高三上学期期末语文试题分类汇编古诗词鉴赏Word文档格式.docx
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高三上学期期末语文试题分类汇编古诗词鉴赏Word文档格式.docx
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B.“苹洲外”三句,词人用拟人的手法,描绘出在长满苹草的洲渚之外,远山渐渐消失在苍茫暮色中的景象。
C.“人间抚养陈迹”五句,像诶欧阳修和苏轼两位仙翁感叹人生短暂,时光易逝,英雄业绩在扶养之间化为陈迹。
D.在这首词中,词人将自己丰富的情感融入景物的变迁中,融写景、抒情、议论于一体,兼用典故,意境深远。
②在这首词中,词人写了哪几种“愁”?
请简要概括。
(4分)
13.从这首词的结尾两句“天地一孤啸,匹马又西风”中,你读出了一个怎样的词人形象?
请结合这首词的内容,对这形象进行评价。
(200字左右)(10分)
[参考答案]
①(3分)C
②(4分)要点一:
孤独漂泊,思念家乡要点二:
中原未复,山河破碎
要点三:
时光易逝,世事无常要点四:
怀才不遇,功业难成
13.(10分)评分要点:
①(2分)把握词人形象特点;
②(2分)观点;
③(4分)结合诗句进行评价;
④(2分)语言。
北京市崇文区2010届高三上学期期末考试语文试题
阅读下面这首词,完成①~②题。
(8分)
点绛唇雨恨云愁
王禹偶
雨恨云愁,江南依旧称佳丽。
水村渔市,一缕孤烟细。
天际征鸿,遥认行如缀①。
平生事②,此时凝睇,谁会凭栏意。
注:
①如缀:
排列成行很整齐,如连缀在一起。
②平生事:
这里指向来所追求的功名事业。
①下列对词中语句的理解,不正确的一项是(3分)()
A.雨恨云愁:
诗人移情于雨云,将自然景观人格化,以表现自我心绪。
B.“江南”一句表明作者眼中的江南仍有着迷人的魅力和繁华的景象。
C.诗人将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视中,含蓄而深沉。
D.全词语言清新自然,不事雕饰,感情质朴,格调高旷,不落流俗。
②“一缕孤烟细”化用王维的“大漠孤烟直”(《使至塞上》),请比较赏析这样改动的妙处。
(5分)
①C(“繁华的景象”与词作内容和情感不吻合)
②答案示例一:
王维诗句描写的是大漠的风光,用“直”字凸显开阔荒凉的边塞景象;
词中句子改用
“一缕…”“细”来形容“孤烟”,使之与遍布江南的水村渔市相结合,轻柔中带着淡淡的伤感,烘托出词人自己的孤单与漂泊之情,借景抒情,这一改动十分巧妙。
答案示例二:
两句都用了“孤烟”这一意象,但王维的诗是边塞诗,用“大漠”的空旷与“孤烟”相对,表现边塞的荒凉;
而词中描绘的是江南水乡淡淡的炊烟从村落上袅袅升起的景色,抒写的是游子的客愁,改为“一缕”和“细”,委婉细致,情景交融,这一改动十分巧妙。
(评分要点:
意境或景物特征不同,1分;
情感,1分;
效果,1分;
手法,1分;
表达准确流畅,1分)
北京市东城区2010届高三上学期期末考试语文试题
读下面这首诗,完成①一②题。
(7分)
过陈琳①墓
(唐)温庭筠
曾于青史见遗文,今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我,霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草,铜雀②荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅,欲将书剑学从军。
①陈琳:
东汉建安七子之一。
曾为袁绍起草讨伐曹操的檄文,袁绍败亡后,归附曹操。
操不计前赚,予以重用。
②铜雀:
指曹操修建的铜雀台。
①下列对诗中语句的理解,不正确的一项是(3分)()
A.这是一首咏怀古迹的佳作,全诗采用了对比、虚实结合等表现手法,寄托遥深。
B.首联写作者漂泊在外,来到陈琳墓前,无限感慨,表达了他对陈琳的仰慕之情。
C.颈联通过写铜雀台的荒芜寂寥,暗示汉代不重视人才,表现作者对社会的不满。
D.尾联写作者不愿继续临风惆怅,想弃文就武,进一步表现诗人生不逢时之感。
②纪晓岚评颔联中“‘应’字极兀傲(高傲)”。
你同意他的说法吗?
请结合诗句谈谈你的看法。
①C
同意。
“词客有灵应识我,霸才无主始怜君。
”词客,指以文章名世的陈琳;
识,这里含有真正了解、相知的意思。
上句是说,陈琳灵魂有知,想必会真正了解我这个飘蓬才士吧。
这里蕴含的感情颇为复杂。
其中既有对自己才能的自负自信,又暗含有才的人惺惺相惜、异代同心的意思。
纪昀评道:
“‘应’字极兀傲。
”这是很有见地的。
答案示例二:
不同意。
”诗句中蕴含着极沉痛的感情。
一个杰出的才人,竟不得不把真正了解自己的希望寄托在早已作古的前贤身上,正反映出他被当世抛弃的寂寞处境和“举世无相识”的沉重悲慨。
因此,“应”字含有世无知音的自伤与愤郁。
(评分标准:
表明态度1分,结合诗句分析清楚3分。
)
北京市丰台区2010届高三上学期期末考试语文试题
阅读下面这首诗,完成①—③题。
(10分)
感遇(其二)陈子昂
兰若①生春夏,芊蔚何青青!
幽独空林色,朱蕤②冒紫茎。
迟迟白日晚,袅袅秋风生。
岁华尽摇落,芳意竟何成?
【注释】①兰、若,指兰花和杜若,皆是草本植物。
②朱蕤:
(ruí
)红色的花。
①下列对诗句的理解和赏析,不正确的一项是(2分)
A.一二句点明兰若生长的季节,用“芊蔚”与“青青”两个词形容枝叶的茂盛。
B.三四句中“空”与“冒”相对,从侧面细致描绘了兰若压倒群芳的秀美花色。
C.五六句中“白日晚”“秋风生”写出了季节变化特点,白昼渐短,秋风渐起。
D.末尾用反问句“芳意竟何成?
”感叹兰若如此秀美,到头来也只是随风凋落。
②说说“幽独空林色”一句中“空”字的妙处。
③从全诗看,作者抒发了怎样的感慨?
请结合诗句简要分析。
[参考答案]
①B(2分)
②答案示例:
“空”与“冒”相对,用作动词,可解释为“使……空”,“空林色”就是“使林中群花丽色为之一空”。
兰若幽雅清秀,独具风采,使林间别的花木芳草都黯然失色。
用群花的失色对比衬托出兰若压倒群芳的风姿,“空”字不仅写出了兰若的独特风姿,也流露出诗人对兰若的赞美之情。
(4分。
词、句理解2分,表达效果2分。
意思对即可)
③答案示例:
诗人以兰若自比,透露出报国无门、壮志难酬的苦闷,抒发了年华易逝、时不我待的感慨。
“幽独空林色”赞美兰若压倒群芳的风姿,实际上是诗人比喻自己出众的才华。
后四句中用“白日晚”“秋风生”写年华岁月的无情流逝,“岁华”“芳意”用语双关,借花草的凋零,悲叹自己的年华流逝,理想破灭。
感慨2分,联系诗句分析2分。
意思对即可)
北京市海淀区2010届高三上学期期末考试语文试题
阅读下面这首诗,完成①一②题。
杂诗六首(之一)
曹植
高台多悲风,朝日照北林。
之子在万里,江湖迥且深。
方舟安可极,离思故难任。
孤雁飞南游,过庭长哀吟。
翘思慕远人,愿欲托遗音。
形影忽不见,翩翩伤我心。
①下列对诗中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.开头两句,写诗人站在高台上见到的自然景色:
秋风阵阵,初升的太阳照耀着北林。
其中“北林”出自《诗经》,常用来指忧伤之地。
B.三至六句写诗人与所念之人相隔万里且被江湖阻隔,纵有方舟也难以渡达,这份沉重的悲苦叫人实难承受。
其中“之子”指诗人自己。
C.七至十句写诗人极目远眺之际,看到孤雁从庭前飞过,听到孤雁悲鸣,想托它作信使,捎信给自己思念的远方之人。
D.结尾两句写孤雁飞远了,诗人“鸿雁传书”的美好愿望落空,那翩翩飞去的雁影,留给他的只有无尽的失望与忧伤。
[参考答案]B
②这首诗起笔两句“高台多悲风,朝日照北林”,历来被人称道,请赏析其妙处。
[参考答案]高台——多——悲风,朝日——照——北林
(5分)要点:
起笔两句在内容上统领全诗(1分),运用了即景生情(借景抒情)的手法(1分),所选景物如高台、朝日、悲风、北林等都具有悲凉、阔大的特点,营造了高远的意境(1分),渲染了悲怆的气氛(1分),并以“悲”字奠定全诗的感情基调(1分)。
(意思对即可)
反馈题:
赏析这首诗的结句“形影忽不见,翩翩伤我心”。
北京市石景山区2010届高三上学期期末考试语文试题
苏幕遮
周邦彦
燎沉香,消溽暑。
鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去?
家住吴门,久作长安旅。
五月渔郎相忆否。
小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
①下列对诗句的理解,不正确的一项是(2分)
A.上片多角度写出夏日特定时间的景物特点,看似平常,实则颇具匠心。
B.词人用“呼”与“窥”状写出鸟雀活泼顽皮之态,欣喜之情蕴于其中。
C.下片用语如同白话,既没有用典故,也没有化用诗句,但情感抒发饱满。
D.词以“梦入芙蓉浦”结笔,再点荷花,至此,荷花一以贯之,线索清晰。
②本词中有对荷花的传神描写,王国维曾赞之曰:
“真能得荷之神理者。
”请结合具体词句赏析。
③请结合下片中的词句,说出词人是怎样表达自己的思乡之情的?
①D(2分)
②答案示例:
“叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举”,三句写出了荷的神韵。
“叶上初阳干宿雨”句,词人的目光落在荷叶上,“初阳干宿雨”既交代了时间与天气状况,又富有动感,写出了荷在朝阳下的润朗。
“水面清圆”句,词人的目光扩及水面,“清圆”描写出荷叶圆圆,清丽而舒展,铺落在水面上。
“一一风荷举”句,“举”字用得极佳,既写出一株株荷的亭亭玉立,又写出荷的生机勃勃,向上挺举的动态。
这三句从不同的视角表现荷的形象,极富韵致。
(4分,结合词句赏析,3分;
语言表达,1分)
③答案示例一:
下片开头二句“故乡遥,何日去”,词人自问,表达了思乡之切。
“遥”字写出与家乡相距甚远的无奈,“去”字强化了词人盼望离开此地回到家乡的愿望,思乡之情自然流露。
“家住吴门,久作长安旅”句,家乡遥远,客居长安,“久”字表现出作者对飘泊生活的厌倦,表达了归家的愿望。
“五月渔郎相忆否”句,词人不说自己思念家乡友朋,却询问渔郎是否记得自己,这恰恰表达出词人自己的思乡之情。
“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”句,写梦中划小船入莲花塘中,“梦”缩短了时间与空间的距离,词人思归之心得到些许的满足。
(4分,结合词句说明,3分;
语言表达,1分
北京市西城区2010届高三上学期期末考试语文试题
阅读下面唐诗,完成
(1)~
(2)题。
渡湘江杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】①唐中宗时,杜审言曾被贬到南方极为偏远的峰州边陲。
这首诗是他在这次流放途中所写。
②迟日,春日。
《诗经七月》:
“春日迟迟,采繁祁祁。
”③京国人南窜,意指从京城放逐至峰州。
(1)下列对这首诗的解说和赏析,不正确的一项是【】
(3分)
A.第一句,诗人春天经行一处园林,回想它秋天时的荒芜和破败,不禁悲从中来。
B.第二句,写到了南下途中鸟语花香的美好,也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。
C.第三句承上启下,忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流,皆因“京国人南窜”。
D.结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题,又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。
(2)诗中的“悲”“愁”情绪,作者是运用怎样的手法来表现的?
请结合这首诗的前两句作简要分析。
(5分
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