中考化学专题训练系列---化工生产流程1Word文档格式.doc
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为了得到较纯净的氯化钠,小刚将上述流程图中操作⑤得到的“精盐”又作了如下处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种):
①提供的试剂:
Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液。
从提供的试剂中选出a所代表的试剂是 、
②在滤液中加盐酸的作用是 、 (用化学方程式表示)。
2.(2012南京白下一模28)(6分)氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域。
用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下图:
(1)毒重石要进行粉碎的目的是▲。
若所得滤液1仍浑浊,则应采取的操作是▲。
(2)滤液2中可循环利用的物质除水外还有▲。
洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是▲(选填字母)。
A.30℃水B.30℃饱和氯化钠溶液C.30℃饱和氯化钡溶液
(3)滤渣水洗的目的是▲和▲。
3.(2012南京溧水一模26)(11分)21世纪是钛的世纪。
下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程:
(1)反应Ⅰ在800~900℃的条件下进行,还生成一种可燃性无色气体,该反应的化学方程式为___▲__;
(2)回答下列问题;
①右图为镁元素的某种粒子结构示意图,该图表示(填序号)▲。
A.分子B.原子C.阳离子D.阴离子
镁原子在化学反应中容易失去电子,镁是一种(填“活泼”或“不活泼”)▲金属。
除了能与氧气反应,还可以与氮气,二氧化碳等反应。
②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,氮化镁的化学式为▲。
③以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。
右图为镁的价类图,请分析该图后填写:
A处的化学式为:
▲,
B处的物质类别是:
▲。
(3)反应II可获得海锦钛,化学方程式表示为TiCl4+2Mg高温Ti+2MgCl2。
该反应在下列哪种环境中进行▲(填序号)。
A.稀有气体中B.空气中C.氮气中D.CO2气体中
(4)该工艺流程中,可以循环使用的物质有____▲____。
(5)反应II可通过如下反应制得,TiCl4+2Mg高温Ti+2MgCl2。
若要制得24g钛,需要镁的质量是多少克?
(写出计算过程)▲▲▲
…
FeSO4
溶液
工业绿矾
FeSO4·
7H2O
溶液N
产品Fe3O4
加水溶解
过滤除杂
适量的NaOH溶液
通一定量空气并过滤
Fe(OH)2和Fe(OH)3沉淀
副产品P
4.(2012南京玄武22)(4分)下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图,根据要求回答问题。
资料卡:
通空气时发生的反应为:
4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀获得Fe3O4
加热
的过程中发生的反应为Fe(OH)2+2Fe(OH)3Fe3O4+4H2O,
(1)在实验室里进行过滤操作时,通常要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和▲。
(2)由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→▲→▲→d。
a.过滤b.加热浓缩c.冷却结晶d.晶体加热至完全失去结晶水
则副产品P是▲。
(3)流程中控制“一定量空气”的目的是▲。
5.(2012南京雨花27)(9分)化学实验课上老师要求分组除去
铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。
请你参与并回答
相关问题。
实验一:
表面除锈
甲组:
将锈铁器放入适量稀硫酸中,微热。
观察到①溶液变成黄色,铁锈逐渐消失。
一段时间后,②锈层完全消失,铁器表面有细小气泡产生,③黄色溶液逐渐变为浅绿色。
现象①发生的化学反应方程式为:
______▲______,②中铁器表面的气泡是__▲_;
大家对现象③不理解,老师补充说明了,金属铁具有还原性,能将正三价的铁离子还原成亚铁离子。
乙组:
在锈铜钱中加入适量稀硫酸。
观察到①绿色锈层很快消失,同时产生大量气泡,溶液变成蓝色。
②将气体收集,通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。
由此,小军等同学推断,绿色锈层中肯定含有的元素有___▲______。
实验二:
废液回收
废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道,不仅造成重金属污染而且浪费资源。
小组讨论后设计了如下除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:
加入足量的溶液Y
过滤、洗涤
加入过量的金属X
过滤
含FeSO4和
CuSO4的废水
滤液
铜
不纯
的铜
硫酸亚
铁晶体
废水过滤
请完成下列有关问题:
(1)废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中▲性杂质除去。
(2)金属X是▲,其加入废水后发生反应的化学方程式为▲;
溶液Y是▲,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为▲。
(3)从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是▲。
6.(2012南京白下二模28)(7分)为了减少空气中的温室气体,并且充分利用二氧化碳资源,科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
(1)生石灰捕捉和封存二氧化碳法(图1):
步骤一以生石灰为原料捕捉空气中的CO2并将其封存在碳酸钙中;
步骤二将步骤一所捕捉和封存的CO2释放出来,得到的高纯度CO2是重要的化工生产原料。
在整个流程中,循环利用的物质是▲。
(2)烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法(图2):
①喷雾反应器中,发生反应的化学方程式为▲,NaOH溶液喷成雾状的目的是▲。
②过滤环节中所得滤渣的主要成分是▲,请用化学方程式说明原因:
▲,▲。
③在整个流程中,循环利用的物质是▲。
7.(2012南京鼓楼二模26)(6分)金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”,常见化合价为+4。
它是空中技术、航海、化工、医疗上不可缺少的材料。
工业上用钛铁矿(主要成分FeTiO3)制备金属钛的一种工艺流程如下图(部分产物略去):
(1)电解MgCl2的化学方程式为▲。
(2)步骤②分离出TiCl4的方法,利用了TiCl4与FeCl3 ▲ 的不同。
(3)④反应的化学方程式为_______________▲_________________,该反应的基本反应类型是▲,该反应在氩气中进行的理由是__________▲_______________。
(4)绿色化学提倡物料循环。
以上流程中,可用于循环的物质除Cl2、Mg外,还有__▲__。
8、用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备,某化学兴趣小组设计了2种转化流程,如下图所示。
已知:
a.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2===Ca(HCO3)2;
微热
b.碳酸氢钙溶于水,微热易分解:
Ca(HCO3)2=====CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单。
请写出反应①和④的化学方程式:
①;
④;
操作Ⅱ包括等工序。
(2)制轻质碳酸钙时,D为(选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”),
理由是:
.
(3)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,其理由是:
_______________
;
操作I包括搅拌和微热等工序。
9、坐落于常熟的江苏常福电缆厂是一家以生产电缆类产品为主的企业.在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如:
零碎电缆).某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法.
甲同学根据已学知识,提出了一套回收方案:
乙同学在查阅资料后得知:
在通入空气并加热的务件下,铜可与稀硫酸在溶液中发生反应(方程式为:
2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
(1)甲方案的②③三个步骤中,与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是:
②;
③.
(2)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为(选填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:
.
(3)丙认为,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑.你认为丙这么说的道理是:
.
丁又提出了疑问:
“如果铁过量,剩余的铁会混在红色粉末中,该用什么化学方法
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- 中考 化学 专题 训练 系列 化工 生产流程