法制道德讲堂活动方案Word文档下载推荐.docx
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正文内容
培育道德之人。
把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中,以倡导“三心教育“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对学生的思想道德教育,形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;
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法制道德讲堂活动方案1
为创建第十三届省级文明单位,我校拟开设“道德讲堂”。
为使本活动顺利开展,特制定本活动策划方案。
一、活动流程和分工
A.活动流程
板块设置:
(1)第一板块——唱“道德励志“歌曲
曲目:
《感恩的心》(MTV)
形式:
学生合唱
要求:
观看MTV,跟唱;
统一着装
串词:
戴琪波
(2)第二板块——讲述身边的美德故事(“道德模范“事迹)
讲述人:
贾兰伟、刘伟
讲述内容:
梁丽、王强的美德故事
讲述方式:
配乐讲述(《爱的奉献》)
(3)第三板块——感悟评议
评议人:
傅森、学生2至3人
(4)第四板块——诵传统经典
诵读人:
王劲松、尹平、学生方阵
领读、齐读
配乐(《春江花月夜》)、统一着装
贾兰伟
(5)第五板块——学文明礼仪
主持:
参与:
学生方阵
内容:
观看《校园文明礼仪》视频
(6)第六板块——送吉祥祝福
教师代表、学生代表
送祝福卡片,传美好祝福
(7)总结陈词,活动结束
戴琪波、贾兰伟
配乐(《校歌》)
B.活动分工:
1、主持人:
戴琪波贾兰伟
主要任务:
拟写开场白、板块串词和总结陈词,主持“道德讲堂”全程。
2、讲述人:
讲述身边的“道德模范”故事。
3、评述人:
傅森、学生代表
评述“道德模范”事迹
4、“经典诵读”领读:
尹平、王劲松
诵读传统经典(片段)
5、选材:
王劲松(选读《道德经》《论语》《朱子家训》)
6、唱“道德励志”歌曲方阵
齐声跟唱,统一着装
二、场地要求
1、场地设计要有明显的会标和图案,突出“道德讲堂”主题
2、音响效果和多媒体投影的配合
3、会场设在六楼会议室
三、技术和物资支持
1、音响和多媒体技术支持:
科教馆(郝士锋)
2、“经典诵读”需文件夹若干
3、祝福卡片和鲜花若干
4、摄像摄影:
教育电视台、校办室(胡威、王辉)
四、说明:
1、“道德讲堂”活动时长约1小时
2、各板块人员明确分工,积极准备,协同工作,有问题及时反馈、解决
3、“道德讲堂”总协调由傅森负责
法制道德讲堂活动方案2
为认真落实好我校创城工作,根据海创办发【20XX年创建全国文明城市工作实施方案的通知》精神以及海城市创建全国文明城市工作任务和责任分工,为优质高效完成创城工作任务,针对我校青少年成长状况和实际需求,为深入推进我校未成年人思想道德教育,特制定本实施方案。
一、工作目标
(一)培育道德之人。
把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中,以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”),“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对学生的思想道德教育,形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;
吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。
(二)健全推进机制。
在实践及活动层面扎实推进我县青少年思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
(三)加强素质提升。
进一步加强学生综合素养的培养和提升,增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力,学会自
我表达和情绪管理,提高解决问题的能力,促进青少年全面健康成长。
二、工作原则
(一)实践性与实效性原则。
以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式,通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;
活动要具有趣味性,针对性和实效性。
(二)整合与互补原则。
要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推进。
(三)全体性与主体性原则。
面向全体青少年,培养健康的心理品质和健全人格;
尊重青少年的主体地位,鼓励青少年主动参与、独立思考,自助自立自强,促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、工作要求
(一)队伍要丰富化。
要组建专兼职结合的宣讲队伍,一是要发挥学校领导班子、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用;
二是要整合家庭、社区资源,邀请其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力;
三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀
团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员,发挥身边好人的作用,邀请他们现身说法,以点带面。
(二)形式要多样化。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,设计多样化宣讲形式,使广大学生易于参与,乐于参与。
一是“我听”:
以收听道德模范人物事迹等形式,听道德故事,悟优秀品质;
二是“我看”:
以演绎展示、学习发现等形式,把典型事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学;
三是“我讲”:
以自我推荐、自我宣讲等形式,讲学生自己和身边的道德
的好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界;
五是“我选”:
以学生评选、菜单式宣讲等形式,由学生评选先进人物,由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;
六是“我行”:
以实践转化、提升素质为目标,引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后,见贤思齐,转化行为。
(三)时间要经常化。
要定期不定期地进行宣讲,利用国旗下讲话进行集中宣讲,结合民族精神月建设统一开展活动;
要将“道德讲堂”作为今后一个时期未成年人思想道德建设的一项重要内容。
四、组织实施
(一)提高认识,精心部署。
学校要充分认识建设学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性,
成立学校工作领导小组,切实加强领导和日常管理;
要对照工作任务,结合工作实际,制定落实方案,要把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合,精心部署,将“道德讲堂”纳入学校课程表,并狠抓落实,确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。
(二)强化措施,注重实效。
学校要把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体,切实负起责任,要拓展工作思路,改进工作措施,提升工作标准,加强配合协作,形成工作合力,确保我县未成年人思想道德建设工作取得实效。
(三)宣传反馈,有效推进。
学校要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;
同时,要加大宣传力度,通过校报、板报、橱窗、广播等载体,有效宣传工作成效,不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。
法制道德讲堂活动方案3
为进一步推动公民道德建设工作,扎实推进社会主义核心价值体系建设,不断提升干部职工思想道德修养、文明程度和文明单位、文明行业建设水平,努力在经发系统形成学习、崇尚、争当道德模范的良好氛围,根据县文明委《关于进一步规范“道德讲堂”活动的通知》(黄文明委„20XX年度精神文明建设考核和文明行业、文明单位创建考评内容。
(三)加强宣传引导。
各单位要加强“道德讲堂”建设工作的宣传报道,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。
(四)建立长效机制。
各单位要结合自身工作实际,形成规范有序、运作便捷的道德讲堂建设管理机制,建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍,选拔树立一批来自基层和
一线的事迹感人的先进人物,营造神圣清正、融洽热烈的环境氛围,打造特点突出、成效明显的示范讲堂。
法制道德讲堂活动方案4
为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范,引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求,通过“班班建设道德讲堂,生生学习古今贤德,人人争当美德少年”,把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。
以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容,深入开展“学校道德讲堂”建设,持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理,努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。
学校特设立师生道德讲堂。
活动方案如下:
(一)活动对象:
全体师生。
(二)活动地点:
道德讲堂教室。
(三)队伍建设:
以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准,组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。
宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿,制作课件,学校对讲堂开展情况进行督查,督促宣讲员不断提高业务素质,提高道德讲堂实效。
(四)活动实施
学校道德讲堂根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师开展“师德讲堂”活动,学生开展“道德讲堂”活动。
师德讲堂
围绕社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德为内容开展学校道
- 配套讲稿:
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