七年级上册科学知识总结文档格式.docx
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,玻棒:
,药匙:
5、测量:
是一个将待测量与公认的标准量进行比较的过程。
6、刻度尺:
①量程:
刻度尺一次所能测的最大值。
②最小刻度:
刻度尺最小一格所代表的数值,决定了测量的精确程度。
7、使用刻度尺:
放正确(刻度尺的刻度线紧贴被测物体)→看正确(视线要与刻度线垂直)→读正确(读一位估计值)→记正确(别忘了单位)
8、测长度的其他工具:
游标卡尺,声纳、雷达、激光(分别利用声、电磁波、光的反射)
9、长度测量的特殊方法:
化曲为直、积累法求平均值
面积的测量:
①规则物体:
根据面积计算公式,测出相应的长度数值,计算得到
②不规则物体:
方格法(超过半格的算,不到半格的不算)
10、体积:
物体占有空间的大小。
11、量筒:
①量程②最小刻度;
使用量筒:
量筒必须平放在桌上;
视线与凹形液面中央最低处相平。
不规则固体积的测量:
排水法:
①取适量的水,读出体积
②将物体全部浸入液体中,读出总体积
③用总体积减去水的体积得到不规则物体的体积
量杯:
常用于测量液体的体积。
刻度不均匀。
12、温度:
物体的冷热程度。
13、实验室里常用的液体温度计是根据:
水银、酒精等液体的热胀冷缩制成的。
14、温度的单位是:
摄氏度,记为℃,冰水混合物的温度为,沸水的温度为
正常人体的温度为,-8℃读作,零下19摄氏度记为
15、温度计的使用注意事项:
①不能测超过温度计量程的温度②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数④读数时视线要与温度计内液面相平⑤记录读数,要写上单位,并注意是否忘记了负号
16、用温度计测量液体温度的步骤:
①估计被测液体的温度②选取合适的温度计③让温度计与被测液体充分接触一段时间④当温度计的液面不再升高时读数⑤读取温度计的示数,并记录结果。
17、体温计的测量范围:
35℃--42℃,其特殊结构:
1玻璃泡特别大玻璃管特别细---测量的精确度高(最小刻度为:
0.1℃)
2玻璃管内有一段弯曲----可以离开人体读数
18、质量:
物体所含物质的多少。
物体的质量由物体本身决定。
质量是物体本身的一种属性。
它不随物体的形状、温度、位置、状态的改变而改变。
19、天平(托盘天平)的使用注意事项:
1称前估计被测物体的质量,被测量物体的质量不能超过天平的量程
2取用砝码、拨游码必须使用镊子
3不可把潮湿的物体或有腐蚀性的化学药品直接放在天平的托盘上(潮湿的物体可以放在纸上,腐蚀性的化学药品可以放在烧杯里称量)
4加减砝码由大到小,轻拿轻放。
5称量时:
物体放在左盘,砝码放在右盘
20、天平的使用:
1调平:
放----放在水平台板上移-----将游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线
调----调节平衡螺母:
(指针偏左,左右螺母都向右调,指针偏右,左右螺母都向左调)
天平平衡的标准:
指针对准分度盘的中央刻度线或指针在中央刻度线左右等幅度摆动。
2称量:
物“左”砝“右”物体的质量等于砝码质量加上游码的质量
3整理:
称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
21、任何有规律的运动都可以作为测量时间的标准:
摆(摆的等时性)、日晷、烂香、沙漏、太阳的东升西落、四季的变化
22、时间:
时刻(时间点):
可以知道事物发生的先后。
时间间隔(时间段):
可以比较事物变化发展的快慢程度。
23、科学的核心是探究,科学探究的一般过程:
提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验和评价→合作与交流
24、单位:
①长度的主单位:
常用单位:
1千米=米,1米=分米=厘米=毫米=微米=纳米
②面积的主单位:
常用单位:
1平方米=平方分米=平方厘米
③体积的主单位:
,液体体积的常用单位是
1立方米=立方分米=升,1升=毫升=立方厘米
④质量的主单位:
,常用单位:
1吨=千克,1千克=克,1克=毫克
1公斤=千克,1公斤=斤,1斤=克
⑤时间的主单位:
,常用单位
1时=分=秒
第一章科学入门
一、科学在我们身边
作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究兴趣,从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界,但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响,也带来了负面的影响,从而理解学习科学知识的重要性,并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察
观察和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验,就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管:
是少量试剂的反应容器,可以加热,用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹(长
柄向内,短柄向外,手握长柄)。
给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷,以免试管破裂。
停表:
用来测量时间,主要是测定时间间隔。
天平和砝码:
配套使用,测量物体的质量。
电流表:
测定电流的大小。
电压表:
测定电压的大小。
显微镜:
用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯:
是常用的加热仪器,实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯:
能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。
表面皿:
可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙:
用来取用少量固体。
玻璃棒:
主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度,不能为了观察而观察,要明确观察目的,全面、细致地观察实验现象,通过比较、分析,正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性,所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察,做出准确的判断,我们可以借助工具,扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量
测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
根据不同的测量要求,测量对象,我们应能选用合适的测量工具和测量方法,尽可能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。
1、长度的测量。
国际公认的长度主单位是米,单位符号是m。
了解一些常用的长度单位,并掌握它们之间的换算关系。
l千米(km)=1000米(m)
1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)
=106微米(m)=109纳米(nm)
测量长度使用的基本工具是刻度尺。
正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。
(1)了解刻度尺的构造。
观察:
零刻度线
最小刻度值:
读出每一大格数值和单位,分析每一小格所表示的
长度和单位,即为最小刻度值。
量程:
所能测量的最大范围。
(2)使用刻度尺时要做到:
*放正确:
零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺紧靠被测量
的物体(垂直于被测物体)。
思考:
刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?
(读数偏大)
零刻度线磨损了怎么办?
(找一清晰的刻度线作为零刻度线,如图所示,但读数时要注意)
*看正确:
眼睛的视线要与尺面垂直。
视线偏左和偏右时,读数会怎样?
(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小)
*读正确:
先读被测物体长度的准确值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一
位,即估计值。
数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意
义的。
*记正确:
记录的数值=准确值+估计值+单位
了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。
根据实际测量的要求和测量对象,会选择合适的测量工具和测量方法。
了解卷尺、皮尺的用途。
知道指距、步长可以粗略测量物体长度,声纳、雷达、激光也可以用来测距。
(3)长度的特殊测量法。
*积累取平均值法:
利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。
如:
测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
*滚轮法:
测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端
滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。
长度二周长X圈数。
测量操场的周长。
*化曲为直法:
测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一
端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。
用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。
测量地图上两点间的距离。
*组合法:
用直尺和三角尺测量物体直径。
2、体积的测量。
体积是指物体占有的空间大小。
固体体积常用的单位是立方米(m3),还有较小的体
积单位,如立方分米(dm3),立方厘米(cm3),立方毫米(mm3)等。
液体体积常用的单位有升(L)和毫升(ml)。
它们之间的换算关系是:
1立方米=103立方分米=106立方厘米=109立方毫米
1升=l立方分米=1000毫升=1000立方厘米
我们有时还会听到“cc”,lcc=lcm3
对于一些规则物体体积的测量,如立方体、长方体体积的测量,是建立在长度测量的基础上,可以直接测量,利用公式求得。
如果是测量液体体积,可用量筒或量杯直接测量。
在使用量筒和量杯时应注意:
1)放平稳:
把量筒和量杯放在水平桌面上。
2)观察量程和最小刻度值。
3)读正确:
读数时,视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。
俯视时,读数偏大;
仰视时,读数偏小。
对于不规则物体体积的测量,如小石块,则可利用量筒和量杯间接测量。
3、面积的测量。
规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样,是建立在长度测量的基础上。
不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。
方格法测量不规则物体的面积:
1)测出每一方格的长和宽,并利用长和宽求出每一方格的面积。
2)数出不规则物体所占的方格数:
占半格以上的算1格,不到半格的舍去。
3)面积=每一方格的面积×
总的方格数。
四、温度的测量
物体的冷热程度用温度来表示。
温度的常用单位是摄氏度,单位符号是℃。
人为规定冰水混合物的温度为0℃,一个标准大气压下沸水的温度为100℃。
在O℃和100℃之间分成100小格,则每一小格为l℃。
通常我们认为冷的物体温度低,热的物体温度高。
但是光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误,不能客观地反映实际物体温度的高低,这时需要借助温度计。
温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
上面有刻度,内径很细,但粗细均匀。
下有一个玻璃泡,装有液体。
常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。
在使用液体温度计时,要注意以下几点:
1)测量前,选择合适的温度计。
切勿超过它的量程。
2)测量时,手握在温度计的上方。
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,但不能碰
到容器壁。
温度计的玻璃泡浸人被测液体后,不能立即读数,待液柱稳定后再读数。
3)读数时,不能将温
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