相声小品剧本公交站的约定Word文档格式.docx
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时间:
3月上旬,每天早晨7-8时
地点:
公交车站
人物:
谭老师——企业普通的工作人员
花花——民工子女(女,九岁)
大婶——花花的婶婶
【幕启:
舞台大背景六和塔山景,中间设置公交车站简易模型,上面写着“九溪公交站”大字。
一位大婶穿着环卫工人的工作服,手里拿着一把扫把,从上场门扫地上台,后面跟着一小女孩。
音响:
车子开过的声音】
大婶:
(扫到舞台中间停下,喊)花花、花花,来这边玩,小心。
大婶:
厉害、厉害,咱们花花再能干了,就在站台上玩,可别下来,当心车子。
花花:
哎!
知道了,我会小心的。
(继续踢键子)
谭老师:
(背着包从左侧走到站台等车,看看表,又朝远方看看,看到旁边花花后走过去)小姑娘,怎么就你一个人在这玩啊,你爸爸妈妈呢?
爸爸妈妈天还没亮就去上班了,因为他们是环卫工人。
环卫工人?
爸爸妈妈说,他们是城市美容师。
对对对,是城市美容师,没有他们的辛勤工作,我们的城市就不会有这么干净漂亮。
哎,小姑娘,那你怎么一个人在这玩?
阿姨,我和婶婶在一起,她在哪扫马路呢(指向婶婶)。
你婶婶也是城市美容师啊。
是的。
(天真地)除了我以外,我们家全都是城市美容师。
你叫什么名字啊?
我叫田春花,就是春天花朵的意思,大家都叫我花花。
春花,花花,多好听的名字。
阿姨,你也喜欢这名字?
喜欢。
花花,你几岁了
9岁。
上几年级?
二年级。
哟,都快八点了,你怎么还不去上学呀?
(沉默了一会,委屈的样子)阿姨我没学上了。
没学上了?
是你爸妈不让上吗?
不是的。
那为什么呀。
(走过来)花花咱们走。
哎(大婶牵着花花的手走了几步,花花回过头)阿姨再见。
慢!
花花等一会,阿姨有话要说。
婶,阿姨让我们等一下。
大婶,你能告诉我,花花为什么不上学吗?
花花去年在外地一家民工子弟学校上二年级,今年春节后随爸爸妈妈打工来到杭州,想插班上学,她爸爸跑了几家学校都说学期中间不好插班,要借读,也要等到下个学期,所以现在没法上学,只能在家里待着。
原来是这样。
每当看到其他小朋友背着书包上学、放学的时候,她都要傻傻地盯着他们看,(叹气)哎,这孩子太想上学了。
(渴望地)阿姨,我好想上学,在学校里有老师和同学们在一起学习,我一点也不孤独,可是现在一个人在家都快闷死了。
阿姨,我想上学,我也想和其他小朋友一样天天背着书包去上学。
花花,别难过,咱们再想想办法,上学的事一定会解决的。
花花,咱们还是回家吧(牵着花花手准备走)
花花,你看这样行吧,咱们先来个约定。
(好奇地)阿姨,什么约定啊。
就是,在你没有上学之前,你每天还是这个时候、还是在这公交车站等我,阿姨每天乘车之前教你读书认字,给你临时当一回“马路老师”,你看行吗?
(高兴地)行行行,我一定来、一定来,谢谢阿姨,谢谢老师。
那真是麻烦你了,花花这孩子太想读书了。
没关系,反正也是顺便。
大婶,你放心好了,孩子上学的事,一定会有办法解决的。
这些天我会把儿子念过的二年级课本拿来教花花读书。
(感动地)老师,那我就替孩子的爸爸妈妈谢谢你啦,谢谢好心人。
花花,快过来给老师磕头(欲跪磕头)。
花花,别这样,阿姨只是力所能及为你做点事,希望你能早日到学校上学。
(音响:
公交车到达的声音)好了公交车到了,阿姨要去上班了,记住咱们的约定,明天早晨不见不散。
老师再见!
(大婶带着花花下去,灯光渐暗)
话外音:
第二天早晨,天气有些冷,花花穿着羽绒服随婶婶早早来到公交车站,等候老师的到来。
(灯光渐渐亮起,花花在站台上不停地张望远方)
(看见老师高兴地)老师,老师。
(急匆匆地走来)花花,这么早就到了,吃过早饭了吗。
我怕来不及,就没吃。
我这有面包你先填填肚子(拿出一只面包给花花)。
老师我不饿,婶婶说回家后再吃饭。
那就先拿着,上完课你再吃。
(接过面包)哼,谢谢老师。
花花,你看老师给你带来了什么(拿出课本和学习用品)。
(高兴地)课本、铅笔,还有练习本。
这些学习用品你拿好,咱们现在开始学习,先从语文拼音认字开始。
好的。
(俩人一起蹲下开始上课)
a、o、e……
eng…….
eng……
谭老师:
奔向……
远方……
远方…..
花花,老师现在教你朗读《找春天》一课,我读一句你跟一句好吗。
(音乐渐起)春天来了,春天来了!
春天来了,春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找啊,找啊…….
我们仔细地找啊,找啊,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!
我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
(朗读声渐轻,话外音起)
一天、两天、三天,连续4、5天,谭老师遵守约定、如约而至,每天早晨7点多,在公交车到来之前,都要花上几十分钟时间为花花辅导功课,就像辅导自己的孩子一样无微不至。
谭老师其实并不是一名老师,她只是郊区一家公司的普通工作人员,可是她却像老师一样关爱着下一代的学习成长,关心着社会的弱势群体。
她那默默并不惊人的一次次执着,感动了行人、感动了警察、感动了记者、感动了学校,甚至感动了市里的领导。
在社会、媒体和学校的关心帮助下,花花的上学问题终于有了着落,花花她哭了、笑了,终于又找到了属于自己的春天…….
(手机响接听,花花在一旁继续看书)喂,你好,我就是…..没关系,那只是我应该做的一点小事,只要是好心人遇到同样也会关心她的……什么?
花花读书的事已解决没问题了,那真是太好了,我替花花谢谢你们报社、谢谢学校,谢谢所有关心花花的热心人。
(放下手机后喊)花花!
老师。
花花,告诉你一个好消息,刚才报社记者来电话说你读书的事已经解决了,你马上就可以到离你家最近的杭州西子湖小学读书了。
老师,这是真的吗?
是真的。
(两手抹泪)呜……
(把花花拥在怀里,感动地)花花这是真的,你知道有多少叔叔阿姨、爷爷奶奶在关心你的上学问题吗,他们给报社、学校写信打电话反映你的情况,都有5、6所小学想让你去上学呢。
(抬头望着老师)老师我太高兴了,你帮我谢谢那些叔叔阿姨、爷爷奶奶还有学校好吗。
好的,我一定转告,不过你答应我今后一定要好好念书。
我一定会好好念书的,老师咱们拉钩好吗?
好的,咱们拉钩,不过我相信花花肯定会好好读书的。
俩人合:
(俩人拉钩)拉钩上吊一百年不许变…….
(拿出手机拨号后递给花花)花花,快把这好消息也告诉你爸爸妈妈。
(接过手机大声地说)妈妈,我是花花,告诉你们一个好消息,老师说我可以上学了,(对着观众激情大喊)我-又-可-以-上-学-啦(歌曲《爱的奉献》音乐起)。
结束——
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