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(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。
5、柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。
物理性质可以用来(描述)材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
6、塑料的特性:
具有(柔韧性)、(不导电)、(不导热)、(防水、不透气)、(质轻)、(可重复利用)等。
7、不同的材料在水中的(沉浮)是不同的。
8、木头的特性:
(质轻)、(比较软)、(可燃烧)、(容易加工)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。
9、砖瓦的主要用途是(造房子),陶瓷的主要用途是(做生活用品)。
10、砖瓦陶瓷是用(黏土)烧制而成的。
11、陶瓷是用一种(特殊的黏土)制造的。
12、我们使用的材料有的是天然材料,像(木头)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。
有的是人工制造的材料,像(金属)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。
有的材料可以回收再利用,有的却不能。
13、我们应该(合理)使用材料,减少对(环境)的破坏
第四单元水和空气
1、物体可以分为(固体)、(液体)、(气体)三类,他们之间的区别在于固体有固定的(形状),液体和气体没有固定的(形状)。
2、水是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(透明)、会(流动)的液体
3、地球表面有百分之七十左右的面积被(水)覆盖着。
4、水有三种状态:
固态的(冰)、液态的(水)、气态的(水蒸气)。
5、水是生命的源泉。
(植物)、(动物)和(人类)都离不开水。
6、水的用途很多。
(工业)生产、(农业)生产和(人类)的生活都要用水。
7、水和食用油相比,在(颜色)、(气味)、(透明度)、(黏度)、(液滴的形状)、(重量)等方面有差异,但它们都会(流动)、没有固定的(形状)。
8、液体都会流动,流动的快慢受到(黏稠度)的影响。
9、液体具有一定的体积,液体的体积是可以(测量)的。
10、量筒是一个有刻度的玻璃筒,专门用来(测量液体)的多少,也就是测量液体的体积。
11、液体体积的单位是(毫升)。
12、使用量筒测量液体体积时,需要注意以下两点:
(1)量筒必须放(平稳)。
(2)读数时,视线要与量筒内液体的(凹液面)的最低处保持(水平),然后读出液体的体积数。
13、空气是存在于我们周围的一种(物质),可以被我们(感知)。
14、空气和水相比,有许多的(相同)和(不同)。
作业本47页维恩图
15、空气占据(空间),空气可以被(压缩),但不能压缩到0,被压缩的空气有(弹性)。
空气有(重量)。
风是(空气)流动形成的。
三年级下册科学复习提纲
第一章植物的生长变化
1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生、成长、繁殖、衰老)直至(死亡)的过程。
2、有些动物可以用(根、茎、叶)繁殖后代,但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子,它们的(形状、大小、颜色)等各不相同。
4、播种植物时要注意:
要挑选那些(饱满的、没有受过伤)的种子;
要将一块小瓦片放在花盆的出水处;
种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上;
之后浇上适量水放温暖处;
已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要要浇透。
5、种子萌发(先长根),再长(茎和叶);
植物的根(向下)生长,根的生长速度(较快,每天约5毫米。
)
6、在做研究根的作用这个实验时,在水面上滴些植物油,是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够(吸收土壤中的水分和矿物质),满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是(平展)的,而且在植株上(交叉)生长,是为了(吸收更多的阳光。
)
9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是(绿)色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”,叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家(普里斯特利)发现了绿色植物可以更新空气,后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、光合作用的过程是:
植物通过叶子里所含的叶绿体,依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制成氧气和养料。
光合作用文字公式是:
二氧化碳+水---阳光-→气+养料
12、植物的茎具有(支撑植物及运输水分和养料)的作用。
植物的(茎能从下向上)将根吸
收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;
(从上到下将绿叶制造的养料)运输到植物体的各个部分。
13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实,每个果实可以有十七八粒种子。
14、我知道开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等六部分组成。
我知道会开花的植物有:
向日葵、蚕豆、菊花、油菜、凤仙花等。
15、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成。
花中的子房以后能长成果实。
16、凤仙花的主要生长过程:
种子→发芽→生长→开花→结果这几个阶段。
17、植物的生长需要(阳光、土壤、适宜的水分和温度)等。
18、任何植物的茎上都有“节”,节在有些植物上很明显,有些不明显。
叶子是长在节上的。
19、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长,叫(直立茎);
牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这样的茎叫(缠绕茎);
葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长,这样的茎叫(攀缘茎);
红薯的茎平卧在地面蔓延生长,这样的茎叫(匍匐茎)。
第二章动物的生命周期
1、自然界中的动物有很多种,它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别,但所有的动物都要经历(出生、生长到死亡的)全过程。
这个过程就是它们的(生命周期)。
2、蚕的生命是从蚕卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。
3、小蚕爱吃桑叶,桑叶要新鲜并保持(干燥),要保持小蚕“房间”的(清洁),把小蚕放在空气流通的地方。
4、蚕的幼虫期要蜕(4次皮)。
5、蚕(幼虫期)分(头部、胸部、腹部)三部分。
头很小,有口器,有两片“牙齿”的大颚,适于咀嚼桑叶;
胸有三对足帮助口器把持桑叶;
腹部有五对足,后端的背侧有一个突起、
6、蚕宝宝吐丝前(不再吃桑叶了),躯体(发黄发亮),吐丝时(身体运动,头来回晃动,吐丝后身体变小,潜伏在内。
7、蛹身体呈(纺锤形,由头、胸、腹)三部分组成,头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛,胸部没有环节,(腹部有环节),眼睛下面有(一对触角的原始体,)胸部的背面有(盾片),从(盾片生出两对翅,体色呈褐色)。
8、蚕蛾的身体分为(头、胸、腹)三部分,头上有(一对触角);
胸部有(两对翅,三对足,长有眼睛和口器)。
9、蚕的一生经历(卵、幼虫、蛹和成虫)四种形态。
10、(食物、气温、有害气体、疾病)等都会影响蚕的生存。
11、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
蚕的生命周期大约为56天
12、养蚕、抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一。
13、有些动物一生中要经历很大的变化,它们幼年期与成年期的样子很不同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫(变态)。
14、从卵孵化而来:
蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡由母亲直接生下来:
猫、狗、人变态:
蚊子、苍蝇、青蛙
不变态:
蝗虫、鱼、鸡、狗、猫
15、一般情况下,一个蚕茧的蚕丝可达1500米左右。
16、动物分类方法2种:
一种按变态和不变态分类;
另一种按卵生(从卵孵化而来)和胎生(由母亲直接生下来)分类。
17、我们人按年龄段可以分为儿童、青年、中年、老年。
15岁以下称为儿童,16岁至35岁称青年,36岁至60岁称中年,60岁以上称老年。
18、人和动物的生命周期:
出生——生长发育——繁殖——死亡
第三章温度与水的变化
1、要准确地知道物体的冷热程度,要用(温度计)。
我仔细观察温度计,发现温度计上有(刻度、标记、数字)。
2、物体的冷热程度叫(温度),通常用(摄氏度(℃))来表示。
3、测量水温,要注意:
手拿温度计的(上端);
将温度计的下完浸入水中,(不能碰到容器的底和壁;
)视线与温各度计液面(持平);
在(液柱不再上升或下降时)读数;
读温度计时(不能离开被测的水)。
4、水烧开时的温度大致是100℃;
水结冰时的温度是0℃。
5、对于一个物体来说,温度下降,说明物体的(热量减少);
温度上升,说明物体的(热量增加)。
6、水和冰的相同点与不同点:
相同点:
无色、无味道、无气味、透明、有一定体积。
不同点:
冰有固定形状,不会流动,坚硬,是固体。
而水无固定形状,会流动,柔软,是液体。
7、加快冰的融化的方法:
(1)把冰放到温度更高的地方。
(2)把冰放到阳光下晒。
(3)用手把冰焐化。
8、在碎冰里(加入较多的食盐)可以制造更低的温度。
9、水变成水蒸气的过程叫(蒸发),水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴,这叫(凝结)。
10、云:
水蒸气受冷凝结而成的小水珠,飘浮在高空露:
水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上雾:
水蒸气受冷凝结而成的小水珠,飘浮在低空霜:
低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶雪:
高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶
11、水受热时体积会膨胀,水受冷时体积会缩小,我们把水的体积的这种变化叫(热胀冷缩)。
12、水在自然界有不同形态,有时是液态,有时是固态,有时是气态。
江河中的水日夜不停流入海洋。
海洋里的水也不会溢出来,江河里的水也流不完。
这是什么原因?
答:
因为水的形态是可以转化的,水能三态循环。
也就是江河、海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气,水蒸气遇冷又形成雨,雨水又会流回江河中,如此进行循环。
13、夏天,刚从冰箱里取出的饮料上不一会就回有小水珠,为什么?
由于刚从冰箱里取出的饮料很凉,会使它周围空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成小水滴。
这种现象也就是凝结。
14、影响水蒸发快慢的因素有哪些?
温度的高低;
液体表面积的大小;
液体表面空气的流动速度等。
15、雨过天晴后,地面上的积水到哪里去了?
地面上的积水都蒸发,变成了水蒸气。
16、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来?
空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成了小水滴。
17、如果在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生?
玻璃杯壁上就会出现一层冰霜,是因为冰中放盐后使冰的温度降低,空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接变成了小冰晶。
18、测量人体温度的温
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