和老师发生冲突检讨书Word文档下载推荐.docx
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篇二:
教师检讨书
检讨书
尊敬的领导:
今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。
早在几年前,您就已经三令五申,一再强调,不允许老师们在节假日给学生们补课。
但是我看到假期满大街背着书包的学生时,看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时,看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时,我忘却了所有,眼里只有学生和家长,以至于把
校长您说的话抛在了脑后。
虽然我十多年任教从没补过课,但这次我真的错了,我打破了自己十一年的记录,犯下了错。
在此,我为自己犯的错而检讨,也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨,尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课,以及近来对教师的一些规范和趋势的传达,我都没有引起重视而检讨。
我更为自己目光短浅,只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨!
非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师,在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课,我感到非常惭愧!
作为一名教师,这就是一种不负责任的行为,我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。
本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。
另外,作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师,我的思想觉悟上存在严重不足。
教师是一个神圣的职业,被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛;
是连接知识与学生的“桥梁”;
是知识的传授者。
家长既然把孩子交给了我们,我们就有责任去教好学生。
我保证,今后再不犯类似的错误。
经过我自己的深刻反思,认
为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想,摆正工作态度,遵守校纪校规。
今后将做到以下几点:
1、作为一名教师,应该认真的备写教案,钻研教材,力争上好每一堂课;
让每一个学生都不掉队,不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务;
3、遵守学校的所有规章制度。
我的工作错误已是不争事实,我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。
比较我的错误原因完全在于我平时见识少,看书,读报,电视新闻看的少的问题。
请领导相信我以后不会再犯下同样的错误,并且能做一名合格的教师,以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度,还要帮助学习上有困难的学生,积极督促学生们的学习,教学生们怎样养成良好的习惯,认真辅导,耐心讲解,在学习和生活上,多多帮助学生。
做好一名小学教师,做到提高自己的修养和以身作则,提高完善,努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。
努力提高职业道德的修养,教师的言行举止时刻影响学生,所以必须对自己提出高的道德要求,严于律己,认真备课,按时批改作业,热爱教育忠于职守,热爱学生诲人不倦,刻苦钻研,严谨治学,以身作则,为人师表!
同时,我也深深得认识到:
人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身?
所以此后,我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误,对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。
并保证以后不会发生这样的情况!
请领导相信我!
特此保证
检讨人:
丁丽莎
20XX年3月12日
篇三:
打老师检讨书
检讨
书
早在几年前,您就
已经三令五申,一再强调,不允许老师们在节假日给学生们补课。
但是我看到假期满大街背
着书包的学生时,看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时,看到家长们让我
们帮她们孩子选择学校时,我忘却了所有,眼里只有学生和家长,以至于把校长您说的话抛
在了脑后。
虽然我十多年任教从没补过课,但这次我真的错了,我打破了自己十一年的记录,
犯下了错。
非常感谢领导能抽
出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师,在六年级后半学期我没有按照学校规定
制度及教学进度而多上了课,我感到非常惭愧!
作为一名教师,这就是一种不负责任的行为,
我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。
另外,作为一名学
校领导认可的六年级学生的任课教师,我的思想觉悟上存在严重不足。
教师是一个神圣的职
业,被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛;
是知识的传授者。
2、认认真真的督促
学生完成每学期的作业量及学习任务;
我的工作错误已是
不争事实,我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。
比较我的错误原因完全在于我平时见
识少,看书,读报,电视新闻看的少的问题。
学生打老师的检讨书范文
学生
打老师的检讨书范文
尊敬的校领导、英
语老师:
首先我要怀着无比
愧疚和悔恨的心情,向您递交这份检讨书。
并郑重地向你说一句:
对不起,我错了!
我此次
的行为,可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误,其中的原因有很多,归根结底是我
的性子太暴躁,脾气太倔,也缺乏对自己身心的调节,以至于不能很好地克制自己激动的心
情。
老师!
我尊敬的英语老师,我的错误何以能够以“糊涂”来形容,简直是一种
教育的倒退。
我此次错误的犯错
经过如下:
因为事先没有完成英语老师布置下来的作业,在第二天补交作业的时候被老师发
现,于是被老师叫到办公室询问情况,老师对我的过失进行了教育。
但我当时因为一时心急,
加上这几天身体不适,使得最近的心情很急躁,与老师沟通几句之后,言语开始有些过激,
老师见我不知悔改。
就叫了我父母到办公室,然后办公室老师也在劝说我。
我知道我的行为是
严重的过错,要是我在社会上的话,现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。
但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下,对我仁慈教导。
今后我要严格遵守
学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。
我要将这次在伤人的错误,牢牢印刻在心。
关于这次在学校打
架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。
今后的悔改措施:
第一,我为自己的
脾气,性格做深刻的思考和检讨。
我脾气真的不好,我不冷静,应该通过这次事件我清楚地
了解了自己的错误,今后一定积极改正。
此致:
敬礼!
xxx
老师!
我尊敬的英
语老师,我的错误何以能够以“糊涂”来形容,简直是一种教育的倒退。
学生情况下,对我仁慈教导。
[xxxxx]
篇四:
教师体罚学生检讨书
尊敬的学校领导及
全校师生:
你们好,
我怀着无比惭愧的
心情递交这份教学工作严重失职的检讨书。
20XX年1月16日星期五中午,在一年级语文试
卷讲评课中,因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗,我盛怒之下用教鞭抽了他,谁想这
一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。
事发后我当即联系其家长前往水
槎医院,其后又送往县人民医院做x光及ct检查。
尽管结果表明陈孝天同学的眼睛没受到
伤,但给陈同学的身心伤害已经造成,给其家人带来的伤害也已经造成,作为一名人名教师
我没有做到关爱学生,为人师表。
在对自己的行为给
学生和家长带来伤害深感不安的同时,我也对自己思想深处的动机和根源做了反思:
首先:
农村学校的
孩子大多是留守儿童由祖辈带大,他们对小孩溺爱、袒护,使这些“未来的花朵”不懂什么
是文明礼貌,更谈不上遵守学生行为规范,遵守学校纪律。
最后,不管我的出
发点是多么的为了学生好,都不能体罚,这种行为不仅严重损害教师的行象,也对学生的心
灵造成极大伤害,学生犯错误,我应耐心询问原因,或通知家长教育,学生是教育出来的,
而不打出来的。
我的行为违背了教师的职业道德,同时是我国教育法律、法规不允许的。
敬礼
xxx
xxx年x月xx日
篇五:
一位老师的检讨书
一位
老师的检讨书
我是一名初中的数
学老师,教书这么多年,但每到期中考期末考都是发现自己的教育那么苍白无力,学生考不
出好成绩,很难考到满分,很多学生连及格都成了心中永远的痛,这是为什么,原因:
1、上课讲的太多,
自认为自己讲得很到位,很出彩,很清晰,学生却听得一头雾水,学生对数学的兴趣感不强,
数学的思维未能很好的培养--如何出彩、风趣,化有形的数学为无形的太极,智慧,发散,
让学生在我的数学课堂既快乐又幸福,并能获得最高效的成长?
--我要改变自己的风格,学
习amway的培训模式,也学习澳洲的合作课堂、洋思的当堂练习当堂掌握的模式、杜郎口的
小老师模式、张思中的分层教学与大量训练等等模式,创造出我林氏教学风格,大面积、高
效地实现教学质量的提高,减轻学生的数学学习负担--我的追求;
2、练习未进行很好
的分层和筛选,学生做得的题目我都未预先做过,而且讲解又不及时不到位,学生做过的题
目没有足够的重视,而保证每一题都过关,那么做再多的题目都不能保证学生学得透,做得
懂,真正做到一通百通,举一反三,失败呀,反思呀--如何解决呢?
预先做题,大量做题、
分层布置精细布置、订正后作错题记录本后做(拿)新的习题(练习纸);
3、上课对学生批
评太多,及时鼓励不够,煽动和幽默欠缺,上课气氛沉闷,学生害怕我,畏惧我,何来好的、
活跃的思维,自己应广泛涉猎数学杂志及数学原著
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- 老师 发生冲突 检讨