八年级生物下册人教新课标版导学案Word文件下载.docx
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4、椒草用生殖,马铃薯用生殖等,都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为。
无性生殖产生的后代,只具有
的遗传特性。
由此可见植物的生殖方式主要有生殖和生殖。
5、无性生殖和有性生殖的主要区别是:
。
三、无性生殖的应用
6、在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
常见的方式有和等。
7、就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接分为和。
例如:
苹果、梨、桃等利用嫁接来繁育优良品种的。
接上去的部分叫做,被接的植物体叫做。
嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合,以确保接穗成活。
8、(P8)植物的组织培养是利用________________的原理,使植物组织在人工控制的条件下,快速发育成新植株的高新技术手段。
探究一区别有性生殖和无性生殖
下列几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖(
)
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代;
②玉米种子种下去长出玉米植株;
③小麦靠风力传播花粉进行繁殖;
④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来;
⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子;
⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株。
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥
探究二扦插材料的处理
(1)在扦插紫背天葵时,要1紫背天葵的茎剪成厘米长的茎段。
(2)一般每段保留个节。
(3)茎段上方的切口是的,而茎段下方的切口是的。
(4)上一个节上的叶要去掉,下面一个节上的叶从叶柄处。
(5)扦插时需将下面的一个节埋入土中。
(6)在制定计划中,要注意设置。
探究二植物的组织培养
植物的组织培养是利用原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的和,快速发育成新植株的高新技术手段。
由此可见植物的组织培养属于生殖。
植物的组织培养的过程:
植物组织形成长出生根移栽成活
课堂达标检测:
1.种子中的胚是由(
)发育而来的。
A.受精卵
B.子房壁
C.胚珠
D.卵细胞
2.通过有性生殖方式繁殖后代的是(
)
A.由果实中的种子繁殖后代
B.柳的茎能形成新个体
C.椒草的叶片长成新植株
D.一棵菊花植株常常会变成一丛
3.用叶繁殖容易成活的植物是(
A.椒草
B.葡萄
C.苹果
D.马铃薯
4、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,结出的成熟的果实,其味是(
)
A.酸的
B.甜的
C.酸甜各半
D.酸涩
5、“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是(
A.扦插
B.嫁接
C.压条
D.种子
6、根据图一和图二,请回答下列问题。
1.嫁接包括两种方式:
图1所指的方式是
,图2所指的方式是
2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图1是用做接穗,图2是用做接穗。
3.不论哪种嫁接方式,它们成活的关键都是。
4.嫁接属于生殖。
第二节昆虫的生殖和发育
【学习目标】
知识:
举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。
能力:
通过探究家蚕的发育,概述变态发育的过程。
情感:
说出昆虫与人类生产、生活的关系,关注生物科技的发展。
【问题导学】
一、家蚕的生殖和发育
(1)生殖:
家蚕的生殖方式是____________
(2)发育:
家蚕的一生要经历_____、________、____、____四个时期,称为______。
除了家蚕以外,_____等昆虫也采用这种发育方式。
二、蝗虫的生殖和发育
蝗虫的生殖方式是_________。
蝗虫的一生要经历_____、______、_____三个时期,称为。
除了蝗虫以外,______等昆虫也采用这种发育方式。
与成虫相比,蝗虫的若虫身体,没有发育成熟,仅有____,能够跳跃,称为_____,若虫经过__次蜕皮,不经过_____期,发育成成虫。
三、完全变态发育和不完全变态发育的异同点
(1)相同点:
都属于__________发育;
(2)不同点:
完全变态发育经历4个时期、、、;
不完全变态发育经历3个时期、、,没有________期。
四、昆虫的生殖
1.在生殖季节,昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式招引异性个体前来交尾。
交尾后精子与卵细胞在结合成受精卵,然后,雌虫在合适的地方产卵。
2.昆虫的生殖特点是:
雌雄体,体受精,生。
探究一不完全变态发育与完全变态发育的区别
1.蜜蜂完全变态发育的正确过程是(
A、幼虫→卵→蛹→成虫
B、卵→蛹→成虫
C、卵→幼虫→蛹→成虫
D、卵→蛹→幼虫→成虫
2.目前,一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措,取得了良好的效益。
下列关于家蚕生长发育的叙述,正确的是(
A、有性生殖,完全变态
B、有性生殖,不完全变态
C、无性生殖,完全变态
D、无性生殖,不完全变态
3.昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是(
A、吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B、捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
C、适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量
D、蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期
1.下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育()
①蟋蟀 ②蚊子 ③蝼蛄 ④果蝇
A.①②B.②③C.③④D.①③
2.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是()
A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫
3.蝗虫的幼虫要经过几次蜕皮才能发育成成虫()
A.3B.4C.5D.6
4.蟋蟀的发育与果蝇的发育相比,没有下列哪个时期()
A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫
5.下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同()
A.蜜蜂B.苍蝇C.菜粉蝶D.蟋蟀
6.家蚕吐丝时,说明家蚕将进入哪一个时期()
A.成虫期B.幼虫期C.卵期D.蛹期
7.下列昆虫的发育依次属于不完全变态发育和完全变态发育的是()
A.菜粉蝶、蜜蜂B.蝗虫、菜粉蝶
C.蝗虫、蜈蚣D.蜜蜂、蜘蛛
8、生命世界真奇妙!
美丽的蝴蝶竟是由"
毛毛虫"
变成的。
下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是()①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蟋蟀
A、①②B、①③C、②③D①④
9、稻螟、玉米螟都是农业害虫,它们危害农作物时,所处的变态时期是( )
A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫
10.关于蝗虫的叙述,最为确切的是( )
A、发育过程为完全变态发育B、体表有外骨骼,身体由许多体节构成
C、受精作用在体外进行D、幼体与成体在结构上的差异很大
11.
(1)甲图所示的个体发育属于 ,属于这种发育类型的昆虫还有
(至少写出两种)。
(2)C和D的名称是 ,在C D的过程中有蜕皮现象,原因是 。
(3)d表示的时期叫做 期。
如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 (填图中字母)。
第三节两栖动物的生殖和发育
【感悟目标】
1.通过观看青蛙的生殖过程,描述两栖动物的生殖特点。
(识记)
2.通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识青蛙的变态发育。
(理解)
3.通过列表比较青蛙、蝗虫、家蚕的发育过程,体会变态发育、不完全变态发育、完全变态发育的异同。
【问题导学】快乐学习,共同参与,大家一起来!
探点一两栖动物的生殖有什么特点?
一、阅读课本第47页第2、3自然段,回答下列问题:
1、你能在什么季节、什么环境看到青蛙?
2、青蛙都能够鸣叫吗?
蛙的鸣叫有什么意义?
3、繁殖季节,雄蛙和雌蛙有一种现象叫。
这种现象有什么意义?
二、观看插图,回答问题:
抱对后,雄蛙排出,雌蛙排出,精子和卵细胞在中结合成受精卵,所以青蛙的受精方式为。
三、
请你来总结,青蛙的生殖特点是:
雌雄体;
体受精。
生。
探点二两栖动物的发育有什么特点?
一、观看关于青蛙生殖和发育的图片,结合生活实际,回答下列问题:
1、青蛙的发育是在哪里完成的?
2、在蝌蚪发育成青蛙的过程中,形态上发生了哪些主要变化?
请填表比较:
蝌蚪(初期)
成蛙
外部形态
尾
四肢
运动器官
呼吸器官
生活环境
二、
1、青蛙的发育经过了哪几个阶段?
2、青蛙的发育方式是:
发育。
3、你还知道自然界中的哪些两栖动物?
填表比较蝗虫、家蚕(或果蝇)、青蛙发育的异同
发育过程
发育方式
昆虫
蝗虫
家蚕(果蝇)
青蛙
探点三两栖动物的生殖发育与环境
阅读资料,回答下列问题:
【资料一】P16——1【资料二】P16——3【资料三】田鸡即青蛙,常被见利忘义之徒从水田中捕捉后到市场出卖,使之成为一些人的下酒菜。
【资料四】蛙类是益农动物,一只青蛙一个夏天可消灭害虫上万只!
想一想:
1、你觉得导致蛙类数量减少的原因有哪些?
2、在保护青蛙方面你有哪些好的建议?
【课堂反馈检测】
1、宋代诗人辛弃疾在词中写道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,高声鸣叫的是()
A.雄蛙B.雌蛙C.雌蛙和雄蛙D.有时是雄蛙,有时是雌蛙
2、青蛙的精子和卵细胞是在()结合成受精卵的。
A.雌蛙体内B.雄蛙体内C.水中D.陆地上
3、青蛙个体发育的过程是()
A.受精卵蝌蚪成蛙B.受精卵幼蛙成蛙
C.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D.蝌蚪幼蛙成蛙
4、两栖动物的生殖和发育特点()
A.体内受精,变态发育B.体外受精,变态发育
C.体内受精,不完全变态发育D.体外受精,完全变态发育
5、青蛙被称为两栖动物的原因是()
A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地上发育
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;
成体营水陆两栖生活,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上。
6、下列动物不属于两栖动物的是()
A.蟾蜍B.蝾螈C.龟D.大鲵
第四节鸟类的生殖和发育
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