信息技术期末测试卷含标准答案Word文件下载.doc
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C.手写输入
D.电话录音
3.某四位二进制数10■1,其中有一位模糊不清,则可能与此二进制数等值的十进制数是
A.9或11
B.18或22
C.1001或1011
D.1001或1101
4.对某段文字进行修订和批注,修订参数如下图1所示,修订界面如下图2所示、若接受所有修订,正确的结果是
图1
图2
A.德先生和赛先生是对民主和科学的一个形象的称呼
B.德先生和赛先生是五四运动对民主和科学的形象的称呼
C.德先生Democracy和赛先生Science是五四运动对民主和科学的形象的称呼
D.德先生Democracy和赛先生Science是对民主和科学的一个形象的称呼
5.某Access数据表的设计视图如图所示。
若在该数据表中录入数据,下列操作正确的是
A.“ID”字段中输入“A0268”
B.“购置日期”字段中输入“20160105”
C.“购买价格”字段中输入“185.5”
D.“在售”字段中输入“在售”
6.在VB中,若x是7的倍数,则下列表达式值一定为真的是
A.x/7=0
B.x\7=0
C.xMod7=0
D.Int(x/7)=0
7.某校十佳歌手风采展示微视频作品的部分创作需求分析如下表所示:
创作需求分析
①
展示校园十佳歌手大赛介绍、十佳歌手成员及其参赛实况,秀出积极健康、奋发向上的校园文化。
②
演示型
③
计算机:
i5/8G/512GSSD/独立显卡/声卡/DVDR/W
外设:
数码相机、数码摄像机、移动硬盘
软件:
会声会影、Photoshop、GoldWave、Flash
其他:
因特网
运行环境:
当前主流配置的电脑
则表中③所在位置表示创作需求分析中的
A.结构类型
B.设施需求
C.发布方式
D.作品内容
8.某多媒体作品的部分媒体元素分解表如下表所示:
元素名称
元素内容
获取方法
文件名
文本
幸福在你脚下
输入
动画
小汽车斑马线前礼让行人
Flash创作
图片
蓝天草地
网上获取
音乐
轻音乐
④
已获取的素材文件有bj.jpg、rang.swf、ggy.docx、sy.wav。
下列填入表中①②③④位置的文件顺序正确的是
A.bj.jpg、rang.swf、ggy.docx、sy.wav
B.rang.swf、ggy.docx、sy.wav、bj.jpg
C.sy.wav、bj.jpg、rang.swf、ggy.docx
D.ggy.docx、rang.swf、bj.jpg、sy.wav
9.在RGB颜色模式下,红色和绿色叠加产生黄色。
则黄色的RGB值为
A.(255,255,0) B.(255,0,255)
C.(0,0,255) D.(0,255,0)
10.将一个未经压缩的2048×
1320像素、24位位图文件“流星.bmp”,压缩为JPEG格式后,获得的文件存储容量为220KB,则压缩比约为
A.36834:
1
B.368:
C.288:
D.36:
11.某逐帧动画中四幅相邻的图像如图所示,图像之间存在着较大的相关性,这种相关性主要表现为
A.空间冗余 B.视觉冗余 C.结构冗余 D.时间冗余
12.某Flash作品在测试影片时,发现其中黄鹂鸟的身体时有时无,编辑对应的“黄鹂展翅”元件,界面如图所示:
分析图中信息,黄鹂鸟的身体时有时无的原因是
A.“身体”图层被隐藏 B.“身体”图层被锁定
C.“身体”图层只有第1帧 D.“身体”图层在“左翅”图层下方
二、非选择题(本大题共5小题,其中第13小题4分,第14小题3分,第15小题6分,第16小题9分,第17小题4分,共26分)
13.程序阅读
(1)有如下VB程序段:
PrivateSubCommand1_Click()
b=7
c=8
d=b=c
Printd
EndSub
该程序运行时,窗体中显示的结果为
(2)有如下程序段:
PrivateSubCmd1_Click()
DimmAsInteger,nAsInteger,yAsInteger
y=5
n=Val(Text1.Text)
m=n\10+nmod10
Ifn=mTheny=m
Text2.Text=Str(y)
该程序运行时,在文本框Text1中输入42,单击按钮Cmd_1,文本框Text2中显示的内容是
14.编写VB程序,使其具有下列功能:
在Text1处输入字符串,单击“输出”按钮Command1,在①处依次显示每个字符的ASCII码值。
界面设计如第14题-1图所示。
A
B
C
D
Text1
Command1
第14题1图
第14题2图
(1)在设计应用程序界面时,如第14题1图所示,考虑到①处实现的功能是将转换好的ASCII码依次输出,请问实现该功能可以选择“控件工具箱”中的控件,如第14题2图所示(填写字母,可多选,注,选全且选对给分,少选或错选不给分)。
(2)为实现上述功能,请完善程序代码:
Dimt1,t2AsString
DimiAsInteger,sAsInteger
i=1
t1=②‘填写程序代码
t2="
"
s=Len(Text1.Text)
DoWhilei<
=s
t2=t2+③‘填写程序代码
i=i+1
Loop
Text2.Text=t2
划线处②、③的选项:
A.Text1.TextB.Str(Text1.Text)
C.Str(Chr(Mid(t1,i,1)))D.Str(Asc(Mid(t1,i,1)))
(提示:
A的ASCII码为65,则Asc(”A”)的值是65,Chr(65)的值为“A”)
15.小李收集了班级期末考试的数据,并用Excel软件进行数据处理,如第15题-1图所示。
请回答下列问题:
第15题1图
(1)小李运用函数求出必考科目和选考科目的总分,如第15题1图所示,则K4单元格中应输入公式,并利用自动填充功能完成区域K5:
K23的计算(提示:
总分=必考科目+选考科目)。
(2)由第15题1图可知,数据已经进行相关的排序,则排序的关键字为
列(填列号),不过小李觉得这样的排序不是很明显,他需要对数据按总分由高到低降序排列,则排序前应选择的数据区域为。
(3)小李在统计各科优秀率的时候,运用了Countif函数和Count函数,其中必考科目满120分符合优秀,选考科目满85分符合优秀。
界面如第15题2图所示,请根据D24中的公式,推断G24单元格中的公式。
Countif(range,criteria)用于计算某个区域中满足给定条件的单元格数目;
Count(value1,value2…)用于计算包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数。
)
………………………
第15题2图
(4)如第15题2图所示,E24单元格中显示的内容为“###”,检查编辑栏中的公式发现并没有出错,原因在于。
(5)为了更加直观的比较各学科的优秀率,小李运用第15题2图的部分数据制作了一张图表,如第15题3图所示。
请分析制作该图表所需的数据区域是
。
第15题3图
16.小李制作了一个有关乐器的多媒体作品,他先用Photoshop处理图片,然后再将处理好的图片运用到Flash中。
使用的部分素材及界面如图所示,请回答下列问题。
素材2—乐器.psd
素材1—琵琶.psd
素材1--琵琶.psd
第16题1图
Photoshop编辑界面--效果.psd
第16题2图
第16题3图
Flash编辑界面—琵琶.fla
第16题4图
(1)小李需要将“琵琶.psd”中的琵琶图像(背景除外)如第16题1图所示,合成到“乐器.psd”文件中的“琵琶”图层,如第16题2图所示,最适合选取琵琶对象的工具是
(选填:
椭圆选框工具/魔棒工具/套索工具),操作的步骤为先选中“琵琶.psd”的背景图层,再用所选的工具选择琵琶图像外围的背景区域,再使用命令,然后再将选取的琵琶图像复制到“乐器.psd”中的“琵琶”图层。
(2)如第16题2图所示,小李对“背景”图层应用了效果(选填:
滤镜/羽化)。
(3)如第16题2图所示,共有个图层设置了图层样式效果。
(4)小李将设计好的图片应用到Flash文件中,如果图片要正好铺满Flash的舞台,Flash文档属性如第16题3图所示,那么“效果.psd”需进行操作(选填:
自由变换/图像大小),使其大小和Flash舞台大小保持一致(原图像的大小为800px*800px);
最后保存为格式(选填:
JPEG/PSD/PDF/FLA),导入Flash库以备使用。
(5)如第16题4图所示,库中共有个元件。
(6)如第16题4图所示,琵琶和花枝的动画效果同时开始,同时结束,其动画效果播放的时间约为
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