高点,在行动上找准落脚点,只要这样才会发挥老师的作用。
自任教以来,勤勤恳恳、默默奉献、对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力,因而不断学习教育教学的理论,教书育人,潜心钻研,深入的开展教研工作,加强自身的素质,不断完善品德课的教育教学,在教学、教研教改方面均取得了较为突出的成绩,出总结如下:
在教学工作中,我能认清当前的教育形式,转变思想观念,提高认识,切实把握新的教育理念,把功夫用在备课上,深入认真挖掘教材,把能耐使在课堂教学上,在课堂教学中,我注意学生学习兴趣和主动性的调动,注意宽松民主和谐课堂氛围的创设,有机有序的组织引导学生开展合作探究性学习讨论,自己则审时度势,适时点拨引导学生感情积累运用。
能注意到占据引导的尺度,问题设计难易适度。
做到了教学重点突出,难点突破巧妙,讲练有机结合。
语言简洁明了,富有感染力和号召力,教学中,应变能力强,能因材施教,分层指导,寓教于乐,深入挖掘教材中的思想教育因素,结合实际教育学生。
注
重学生能力的培养。
能自如的运用现代化的教育教学手段开展教学活动,注重学生独立思考习惯的培养,注意学生的个体差异,注重学生实践能力的创新意识的培养。
能树立正确的教学观,加强课内课外的沟通,引导学生拓宽视野,增长知识。
课堂教学方法灵活多变,教学效率高,自任职以来,教学成绩喜人,一直名列前茅,得到了同行、家长和学生的一致好评。
多年来,我为了教育好学生,经常深入到学生的学习和生活当中,与学生谈心,进行家访,与学生打成一片,做他们的各心人。
学生喜欢和我在一起,也愿意与我说说心里话,我也关心、爱护他们,对他们体贴入微,经常鼓励、激发他们的学习兴趣,建立他们的自信心。
为了让学生有良好的习惯,我事事以身作则,给学生树立榜样,要求学生做到的我首先必须做到。
现在是科学时代,教学中也有现代化教学手段,虽然我没学过电脑,但是我也不甘心落后,我也努力学习现代化教学手段,我也经常会使用多媒体进行教学,这样既学会了一门教学手段,同时也再一次调动珠学习举和积极性,活跃了课堂气氛,提高了教学质量。
教研教改工作是教学工作的核心,它们伴随教育教学的全过程。
自跳上三尺讲台以来,我一直深入的开展教学研究,无论从钻研教材、教学方法和选择还是复旧导新,问题设计,板书设计,以及老龄和现代化手段的合理利用等方面均潜心钻研。
曾多次在承担教学观摩课任务。
只要耕耘就会有丰硕的成果。
在新课改的全面铺开,我更是全力以赴的组织、管理、实践,这使得该项工作有机有序的顺畅开展,实
验效果明显,学生的自学能力和实践能力得到大程度的提高。
同时,新课程改革的全面启动,我清楚的认识到肩上的担子更重了,因而我对自己更是高标准严要求,不断参加各级各类学习和业务培训,把握新的教学理念,学以致用,深入指导老师执行新新课标,并将重新确立了课题研究,下大力度探索教研教改的新方法新途径,并且不断总结反馈,调整实践,并且课题取得了一定的成果。
于XX年荣获市级班主任。
自任职以来,我无本求实的开展教学教研工作,取得了点滴成绩,这是对我的肯定,更多的是一种鞭策,面对未来任重而道远,我将带着对教育事业的热爱,更加勤奋工作,锐意进取,为教育事业贡献我应有的力量。
朱培红
根河市民族小学XX年5月
本人拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业。
本着教书育人的原则,全面贯彻执行党的教育方针政策。
热爱本职工作,团结同志,关心学生,努力上进,刻苦勤奋,兢兢业业。
任职以来,一直从事中学教学工作,刻苦钻研教材、大纲,积极配合学校的整体教学工作,虚心学习,积极参与教研教改活动,不断提高自己的业务水平,做到既教书又育人,大胆进行课堂教学改革,培养学生良好的学习习惯,使学生在掌握基础知识和基本技能的同时,又能帮助他们形成良好的人生观、世界观、价值观和荣辱观,受到学校和家长的一致好评,力争在平凡的工作岗位上,做出自己应有的贡献。
现将几年的工作总结如下︰
一、课前备课,课后总结
1、认真学习贯彻教学大纲,专研教材。
了解教材的基本思想,基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能会用到哪些困难,采取相应的措施。
3、考虑教法,解决如何把握已经掌握的教材传给学生,包括如何组织教学,如何安排每节课的活动,
4、课后总结本节课中的重点是什么叫学生在课堂上操作本课内容。
初中的学生爱动、好玩、缺乏自控能力,有的不能完成作业,针对
这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。
为了提高自己的教学水平,我努力去听其它老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对
待每一个学生提出的问题,我努力做到让学生都喜欢上我的每一节课。
二、教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
三、信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。
在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。
作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。
我于1982年10月参加工作,三十几年来,坚持在教学第一线,在小学教育这片沃野上孜孜不倦,辛勤耕耘,积累了较丰富的教学经验,取得了喜人的成绩:
学校先进个人、优秀教师、优秀班主任、教师骨干、“师德标兵”、优秀共产党员、小学六年级毕业文化素质测检优秀科任教师奖;
任职以来撰写教育教学论文获旗、市等奖项多次。
一、热爱教育,为人师表,情操高尚
我热爱祖国,热爱教育事业,遵纪守法,时刻用师德标准严格要求自己,用实际行动践行"
三个代表"
重要思想,真正做到以身作则,为人师表。
我秉着严谨治学的态度对待教育教学工作,虚心好学,爱生如子,用师德、用实际行动塑
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