如何做一名优秀的老师.docx
- 文档编号:1472194
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:22.73KB
如何做一名优秀的老师.docx
《如何做一名优秀的老师.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何做一名优秀的老师.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
如何做一名优秀的老师
如何做一名优秀的老师
篇一:
怎样才能成为一名优秀的老师
如何才能成为一名优秀的老师
如何才能成为一名“优秀的老师”。
今日我就把我的一些不成熟的想法和大家分享一下。
第一,我认为:
优秀老师要擅长学习前言的训练理论,不断提高教学水平对老师而言,要教同学学会学习,自己必需首先学会学习。
只要热爱学习的老师,才能培育出热爱学习的同学,只有擅长学习的老师,才能培育出擅长学习的同学。
老师不仅要育人,更要育已;不会育已,便不会育人。
优秀老师不忽视自己的业务素养和业务水平的提高。
假如老师自己的业务素养和业务水平高,同学就喜爱听你的课,就能给同学一个好的印象,就能让同学从心理上接受你,这是做好工作的首要条件。
反过来说,假如老师的教学水平不怎么样,同学就会从心理上看不起你,你的课同学也就不喜爱听,不愿意上。
不仅如此,同学还会从心理上拒绝接受他们的老师,这样就会降低老师在同学心中的威信,不但不利于工作的开展,还会给今后的工作带来肯定的隐患。
所以,要想成一名优秀老师,就必需努力提高自己的业务素养和业务力量。
其次,我认为:
优秀老师要重视训练科研训练科研是老师提高业务水平和训练、教学质量的有效途径。
老师只有具备相应的科研力量,才能永久地保持对教学的爱好和热忱,克服对教学的倦怠感,并且通过科研不断提升自己的层次和水平。
优秀老师必需明白自己擅长做什么,不擅长做什么。
有的老师擅长教学,有的老师擅长理论讨论;有的老师擅长写作,有的老师擅长管理。
每个老师都有自己的天赋和特长,每个老师的力量都不一样,关键是要能够扬长避短。
高效课堂的训练改革要求老师转换角色,重新定位自己,设计自己,必需以学习者的姿势,不断更新学问结构,转变自己的教学方式和学习方式,在原有的教学技能基础上,提升教学水平,增加训练科研力量,这样跟上改革的步伐,才能成为一名高效课堂下的优秀老师。
第三,我认为:
优秀老师要责任心强优秀老师能够严于自律,保持一颗平常心、一颗责任心。
用平常心来看待自己的职业,用平常心对待自己的工作;用仆人公的心态投入工作,用仆人公的责任感谢励自己。
在工作中能够投入自己的心血,播撒自己的汗水,用自己的满腔热忱唤起同学们的___和动力,这是优秀老师的基本素养。
相反,假如没有对训练的热忱,没有良好的敬业心和责任感,
即使是学问再高深,学问再渊博,也不行能、也不会成为优秀老师。
第四,我认为:
优秀老师要对所教学科的学问了如指掌优秀老师有力量对学科学问进行各种处理,如整合、简化、共性化等等。
由于他们精通自己的学科,因而能做到游刃有余。
要做到这一点,他们不仅需要付出努力,还需要付出___。
他们还要能够理解那些不喜爱本学科的同学,有针对性地变换呈现学问的方式,以克服同学的爱好缺乏。
总之,老师必需在训练教学实践中不断探究,主动主动地寻求自我进展,反思教学实践,在不断总结中端正自己,坚持教学相长,在借鉴他人中完善自我,丰富自我,提升自我。
最终我想说:
老师们,让我们携手共进,为成为一名优秀的老师而一起努力吧!
篇二:
如何做一名优秀的青年老师
如何做一名优秀的青年老师
要成为一名优秀的青年老师,就必需具备扎实的,良好的教
学基本功。
对于一名青年老师而言,必定会经受从对教学工作生疏到熟识的一个过程。
而要在这一适应期内,尽量多地积累起真正属于自己的财宝,首先,就应仔细对待平日里的每一堂课,为课堂上的每一个环节做好充分的预备工作。
有时,同学们丰富的想象力和制造力,会带给我们许多灵感和启发。
这些可能是在备课过程中被忽视的部分,因此尽可能多的设想一些,也就不至于临时慌了手脚。
其次,青年老师应多向前辈虚心学习,多听取他们赐予的理论指导,多听,多看阅历丰富的老师的课堂教学。
从他们的课上总结,反思自己存在的不足。
同时汲取借鉴对方的优点,并将其转化,融合到自身的共性化教学中去。
这样能使青年老师更快地成长。
作为一名老师,不仅要教会同学怎样学习,猎取真知。
还要
教会同学怎样做人,教会同学去生活。
所以要成为一名优秀的青年老师,更重要的是具备崇高的师德。
以自身的人格力气去影响,引导同学。
一名优秀的老师,不仅是同学的良师,还是同学的益友。
是能够放下架子,俯下身子与孩子沟通,能够真正走进孩子的心灵,为同学制造良好的心理环境,使同学变得更加自然,更加真实。
让同学在沟通时获得欢乐,获得训练。
老师要从关怀每一位同学入手,从学习上、生活上来真正关怀同学。
适时为他们
送去一个微笑,一份庆贺,一句问候,给他们信念和鼓舞,让他们健康健壮的成长。
所以正如张海燕教授所说那样,老师的事业是用生命去影响生命的事业。
而一名优秀的青年老师,除了教会同学做人的道理,还要教会同学如何生活。
应当有生活到处皆课堂的理念,用睿智的头脑引导同学,用聪慧的双眼观看同学,用
灵敏的耳朵倾听同学。
从而训练引导同学如何感受生活的欢乐。
生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学
生的求知欲,教会他们敬重科学、文化和训练。
这是苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话。
这句
话足以道出了老师的重要性。
这不仅由于老师担当着教书育人的责任,更由于老师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。
老师们都说,做一名老师简单,可做一名优秀的老师却特别之难。
的确,由于做一名优秀老师必需拥有比一般老师更高的要求。
我认为,要做一名优秀的老师应当具备的一些素养及条件:
1.要有高尚的道德品质
作为人民老师应当留意自己的一言一行。
由于学校生正处于
生理、心理不成熟和进展的阶段,假如没有很好的引导,就很简单走上生活的弯路,误入歧途,所以老师的责任是任重道远的。
而且这一阶段的同学格外“信任”老师,仿照力量极强。
因此老师,更应当注重为人师、以身作则。
老师真正的权威是同学对我
们的道德更定、学问折服和感情依恋。
老师要做好同学的表率,真正做到“为人师表”,要求同学做到的,老师自己必需先做到,要求同学不做的,自己带头不做。
老师为人师表,应当给同学树立一个好的形象,这样同学才能更全方位的进展。
2.要有丰富的学问
老师的主要任务是“教书育人”,训练是用已知的学问去为将来培育人才的过程。
在学问渐渐信息化的今日,作为一个老师,必需具备所教学科的学问;同时应还具备训练学和心理学方面的学问。
一名学问功底深厚、训练观念、教法敏捷的老师,在课堂上可以导演出绘声绘色、生动活泼的“戏剧”。
在老师的引导下,同学的自主学习、合作学习、探究学习可以深化地绽开。
任何时候老师的主导作用都是不容怀疑的。
要让同学爱学、会学、学会、学好,老师必需爱教、会教,才能教会、教好。
3.要爱岗敬业,有责任感
要爱岗敬业,有责任感,也就是要很仔细的对待自己的工作。
老师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵,这需要倾注大量的心血,进行长久不懈的探究,这需要剧烈的事业心和责任心,需要对老师这个职业怀有深挚的爱。
不论是遇到挫折还是险阻,都决不放手,决不回头。
一代代优秀的老师,大都是全身心地投入,才成就其毕生追求并甘愿为之付出一切的训练事业,这中间最珍贵的就是对这份事业的热爱。
只有热爱,才会全身心投入;只有热爱,才
能不断探究训练教学规律,把握训练真谛;只有热爱,才能担负起培育新时代人才的重任,一个不热爱自己所从事的职业的人,很难想象他在这一领域会取得什么成就。
同样,一个不热爱老师这个岗位的从教者,要想培育一批优秀人才,也只是痴人说梦话而已。
4.热爱学习
作为一名老师,我们应当树立终身学习的思想,让自己成为一个热爱学习、擅长学习的人。
要想教给同学一碗水,那老师就必需有一桶水,这就需要我们多读书、多学习,汲取更多的学问,更多的教学方法。
这样同学们就更是受益非浅。
5.对同学要有爱心
没有爱就没有训练。
一名老师只有热爱自己的同学,才会把训练当作自己一生的事业来经营,才会公平的对待每一位同学,才会专心来和同学交伴侣,才能成为同学的良师益友,没有足够的爱心,就没有方法与同学进行正常的沟通,也就没有方法真正了解同学,进而关心同学。
批判漫骂是无效的锤打,和风细雨却能润入心田。
爱是一种信任,爱是一种敬重,爱是一种鞭策,爱是一种___,爱更是一种能触及灵魂、动人心魂的训练过程。
6.公正对待同学,把盼望播种在同学的心田
老师还要公正、公正的对待每一位同学。
不仅要爱优秀生,尤其要爱临时的后进生,不要偏心,也不要有私心。
这样同学会更信任你、喜爱你。
没有盼望的心田,是寸草不生的荒地。
对孩子充分信任,要擅长捕捉他们身上的闪光点,给于确定,并准时给于鼓舞,使他们心理上得到满足。
老师要合适的,不断得鼓舞他们把这些闪光点发扬光大,去照亮那些偏“暗”的方面,把某一方面的___投入到自己所欠缺的方面,得到全面进展。
总之,老师应当有一颗满满的爱心,有一颗纯真的童心,有对待工作的高度责任心,有对待同学的耐烦和宽容心。
用这火热的五颗心投入到我们的事业中去,和孩子们心连心,这样就肯定能成为一名受同学尊敬和爱戴的优秀青年老师!
篇三:
如何做一名好老师
孟子曾经说过,“君子有三乐:
父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而训练之,三乐也。
”作为一名老师,最大的欢乐就是看着自己的同学学有所成,成为___有用之才。
在第三十个老师节上,______对老师提出了十点要求,努力让老师做到最好,怎样成为一名好老师并不是一件简单的事情,需要积累足够的阅历,做到最好。
一、老师要有现代精神和奉献精神。
老师必需有将来___进展所要求的开放意识,竞争意识和合作意识,思想上更新观念,行动上勇于创新,学习上力争上游。
同时还必需糊涂地认识到,作为老师,应当有着更高的抱负信念和人生追求,从某种意义上讲,我们拥有的学问和育人事业具有非常重要的价值。
另一方面还需要仔细履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务,也只有这样,才能坚决献身训练信念,做到以人为本,以教为乐,以教为荣,展现当代老师的崇高形象。
要当一个好老师,还要有一颗奉献心,一种乐在教坛献青春的阳光精神。
雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。
”老师就像那悄悄奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
先人喻老师为蜡烛,未免太悲凉。
我称之为阳光,则有了生命的动感。
教学是一种精神产品,精神产品有时是无法以金钱衡量的。
古有武训行乞办学,今有很多老师悄悄无闻育新人。
为此,我觉得每天应当以阳光心情进入教室,送给同学欢乐,送给同学光明。
作为一名老师就要有悄悄无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给同学。
二、老师要有育人力量与敬业精神。
老师必需具备不断学习和自我进展的力量、科学的预见力量、与时俱进开拓创新的力量、实践与沟通力量、捕捉和用法现代信息的力量。
将来老师应博学多识,做到“给同学一碗水,自己有长流水”。
学习现代最新的科学理论,了解和把握现代信息技术及训练学和心理学的相关学问,并把这些学问运用到自己的教学工作中。
以教学为已任,努力钻研业务,潜心讨论教材,细心设计教案,讲究授课方法,把握教学规律,使自己培育的同学学会生存,学会做人,学会合作。
只有这样,我们老师才能赢得广阔同学的赞誉。
三、老师要发挥人格力气的引导作用。
俄罗斯训练学家乌申斯基说:
“在训练工作中,一切都应以老师人格为依据。
由于,训练力气只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何奇妙,都不能代替训练事业中老师的人格的作用。
”所谓“以不正焉能正人”,唯有如此,同学才能敬其师,信其道。
可以这样说,老师的人格力气是素养训练的重要保证。
作为老师的我们要拥有良好的道德规范,形成人格魅力。
古人云:
师者为师亦为范,学高为师
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 做一名 优秀 老师