江苏南京学大教育专修学校1819学度高一上抽考语文文档格式.docx
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四
总分
总成绩
分数
卷Ⅱ
附加卷
一、语言文字运用(20分)
1、以下词语中加点字的读音全都正确的一项为哪一项(
)(5分)
A.炫耀(xuà
n)干瘪(biě)下载(zà
i)恪尽职守(kè
)
B.挫折(cuō)慰藉(jí
)吮吸(shǔn)锲而不舍(qiè
C.憎厌(zè
ng)巷道(hà
ng)思忖(chǔn)汗流浃背(jiā)
D.祈祷(qǐ)
懊悔
(à
o)桑梓(zǐ)自怨自艾(yì
2.以下各句中,加点成语使用恰当的一句是()(5分)
A.在北京奥运会上,美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环,中国选手邱健功败垂成,为中国代表团再添一枚金牌。
B.国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市步行街上到处都是游玩购物的人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了。
C.最近热播的电视剧《我的兄弟叫顺溜》,角色有血有肉,个性鲜明。
王宝强炉火纯青的演技更为其增色不少。
D.我们学生都应该懂得:
发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的。
3.以下各句中加点的成语使用恰当的一句是:
()(5分)
A.如果我们选择了力不胜任的职业,那么我们决不能把它做好,我们就是不能完成自己使命的社会成员,由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。
B.浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。
有的侘傺无聊,铩羽而归。
C.如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非的感觉。
D.重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作,安土重迁,使移民高高兴兴地搬进新家。
4.以下各句中没有语病的一句是()(5分)
A.艺术家们为爱美之心所激发,各以自己特有的方式表现世界,来表达自己对美的认识,实现自己对美的追求。
B.财政部长要求中央国家机关在财务大检查中首先要严格检查自己,作出表率。
他说,只有这样,才能防止这次财务检查不走过场。
C.执法人员在处理杭州富家子飙车案中所反映出来的种种问题,我们不难看出加强公安队伍道德素质教育的迫切性。
D.这次寒假学术研讨班的学员,除我们本校的教师外,还有来自其他高校和研究机构的研究生和科技工作者也参加了学习。
二、课内文言文(25分)
5.以下句子中加点词的解释,有错误的一项为哪一项
A.声非加疾也,而闻者彰彰:
清楚
B.而绝江河绝:
横渡
C.非能水也水:
游水
D.今之众人众人:
许多人
6.以下句中加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项()(5分)
A.师道之不传也久矣蚓无爪牙之利
B.授之书而习其句读者
其皆出于此乎
C.吾尝终日而思矣
登高而招,臂非加长也
D.于其身也,则耻师焉而耻学于师
7.翻译以下文言句子。
(15分)
(1)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
(3)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
三、文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成8—10题。
伍子胥者,楚人也,名员。
员父曰伍奢,员兄曰伍尚。
其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显,故其后世有名于楚。
楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。
平王使无忌为太子取妇于秦,秦女好,无忌驰归,报平王曰:
“秦女绝美,王可自取,而更为太子取妇。
”平王遂自取秦女而绝爱幸之,生子轸,更为太子取妇。
无忌既以秦女自媚于平王,乃因谗太子建。
平王稍益疏建,使建守城父,备边兵。
无忌又日夜言太子短于王曰:
“太子以秦女之故,不能无怨望,且欲入为乱矣!
”平王乃召其太傅伍奢考问之。
伍奢曰:
“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?
”平王怒,囚伍奢,而使城父司马奋扬往杀太子。
太子建亡奔宋。
无忌言于平王曰:
“伍奢有二子,皆贤,不诛且为楚忧。
”王使人召二子曰:
“来,吾生汝父;
不来,今杀奢也。
”伍尚欲往,员曰:
“楚之招我兄弟,非欲以生我父也,恐有脱者后生患。
二子到,则父子俱死。
何益父之死?
不如奔他国,借力以雪父之耻。
俱灭,无为也。
”伍尚谓员:
“可去矣!
汝能报杀父之仇,我将归死。
”尚既就执,子胥遂亡。
至昭关,昭关欲执之。
追者在后,至江,江上有一渔父乘船,知伍胥之急,乃渡伍胥。
伍胥既渡,解其剑曰:
“此剑直百金,以与父。
”父曰:
“楚国之法,得伍胥者赐粟五万石,爵执珪,岂徒百金剑邪!
”不受。
至于吴,吴王僚方用事,公子光为将。
伍胥知公子光有内志,欲杀王而自立,乃进专诸于公子光。
五年而楚平王卒,轸竟立为后,是为昭王。
公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王阖闾。
阖闾既立。
乃召伍员以为行人。
而与谋国事。
四年,吴伐楚,伍员大破楚军于豫章。
九年,阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚,五战,遂至郢。
昭王出亡。
伍子胥求昭王,既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。
太史公曰:
“怨毒之于人甚矣哉!
王者尚不能行之于臣下,况同列乎!
向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁。
弃小义,雪大耻,名垂于后世。
故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?
”(节选自《史记·
伍子胥列传》)
8.对以下句子中加点的词语的解释,不正确的一项为哪一项(
)(5分)
A.秦女好,无忌驰归报平王
好:
美丽
B.无忌既以秦女自媚于平王
媚:
讨好
C.不能无怨望
望:
盼望
D.赐粟五万石,爵执珪
爵:
赏赐爵位
9.以下各组句子中:
加点的词的意义和用法不相同的一组是(
)(5分)
A.
楚之招我兄弟,非欲以生我父也
此非孟德之困于周郎者乎
B.二子到,则父子俱死
曰诗曰弟子云者,则群聚而笑之
C.此剑直百金,以与父
至丹以荆卿为计,始速祸焉
D.既不得,乃掘楚平王墓。
家祭无忘告乃翁
10.以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项(
A.楚平王是个荒淫昏愦的国君,他不顾廉耻,只顾自己享乐,把本来是儿媳的秦女据为己有,还听信谗言,杀害忠臣和骨肉,终于给楚国带来灾难。
B.伍奢是个忠于职守的忠臣,他做太子建的太傅,就坚决维护太子建的利益,敢于当面揭露楚平王的罪恶,即使激怒平王,惹来杀身之祸也在所不惜,终于同长子一起被杀。
C.伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。
在关键时刻,他一眼就看出楚王的阴谋,作出正确的抉择;
在吴国,他帮助阖闾登上王位,取得他的信任,终于实现了借力报仇的愿望。
D.江上渔父是个贪图富贵的人,他偶然中救了伍子胥,当伍子胥以百金宝剑相赠时,他看不上眼,说:
“如果抓住了伍子胥,可得粟五万石,爵执珪,哪里只是百金剑呢?
”却不知道眼前被救的人就是伍子胥,错过了好机会。
四、文学类文本(40分)
阅读下面的作品,完成11~14题。
江南无雪刘长春
(1)故乡的冬天留给我童年与少年的,是飘雪的记忆。
(2)向暮时节,天阴沉着脸,云被风追着跑得飞快,气温骤降到零下几度的时候,大人们抬头望一眼灰暗的天空,说是“快要下雪了”!
(3)不一会儿,先是窸窸窣窣的“雨夹雪”,那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦,就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键,丁丁东东。
多少年过去了,这碎玉之声还萦回在我的耳际。
夜里总是睡不稳,几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼,外面是不是真的下雪了。
雪,说不上是什么时候,在人不知不觉中斜刺里飘落了。
屋外,清冷的月光下,没有人踏雪而行,用不着着急,像林冲那样,一步高,一步低,踉踉跄跄,捉脚不住,雪夜上梁山。
路上无人,田野无人。
只有被风追逐着的雪,上下旋转着,左右飞舞着,飘飘洒洒,疏疏密密,忽而转身腾空,忽而前展双臂,然后,一头扑向期待拥抱她的大地。
我想象这是在灯光雪亮的舞台上,大自然正在上演一场优美的舞蹈,而雪的舞蹈是一种诗意的语言,关于天的辽远,关于风的吟唱,关于云的彩衣,关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝,睡梦中又好像听见了,那纷至沓来的雪的脚步——走进我家的院子了,铺在你家的门槛外了,镶上他家的窗台了,漫过田间高高低低的小路了,平齐河边弯月似的石桥了……
(4)清晨推门,眼前一亮:
昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界,一片洁白。
昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子,现在被大雪所掩盖,像在上面盖了一块洁白的手巾;
两株挺拔的枣树,威风凛凛地披挂着银色的甲胄,从四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;
小河结了厚冰,听不见流淌的声音,没有桥,也无须桥,有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。
河那边是田野,眺望与地平线相接的远处,也是覆盖了皑皑大雪的白线。
那白雪是披在原野身上冬天的被子。
在那里,“大地也睡着了——这不是长眠,这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。
”(梭罗《冬日漫步》)
(5)当我不再是孩子,而是孩子的父亲的时候,关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。
孩子们却没有忘记童话里的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了,没有寒冷,也没有雪。
有几个冬日,天阴沉着脸,云被风追赶着跑得飞快,气温又骤然下降,看样子是下雪的天气。
还在上小学的儿子,迫不及待地问我:
“爸爸,什么时候下雪?
”我说:
“快了,这天准下雪!
”可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼万唤着的雪,总是没有落下来。
是啊,“你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”(邵燕祥《雪》)
(6)江南的冬天怎么不下雪了?
四季不再分明了?
我回答不上。
也许,孩子长大了,长了知识,一切都会自己解答。
(7)但是,我盼望雪,依然想念过去有雪的日子。
“晚来天欲雪,能饮一杯无?
”现在,我家里有酒,有“火炉”,独酌以外,也喜欢雪夜有人敲门,举杯共饮,作通宵长谈。
明朝酒醒,不妨雇一条小舟,一起往东湖看雪……
11.第三段中,作者写了哪些“飘雪的记忆”?
请分条写出。
(10分)
12.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。
(10分)
13.第五段画线句在文中有什么作用?
请具体分析。
14.本文题为“江南无雪”,文中却用大量篇幅写雪,请结合全文探究这样安排有哪些意图。
四、附加题(20分)
15.2018年是中国农历的龙年,你一定知道不少含“龙”字的成语,请把这些成语写在下面横线上。
(3分)
16.阅读下面的两个片段,请你用一句话对其内容作出精要点评。
(不超过20字)(3分)
情景一
老师办公室里,老师在辅导学生。
师:
你说,5加6等于几?
生低头不语。
师(急得肝火大发,恨铁不成钢):
5加6等于多少都不知道,你还读什么书呀?
真不
知道就扳起手指来数数看。
生一动也不动,任你摆布。
你数呀!
(再不数,我可要发火了。
生(小心翼翼地数着,然后支支
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