浙江省宁波市中考科学试题物理部分答案与解析Word文档下载推荐.docx

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2．（2016·

浙江宁波）如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁。

给盆栽浇水前后（）

A．盆栽受到的磁力大小不变

B．底座对桌面的压强大小不变

C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向

D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流

D

磁极间的相互作用；

平衡状态的判断；

电磁铁的应用

A、该盆栽悬浮的原理利用了同名磁极相互排斥，当盆栽悬浮在空中静止不动时，受的力是平衡力，即盆栽的总重力和磁力大小相等，当浇水后重力变大，故磁力也变大，故A错误；

B、影响压强的因素是压力和受力面积，当浇水后重力变大，磁力也变大，对桌面的压力也变大，根据p=F/S在压力变大，受力面积不变时，压强变大，故B错误；

C、要使盆栽与底座之间距离不变，需增大磁力，磁力的大小与电流的方向无关，故C错误；

D、要使盆栽与底座之间距离不变，需增大磁力，电磁铁磁性强弱与电流的大小有关，其他条件相同，电流越大，磁性越强，故要增大磁力需增大电流，故D正确。

浙江宁波）如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m。

这一过程中（）

A．物体上升速度为0.lm/s

B．拉力所做的功为1.5J

C．拉力做功的功率为0.5W

D．物体的机械能守恒

功的计算；

能量守恒定律；

功率的计算

A、物体上升速度v=s/t=0.3m/6s=0.05m/s，故A错误；

B、由图知，n=2，则s=2h=2×

0.3m=0.6m，拉力所做的功：

W=Fs=5N×

0.6m=3J，故B错误；

C、拉力做功的功率P=W/t=3J/6s=0.5W，故C正确；

D、物体在上升的过程中，除了重力做功以外还有拉力做功，机械能不守恒，故D错误。

4．（2016·

浙江宁波）把一支牙刷放在镜子的前方，镜子中牙刷像的上、下部分明显“错位”了，如图所示。

从镜子的左侧面观察，发现该镜子的背面涂有反射膜，镜子的下端被磨成“V”形，使得前表面的下边成斜面状。

牙刷像“错位”（）

A．仅由光在前表面发生反射引起

B．仅由光在后表面发生反射引起

C．由光在前、后两个表面发生反射共同引起

D．由光在空气与玻璃的界面发生折射和光在后表面发生反射共同引起

光的反射

因为镜子两个反射面，镜子的背面涂有反射膜，镜子的下端被磨成“V”形，镜子的两个反射面不再平行，首先是前表面的反射成像，然后光首先会进入玻璃，然后在玻璃后表面又发生反射，再折射出来成像，而发生错位现象，故ABC错误，D正确。

5．（2016·

浙江宁波）如图所示，干路上的电流I恒为1A不变，滑动变阻器规格为“15Ω1A”，小灯泡L上标有“6V3W”字样。

忽略温度对小灯泡阻值的影响，则（）

A．小灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为6Ω

B．当滑片P移到最左端时，通过小灯泡的电流为1A

C．在滑片P向左移动过程中，并联电路两端电压会减小

D．在滑片P向左移动过程中，并联电路消耗的总功率会增大

电路的动态分析；

欧姆定律的应用；

电功率计算

（1）因并联电路中各支路两端的电压相等，且小灯泡L正常发光，所以，电源的电压U=UL=6V，由P=UI可得，通过灯泡的电流：

，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过滑动变阻器的电流：

，则滑动变阻器接入电路中的阻值：

，故A错误；

（2）当滑片P移到最左端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为零，会造成电源短路，则通过小灯泡的电流为0A，故B错误；

（3）在滑片P向左移动过程中，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，并联部分的总电阻变小，因干路上的电流I恒为1A不变，所以，由U=IR可知，并联电路两端电压会减小，故C正确；

由P=UI可知，并联电路消耗的总功率减小，故D错误，故选C。

二、填空题

6．（2016·

浙江宁波）在如图所示的“汽油机模型”实验中，厚壁有机玻璃圆筒内底装有两根与静电起电机相连接的放电针。

（1）将适量的汽油喷入筒内，用软木塞塞住筒口，摇动起电机。

如果观察到放电针放电，汽油燃烧，软木塞被高温高压的气体_______，即可模拟四冲程汽油机工作时的_______冲程。

（2）实验时若发现点火装置不能工作，可用火柴替代放电针。

为了点燃圆筒内的火柴，可用_______会聚太阳光使其燃着。

（1）冲出；

做功；

（2）凸透镜（或凹面镜）

内燃机的四个冲程；

凸透镜的会聚作用

7．（2016·

浙江宁波）如图所示，在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。

保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点能先后被你看到。

（1）你所看到的水中硬币是一个变______的虚像。

（2）图中画出了刚看到C点时光的传播示意图，入射角是αC；

如果刚看到B点时的入射角是αB，则αB______αC。

（1）浅；

（2）=

光的折射现象及其应用

（1）当沿杯子壁缓缓向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射而形成的变浅的虚像（虚像的位置比物体的实际位置偏高；

（2）保持眼睛和杯子的位置不变，光从水中进入人的眼睛的传播方向不变，折射角不变，所以根据光的折射规律，从B点和C点射出的入射光线的入射角不变的，即αB=αc。

8．（2016·

浙江宁波）宁波公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。

若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。

（1）灭火毯的灭火原理是__________________；

（2）请你推测，制造灭火毯的材料应具有__________________等特性

（3）这种灭火毯我们家庭中也可以备用。

若家里的电器起火，使用灭火毯前应先____________，以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路，造成二次火灾。

（1）隔绝助燃物

（2）不可燃、不助燃、耐高温、无毒、不易破损、绝缘性好、柔软性好等（写出一点即可）（3）切断电源

灭火的方法（化学）；

物质的基本性质；

安全用电

9．（2016·

浙江宁波）2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至-7℃。

第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌。

在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下______（填物态变化的名称）形成冰凌。

凝固

物态变化；

凝固；

凝固放热

10．（2016·

浙江宁波）甲车两侧远光灯的规格均为“12V60W”，供电的蓄电池电压为12V，最大容量为60Ah。

某天晚上，该车熄火时忘记关闭远光灯，则车上蓄电池最多能供两个远光灯正常工作______h。

由于蓄电池的电能耗尽，甲车无法启动，需要借用乙车的蓄电池“搭电”启动，如图所示。

“搭电”时，先用电线将甲车蓄电池的正极与乙车蓄电池的______极相连，再将另两个电极用电线连通（如果误接，蓄电池会被短路）。

6；

正

电功计算公式的应用；

电路的三种状态

（1）甲车两侧远光灯并联，总功率P=2×

60W=120W，由P=UI可得，总电流，由可得，车上蓄电池最多能供两个远光灯正常工作的时间：

；

（2）因甲、乙两车正负极依次串联时会造成电源短路，烧坏电源，所以，两车“搭电”启动时，先用电线将甲车蓄电池的正极与乙车蓄电池的正极相连，再将另两个电极用电线连通。

三、实验探究题

11．（2016·

浙江宁波）洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。

小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。

为此小科用如图所示的装置，进行探究：

【实验步骤】

1闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；

2打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；

3打开阀门2，观察并记录实验现象。

【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。

【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越______。

【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越______的原因。

小；

小

控制变量法与探究性实验方案

（1）由题意可知，较大肥皂泡A变大，较小肥皂泡B变小，因肥皂泡内气压大于外部气压时体积变大，肥皂泡内气压小于外部气压时体积变小，且外部大气压相同，所以，相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越小；

（2）由

（1）的结论可知，用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越小。

12．（2016·

浙江宁波）小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10Ω1A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25Ω。

1连接电路：

完成图甲中的连线，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；

2闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近；

3断开开关，在AB间换接20Ω的定值电阻；

4闭合开关，读出电流表示数并记录；

5断开开关，在从间分别换接15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻，依次重复步骤④。

【实验数据】

电阻R/Ω

25

20

15

10

5

电流I/A

0.12

0.14

0.16

0.20

★

AB间接5Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“★”处的数值为____________。

【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系。

而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。

【实验反思】

（1）小科得不到正确结论的原因是______，需要重新实验。

（2）根据小科的实验数据，通过进一步分析计算可以发现，当间的阻值变小时，电池组两端的电压将______（填“变大”、“变小”或“不变”）

【实验步骤】如图所示；

【实验数据】0.26；

（1）小科实验时未控制电阻两端的电压不变；

（2）变小

探究电流与电压、电阻的关系实验

①使滑动变阻器的右下接线柱与开关的右接线柱相连，如下图所示：

⑤根据图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.26A；

（1）探究电流与电阻关系时，需控制电阻两端电压不变；

根据表中数据和U=IR可知，电阻两端电压随阻值的减小而减小；

因此小科得不到正确的结论是因为没有控制电阻两端电压不变；

（2）假设滑动变阻器的滑片在中点位置，则当AB间的阻值为25Ω时，电源电压：

U=0.12A×

（25Ω+5Ω）=3.6V；

当AB间的阻值为20Ω时，电源电压：

U=0.14A×

（20Ω+5Ω）=3.5V；