七年级上册知识点教案Word文件下载.docx

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距今约8000年地点：

黄河中下游地区粮食作物：

种植粟、黍生活方式：

喂养家畜和种植庄稼、定居或半定居代表：

西安半坡遗址（半坡人）房屋式样：

半地穴居式房屋2、南方时间：

距今约7000年地点：

长江下游粮食作物：

种植水稻生活方式：

养猪、养狗、驾船、捕鱼、纺织代表：

浙江余姚河姆渡遗址（河姆渡人）房屋式样：

干栏式房屋四、中华民族的祖先1、华夏族的形成基础：

炎帝和黄帝部落结成的联盟2、人文初祖：

炎帝和黄帝3、炎黄子孙拜祭的祖陵：

黄帝陵五、从公天下到家天下1、禅让的传说：

尧舜禹时期，以原始民主的方式推荐首领的惯例。

2、大禹治水：

采取“疏”的方法，经过几十年的奋斗，终于降服了洪水。

后人常有“三过家门而不入”：

来形容公而忘私的献身精神。

教学反思：

沭阳银河学校1112学年度初三历史复习教案备课时间：

2012年2月12日教学课时：

1、了解夏、商、西周三代的更替。

2、知道西周分封制的内容。

3、知道春秋争霸和战国七雄的史实。

4、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。

1、商朝是我国第一个有出土文字证实的王朝2、春秋首霸和秦国的商鞅变法。

战国时期社会性质的变化。

一、上古三代公元前21世纪（公元前21世纪公元前771年）1、夏时间：

公元前21世纪公元前16世纪末建立：

启灭亡：

桀特点：

我国历史上第一个王朝2、商时间：

公元前16世纪末公元前1046年（牧野之战）建立：

汤灭亡：

商纣王政治大事：

“盘庚迁殷”特点：

我国历史上第一个有出土文字证实的王朝3、西周时间：

公元前1046年公元前771年建立：

周武王灭亡：

周幽王（公元前771年申侯联合犬戎，杀幽王，西周灭亡）都城：

镐强盛：

周的分封制和宗法制，加强了统治。

4、分封制：

目的：

_史称:

__主要封国:

__封国的义务__作用：

_5、宗法制：

基础：

_核心：

__宗法：

天子诸侯卿大夫士作用：

_二、东周（建立：

公元前770年，平王迁都洛邑）1、春秋（公元前770公元前476）春秋五霸：

齐桓公（首霸）宋襄公晋文公秦穆公楚庄王2、战国（公元前475公元前221）战国七雄：

齐楚燕韩赵魏秦我国完成奴隶社会向封建社会的过渡的主要形式：

变法（最早变法：

魏国收效最大：

秦国）3、水利工程都江堰：

战国时期秦国蜀郡守李冰主持功能：

防洪灌溉蓄水结果：

使成都平原约300多亩的良田变成肥沃的良田。

三、商鞅变法1、社会背景：

社会改革2、主持：

商鞅3、支持国君：

秦孝公4、目的：

富国强兵增强国力5、内容：

___6、影响：

秦的国力骤增，成为七雄中最强的国家。

秦的国势日益增强，为最终的统一大业奠定了基础。

7、成功的原因：

顺应历史潮流的改革秦孝公的支持商鞅个人的作用8、启示：

A顺应潮流的改革（成功的改革）能促进经济的发展；

B不能因循守旧，要与时俱进，大胆创新；

C改革不是一帆风顺的，总会遇到障碍。

教学反思沭阳银河学校1112学年度初三历史复习教案备课时间：

2012年2月13日教学课时：

1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨国家统一建立的意义。

2、知道陈胜、吴广起义。

3、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。

4、知道张骞通西域等史实；

认识丝绸之路在中外交流中的作用。

1、秦统一国家建立的意义，秦始皇加强中央集权采取的措施；

2、汉武帝大一统的主要史实。

1、评价汉武帝；

2、丝绸之路在中外交流中的作用。

一、秦朝1、统一：

（1）原因：

商鞅变法后，秦的国力骤增，成为七雄中最强的国家。

秦的国势日益增强，为最终的统一大业奠定了基础。

（2）过程：

时间：

公元前230年公元前221年；

人物：

秦王嬴政；

灭六国：

韩赵魏楚燕齐；

（秦王嬴政采取远交近攻、各个击破的战术）；

统一：

建立统一的秦王朝，都城咸阳；

（3）意义（了解）：

结束长期以来分立混战局面：

开创中国历史上首次大一统局面：

是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

（4）统一措施：

政治上：

建立中央集权制度，中央设_、_、_地方实行_经济上：

统一货币（圆形方孔钱）、度（长度）量（容量）衡（重量）、统一车轨；

思想文化：

焚书坑儒；

统一文字（小篆）；

军事（巩固边疆）：

为抵御匈奴，修建“万里长城”（西起_，东至_）2、灭亡：

A、秦的暴政：

焚书坑儒（目的加强思想控制；

影响给我国古代思想文化造成巨大损害）；

劳役繁重（修建宫殿阿房宫；

修建陵墓秦始皇陵）；

法律严酷，实行“族诛”、“连坐”；

秦二世（胡亥）更为残暴；

B、农民起义：

_；

地点：

领导者：

结果：

_性质：

中国历史上第一次农民大起义。

（2）灭亡：

公元前207年，项羽在巨鹿灭秦军主力；

公元前206年，刘邦占领咸阳，推翻秦朝的统治。

二、汉朝

（一）西汉1、建立楚汉之争

（1）时间：

公元前206年公元前202年。

（2）性质：

西楚霸王和汉王为争夺帝位而进行的战争。

（3）结果：

刘邦胜，建立西汉，都城：

长安。

论功定封，形成“布衣将相”之局。

（相关成语：

鸿门宴、四面楚歌、背水一战。

）2、休养生息：

（1）实施原因：

汉初，经济繁荣吸取秦亡教训。

（2）实施依据：

陆贾新语主张行仁义，重教化，力求给老百姓一个安静稳定的环境，这一主张成为汉初施政重要依据。

（3）内容：

解甲归田；

劝民还乡；

释奴为民；

减轻田租，定税率为十五税一。

3、文景之治：

继续推行休养生息政策，奉行以安民为本的方针。

（2）内容：

轻徭薄赋；

减轻刑罚。

4、汉武帝刘彻时期，西汉王朝达到空前繁荣。

5、汉武帝巩固统一措施

（1）巩固边疆（军事）：

北击匈奴：

汉武帝发动三次对匈奴战争（BC127BC119年），在_、_统帅下，汉军取胜，解除匈奴对长安威胁。

开通了_，实行屯田；

收复西南夷；

内迁东胡。

（2）政治：

重视人才，加强中央集权，削弱王国势力。

（3）经济：

铸造钱币：

废半两钱，改铸五铢钱兴修水利：

开凿六辅渠和白渠，治理黄河。

（4）思想文化：

汉武帝接受董仲舒“_”，大力发展儒学教育，在长安兴办_。

从此儒家思想成为我国正统思想。

二）东汉（公元25年公元220年）1、建立者：

光武帝_，定都_2、光武中兴：

刘秀以“柔术”治天下

（1）释放奴婢和禁止虐杀奴婢；

（2）恢复西汉时期三十税一；

（3）提倡节俭，裁撤冗员，下令整顿吏治，严惩贪官污吏；

（4）注重文治，扩大太学规模，在地方半郡国学。

3、东汉衰败

（1）原因（了解）：

年幼皇帝被各种政治势力左右；

地方割据势力猖獗；

农民起义爆发。

（2）表现：

官僚地主兼并土地；

官僚宗族把持政权，左右推举官员舆论，拥有私人武装；

地方割据势力出现。

三）汉朝的中外交流1、西域

（1）地理范围：

甘肃玉门关以西、葱岭以东，今_等地区称西域。

（2）西汉时期，汉武帝派张骞出使西域。

联络大月氏，攻打_；

意义：

促进汉族和西域各族间经济文化交流。

（3）汉宣帝时设_（4）东汉明帝命_击北匈奴并派_出使西域。

2、丝绸之路

（1）地理范围：

从_往西，经河西走廊，越过今_境内，运到安息，再由安息转运到_和欧洲大秦（即_）

（2）作用：

促进中西经济文化交流。

（3）_对开通丝绸之路起重要作用。

3、佛教东传

（1）两汉之际，佛教传入中国；

（2）汉明帝派使臣去西域求法迎回_高僧，并在洛阳建中国内地第一座寺庙白马寺。

2012年2月14日教学课时：

1课时教学目标:

1、赤壁之战、官渡之战的史实，了解三国鼎立形成的史实。

2、从三国鼎立到隋朝重新统一全国，多个政权分立南北对峙的复杂政局。

3、知道江南开发的主要原因。

4、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。

1、三国鼎立形成的史实。

2、江南开发的主要原因。

3、北魏孝文帝促进民族融合的措施。

1、东汉到隋政权分合。

2、孝文帝改革加速北方封建化的进程。

一、三国鼎立：

1、官渡之战：

（1）背景：

东汉末年，东汉政权名存实亡，军阀混战；

196年，曹操“挟天子以令诸侯”，在政治上取得了主动权。

并下令求贤，唯才是举，吸纳了不少人才。

（2）经过：

200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹操以少胜多，打败袁绍。

（3）影响：

曹操取胜，基本上统一了北方。

2、赤壁之战：

208年，孙、刘联军在赤壁打败曹操，为三国鼎立的局面形成奠定基础。

3、三国鼎立：

类别建立时间建立者都城魏220年曹丕洛阳蜀221年刘备成都吴229年孙权建业二、地区经济的发展：

1、曹操时：

196年，在许一带屯田获得成功；

通过屯田，曹操基本上解决了军粮问题，同时使流亡农民有了安居之所。

2、蜀国：

（1）诸葛亮以成都平原为根据地，发展屯田，修浚都江堰，推广“木牛流马”，经济发展农业；

实行盐铁官营，发挥当地资源优势；

（2）民族融合：

诸葛亮以“七擒七纵”、恩威并济的手法，折服孟获，南中少数民族纷纷诚心归附。

屯田使蜀国有了比较雄厚的经济基础。

解决少数民族问题，解除了蜀汉后顾之忧，促进了少数民族的融合，对开发西南地区的经济做出了重要贡献。

3、吴国：

（1）农业经济发展

（2）造船业发达。

230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，到达夷洲（今台湾）。

这是中国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实。

（结束三国鼎立局面，重新统一中国的朝代是隋朝。

）教学过程：

三、政权分立1、北方政权：

东汉、魏蜀、西晋、十六国、北朝、隋分裂混战2、南方政权：

吴、东晋、宋、齐、梁、陈都建都于建康（今南京，孙吴时称建业，西晋是改称建邺，西晋末年改称建康），历史上统称“六朝”。

六朝时经济发展，为唐宋全国经济重心南移奠定了基础。

四、南方经济发展：

1、魏晋南北朝时期，江南经济得以开发的原因：

江南地区自然地理条件优越；

北方战乱，人口南迁，给江南地区带来劳动力和先进的生产技术；

江南地区社会比较稳定，有利于经济的恢复和发展。

2、我国古代历史上时间最长、规模最大的一次人口流动高峰：

（1）时间：

东汉末年。

（2）主要方向（看P86地图）：

西线：

进入巴蜀地区；

东线：

进入今江浙地区；

中线：

进入今两湖和江西地区。

改变了南方人少地广的局面，长期劳动力不足的困难得到极大改善，有利于垦辟荒地；

北方官民带来了先进的生产技术和生产经验，更刺激了南方地区的经济增长。

3、南方经济开发：

（1）农业：

经六朝时期的长期开发，在南方形成了巴蜀、江汉、江浙地区三个先进的农业经济区；

（2）手工业：

造船、冶铸、制漆、制瓷、丝织业等比较发达。

六朝时期，丝织业重心由北向南转移。

（3）商业：

出现商业城市，如建康、京口、吴郡（今苏州）、余杭（今杭州）。

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