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重点组织如下几项教育:
一是“平安、健康”主题月教育;
二是以感恩为主题的感恩教育;
三是法律法规教育;
四是安全文明交通教育;
五是弘扬和培育民族精神教育。
2、切实开展养成教育。
要从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;
抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;
做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;
坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;
树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。
本学期,教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任。
检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。
3、着力加强法纪教育。
切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。
要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。
把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生。
(三)提高课程意识,构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。
要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。
要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。
课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。
一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程。
(四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境
1、班级环境美化。
班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化检查评比活动。
让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境。
要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。
充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
3、抓好少先队工作。
要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。
(五)注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设。
教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。
同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。
二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。
3、。
加强学生干部队伍建设。
大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。
注重发挥家长委员会作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。
三、月份工作安排:
九月
1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。
2、“感恩老师”主题活动。
3、“书香校园”读书征文活动。
十月份
1、庆祝国庆,“感恩祖国”主题活动。
2、班主任教育故事评选。
3、建队节主题活动。
4、未成年人保护法讲座。
十一月份
1、日常规范强化训练。
2、“感恩生命”主题教育活动。
3、班主任工作例会。
十二月份
1、德育小论文评优。
2、继续抓好“小学生一日常规”。
3、“”全国法制宣传教育日系列活动。
2015年元月
1、新年畅想。
2、班级工作总结、评比。
3、德育工作总结
4、假期安全教育。
小学德育计划
(二)
经过上学期一个学期的学习和认识,我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了,不再是整天就想着玩的小孩子了。
不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的,不让他们把积累的学习经验忘光。
当一名小学一年级的班主任,教学任务是不重,随便哪一个老师都能教,不过我认为,教学不是最重要的,教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。
小学一年级的学生时第一年上学,思想和行为意识都没有达到最好,只有老师的不断领导和教诲,将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。
所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划:
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据,以“三个代表”精神和教育法规为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点
(一)抓好“三个结合”教育
1、聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。
3、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
4、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育
1、组织学生观看爱国主义影片,开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,“养成道德好习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。
4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显着的办学目标,实施周小的育人工程,结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设
1、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设,每周举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作,开展“结对子、传帮带”活动。
4、完善班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
本学期,将评选校级优秀班主任若干名。
(四)深化课题研究
继续研究联系学生的思想、生活实际,深化礼仪教育课题的研究,以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响,引导学生在生活实践中深化礼仪,形成良好的行为习惯。
(五)加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》,开创我校的德育特色。
围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程,逐步贯彻“五小”行动。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的能力。
(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道,任课教师要以教学大纲和教材为依据,对学生提出适当的行为要求。
强调思品课与晨会课、文体活动课等,对学生作分享训练和指导,给学生提供实践的机会。
(2)语文课要学生打好基础,提高听、说、读、写的能力,感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美,表情达意的情感美,环境场合的意境美
(3)数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能,发展思维能力,让学生感受到数学知识的逻辑美,几何图形的对称美,数理演算的推导美,习题运算的思维美。
(4)英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练,平日样运用英语进行交际的能力,感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。
3、加强红领巾值日岗力度,让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
4、养成教育融于对活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
5、重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
6、加强班级文化建设,如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展“红旗”班评比活动。
(六)抓好阵地建设
1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。
2、增强育人意识,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。
3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事,树立榜样。
建立一直学生、教师通讯
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