CAD公开课Word格式.doc
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3、情感目标:
激发学生的学习兴趣,形成良好的学习习惯,通过教学,培养学生分析问题、解决实际问题及理论联系实际的能力;
教学重点:
【AR】环形阵列的操作;
教学难点:
实际操作能力,以及学生理论联系实际、解决实际问题知识体系的建立;
课时:
1课时;
教学方法:
1、讲课方法多媒体软件+演示+微机练习;
2、采用精讲+练习,讲练结合的方法;
3、重点进行重复两次讲解的方法;
4、学生练习时进行巡回指导;
教学流程:
一、课题导入:
(左)(右)
导入上图(左),让同学们讨论利用学过的知识来绘制出该图形。
请同学回答绘制方法,教师绘制。
导入(右)图,学生讨论分析上图(右)的规律,教师引导学生引入一种高效快捷绘制图形的方法-------【AR】环形阵列。
二、环形阵列定义及操作方法
1、环形阵列的定义:
以一点为中心点规律复制图形;
2、环形阵列的操作方式:
AR或ARRAY;
工具栏:
〖修改工具栏〗或[选择图标
3、以上图为例,为学生讲解、演示;
a:
建立图层;
b:
绘制图形;
(重点讲解环形阵列操作)
(1)中心点:
手动输入坐标;
捕捉坐标;
(2)项目总数:
设置环形阵列的个数;
(注意:
数目包含原图形)
(3)项目间角度:
设置阵列图形间角度;
(4)填充角度:
起始图形和末尾图形间的角度;
手动输入、自动捕捉、正负角度、顺逆时针的演示讲解);
c:
完成上图绘制;
4、教师小结;
(1)环形阵列应用图形;
(2)操作方法;
三、加深巩固:
1、以上图为例,让学生先讨论绘制方法;
2、请1至2个同学回答如何绘制该图形;
3、教师引导分析;
【注意图形结构,先绘制出图形的1/16,利用环形阵列绘制出图形的1/4,再次利用环形阵列命令,绘制出完整图形。
】
4、请1位同学为大家演示;
(其余同学观看,注意存在问题的地方)
5、请1至2位同学回答绘制中存在的问题,教师概括、纠正并完整的绘出该图形;
(再次巩固环形阵列绘图技巧)
四、能力提高:
1、请同学分组讨论并在电脑上完成该图形的绘制;
2、教师巡查、指导;
3、学生完成绘制;
五、小结:
1、分析图形结构;
2、运用环形阵列绘制技巧;
六、上机操作完成下图绘制:
七、教学后记:
通过本节课的教学,让同学们掌握了CAD中环形阵列的命令、操作方法及阵列绘图技巧。
通过教学,激发了学生的学习兴趣,让学生形成了良好的学习习惯,培养了学生分析问题、解决实际问题及理论联系实际的能力;
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