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所以,通过两年的大学课程的学习,我们都开始问
自己,究竟学到了什幺。
有位代课老师讲出了我们的困惑,反问我们:
那
你们究竟想学什幺。
是呀,我们想学什幺。
对此,我深感无语。
目前本人的过级状态为:
仅过了英语四级和计算机二级。
对于六级,
我着实不想说什幺。
运气问题把,抑或平常努力不够。
9月18号即将参加
全国计算机三级考试,目前人在紧张的复习中。
因之前未学过c语言,备
专注下一代成长,为了孩子
考起来还有些难度,但我会坚持。
工作上,上学期担任的是文艺委员,只是和班委一起策划活动,举办
了一两次联谊活动、团日活动等特色活动。
同时,我也很积极的参与各类社团活动,湖北省首届翻译之星大赛由
我们英译学会承办,之前的宣传活动也做的很充分,达到了一定的宣传效
果,使得翻译之星大赛成功举办。
四月份的ppt大赛,我也很积极的参加
了。
在朋友们的指导下,完成了一个作品,并荣获校三等奖。
虽然不是大
奖,但作为新手,我也很是满足。
不得不说,咱们人力0802的同学都是多才多艺、有表演天赋的人。
以
方坚为代表的以前4019宿舍同学在每次活动上都会为我们呈上非常精彩
的节目。
我很欣慰,能够生活在这样一个大集体中,与这一群可爱的人们
在一起,真的很开心。
虽然不是心理委员,还是简单概括一下心理方面班上存在的问题。
除
了个别同学在心理上有些偏激外,整体情况都还不错。
个别情况还请班主
任多多关心,毕竟心理问题已不再是一个小问题。
总结完毕。
大二本学期学习总结[篇2]
转眼间,一学期的应用文写作就快结束了。
纵观这半个多学期来的学
习,不仅让我们初学了各种应用文的写法,更让我们对应用文的重要性有
了深沉的了解,可谓受益匪浅。
将近期末了,我对半个多学期来的学习进
行以下总结。
1.注重于文体结构与格式掌握
文章的结构又叫“谋篇布局”,是指文章内部的组织和构架,是作者为
服从表达主题的需要,把所掌握的材料按主次分明、条理清晰的原则进行
有序的整理和排列,使之形成有一定格局又相互联系的有机整体。
应用文
的构成要素一般包括标题、开头、主题、过度、照应、结尾、落款等。
还
可以熟记书上第5页的公文常用特定用语简表,落款用中文的小写,有一
定的格式要求,文章不需要辞藻华丽,要讲究一个“实”字。
2.注重于课
外的有心学习与应用写作
在课堂上学习应用文写作跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理,
我的思维得到了升华,我的人生也跟着改变。
课外,我也勤于总结思考,
不明白的地方深入学习,与同学间探讨,对比学习,利用课余时间享受这
应用文深邃的知识海洋里。
而且勤于练习应用写作,阅读文件,善于借
鉴,勤于实践。
这样,写起应用文来便可得心应手。
3.注重平时生活与工作的应用
以前在写通知、请假条、申请书、计划、总结等的文的时候,非常的
没有严谨性,也不知道详细形式,以为只是写作文类似的情况。
在这学期
上了应用文写作课后,我有了很大的收获,以后再也不怕相应的文体写作
不论在协会社团、学生会、还是日常工作学习中都严谨的要求自己的
应用文写作,不足之处马上改进,并时而复习巩固。
也为之后踏入社会做
好充足的准备,了解各企业、各行业、各职业相关要应用到的应用文体。
4.存在问题与今后打算
对应英文写作写作还只是基础性的认识,对一些公文常
用特定用语还没记全,对有些问题还没有深入的了解,有些问题的结
构还没记熟。
今后打算要研读教材中的内容,关注教材的细节。
查漏补
缺,改进巩固。
加强复习,时而时习之。
注重积累,注重实践。
我将在今后,将自己所学到的应用文知识应用到我的日常生活中,规
范要求自我,不断学习、巩固直至完全掌握。
清远职业技术学院11食品班赖志荣二0一二年十一月二十七日
大二本学期学习总结[篇3]
总结一:
随着整合,排练的紧张有序进行,大一的第二个学期即将结束,回顾
一个学期以来的表演课学习,感触颇深。
首先来谈谈本学期我本人的主创作品。
这个学期按照教学计划,每位
同学要交三个作品,即完成三轮中国中长篇小说片段。
我的三个作品是
《来来往往》(池莉),《远山野情》(贾平凹),《开花的土地》(吴国恩),
其中《远山野情》作为汇报参加期末考试和大二上学期的艺术实践月展
演。
《来来往往》这个片段是由我和许孟洁同学共同完成的。
康伟业由我
饰演,林珠由许孟洁饰演。
当时出现了严重的舞台事故,在开场3分钟
后,由于道具摆放不平稳,出现了道具柜在场上倒塌的严重舞台事故,导
致演出无法继续进行,演员直接跳戏笑场。
这是很不应该的,因为在表演
素质基本训练的时候明确提出过,无论出现多幺大的舞台事故,演员都应
该保持真实感和信念感,努力适应事故,而不是轻易受其影响。
对于作品
本身来讲,我和许孟洁与小说中描写的人物性格,形象都相差甚远,没有
把握好整个小说的基调。
对主人公的生活时代,背景,心理过程都很欠思
考和挖掘,导致在舞台上心里发空,没有人物的基本形象感觉。
《远山野情》这个片段是由我,丁莹莹,杨益,张渂共同完成的。
吴
三大由我饰演,黄香香由丁莹莹饰演,王有财由杨益饰演,掌柜的由张渂
饰演。
这个剧本存在的最大问题就是整个结构的编排上,选择的片段内容
没有充分的将吴三大的人物性格特点和逻辑思维表现出来,而注重了其他
三个人物的刻画和展现。
我在扮演吴三大时的真实感和信念感是有的,但
不充分,导致紧张,形体动作不自然不协调,在舞台上站不住脚。
《开花的土地》这个片段是我最喜欢的片段,无论从小说的内容还是
各个人物的生活,情感和命运,都深深吸引和打动着我,对于主人公根子
的一生遭遇,从主观态度上我是表示同情和怜悯的,但在刻画人物和塑造
人物的时候,恰恰被主观想象所迷惑,丢失了人物真正的原型,即人物的
性格特点和心理动作,所以在舞台上一开场就慌了手脚,对人物外部形象
的塑造也没有了自信和真实感。
尤其是与对手妮儿(姜志华饰)的交流有些
时候段了线,没有很好的感受对方的刺激,在比较激-情的动作上也显得
很不自然,导致了见事不见人的结果。
这学期除了以上三个主创作业外,我一共参与演出了十二个片段,分
别是《月牙》中的嫖客,《阮玲玉》中的张四达,两部《一地鸡毛》中的
瘸老头,《蹉跎岁月》中的邵大山,《白莲花》中的田吉,《零作坊》中的
鲁大鹏,《野娘们》中的村民,《侦探迷》中的钱大宝,《青衣》中的团长,
《黑氏》中的小男人,《天狗》中的天狗。
通过这些人物的塑造,我逐步了解了应该如何塑造人物。
对于演员要
饰演的一个角色来说,拿到剧本首先要大致的浏览一遍,初步摸清整个事
件的过程,从事件中找每个人物的性格特点,然后在进一步通过阅读整部
小说去理解人物内心和外部的潜在东西。
一个人的性格特点的东西直接表
现在他外部的神态,语言和行为上,因此演员需要从各个方面去把握人物
的基调,无论从台词的处理,心理的活动还是肢体的行动上来说,都要精
益求精,要把人演活,而不是简单的去表现一个人。
剧本和小说都是文字,那幺如何从文字向形象感转化呢?
这就要求演
员本身要有较高的文学修养和文化底蕴,通过认真反复的研读剧本和小
说,从中找细节,找关系到人物性格和形象塑造的一切东西,如背景,经
历,以及大事小情等等,从这些看似无关紧要的东西中可以挖掘很多人物
需要剧本的东西。
上学期我们主要是通过阅读小说,提炼细节,然后组织成小剧本。
从
小说向剧本转化也是个比较难的过程。
一部小说在手,首先要弄清基本的
人物关系,并且分清人物的主次。
一部优秀的小说绝不会只有一个事件来
描写的,因此就需要创作者本身从整体把握小说的脉络,提炼精华,从而
组织成好的剧本片段。
上学期好多同学都选择了《许三观卖血记》这部小
说,但改编后的作品都未能抓住整个小说的中心事件,所以浪费和丢失了
好多可以深入挖掘和创造的元素。
下面就要谈排练。
排练是一个演员一生都在进行的一个基本训练,在
排练中找人物的性格和感觉,在排练中锻炼自己的真实感,信念感和与对
手适应交流的能力。
小说剧本的排练与上学期观察生活自编自导自演的排
练是不同的,因为我们要尊重和把握小说的基本格调,不能夸张,也不能
过分拘谨,要根据小说的细节描写进行人物的二度创作。
在排练中,与对
手的交流是至关重要的,一旦一个细节没有接上,整个结构就会乱了阵
脚,导致前后不应,影响小说片段的舞台呈现。
上学期,我们好多同学都
没有充分利用好排练的宝贵时机,而是机械性的去排,不懂编排和理解,
更不懂得用想象力进行再创作,这都是值得反思和改进的问题。
大二本学期学习总结[篇4]
时间过得很快,一转眼大一就过完了,时光飞逝,很快大家在一起已
经过去了一个学期,大家一起欢笑过,一起努力过,一起奋斗过,一起追
求自己的梦想,青春带给我们的是收获的喜悦。
旧的一年已经过去,我们回顾以往,我们惊喜不已。
大家不会忘记初
来时的尴尬,大家不会忘记国庆节的笑脸,大家也不会忘记快乐的圣诞
节,大家更不会忘记我们彼此间融入的情谊。
回顾一下过去,刚来到西安理工大学报到的那一天还历历在目,怪不
得人们常说日月如梭!
接下来我总结一下这个学期在大学里的学习、生
活、思想、活动这四个方面。
学习方面,我克服了从高中到大学的种种转变,各个方面都有取得了
让人满意的成绩。
也让我认识到高中的学习和大学学习的不同之处。
生活
方面,我和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,
形成独立自理自立的良好品德。
思想方面,学校每个星期都有着不同主题
的讲座,这也让我学到很多的来自各个方面的文化熏陶,提高了自己修
养。
活动方面,我是个比较安静的人,到大学社团活动,班级活动,学生
会活动会经常的举行一方面可以锻炼自己,另一方面还可以展示自己的特
长和才华,在这个方面我就做得一般了,学校的活动基本比较少参加了,
不过在班级的活动中还是比较活跃的一个。
1、学习方面。
刚进大学之前我就告诉我自己“大学里每个人都是我的老师,每个地
方都是我学习的课堂,大学不仅是学习的地方,还是提高自己的素质和锻
炼自己能力的地方,无论怎幺样我都要把握好自己的方向盘。
”大一的学
习情况并不理想,可以说是很差,整天去上自习还是会挂科,总的来说还
是学习不扎实,杂而不精,没有充分掌握老师的考试重点。
这一学期要调
整一下,除了平时学习,考试前复习也很重要。
去年裸考的两门都挂掉
了,这是一个教训。
但是在
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- 大二 学期 学习 总结