新人教版初中数学八年级上册单元自测试题全册精编版Word下载.docx
- 文档编号:14685375
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:70
- 大小:930.49KB
新人教版初中数学八年级上册单元自测试题全册精编版Word下载.docx
《新人教版初中数学八年级上册单元自测试题全册精编版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版初中数学八年级上册单元自测试题全册精编版Word下载.docx(70页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
7.一个多边形的内角和是720°
则这个多边形是()
A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形
8.如果一个多边形的每一个内角都等于120°
,那么这个多边形的边数是()
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形
9.内角和等于外角和2倍的多边形是()
A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形
10.n边形的每个外角都为24°
,则边数n为()
A、13B、14C、15D、16
2.填空题
11.如图所示,每一个多边形都可以按如图所示的方法分割成若干个三角形,按照这种方法,十二边形可以分割成个三角形,由此可以判断十二边形的内角和是
12.(2015•自贡)一个多边形的内角和比外角和的3倍多180°
,则它的边数是________
13.若四边形的四个内角的比是3:
4:
5:
6,则最小的内角是____________.
14.每一个外角都等于36°
的多边形的边数是__________,它的内角和等于________
15.如图ABC中,AD是BC上的中线,BE是ABD中AD边上的中线,若ABC
的面积是24,则ABE的面积是________。
16.如图,已知∠BDC=142º
,∠B=34º
,∠C=28º
则
∠A=.
三.解答题
17.(2016•乐山)如图,在四边形ABCD中,∠A=45°
.直线l与边AB,AD分别相交于点M,N,则∠1+∠2的度数是多少?
18.已知:
如图,五边形ABCDE中,AE∥CD,∠A=107°
∠B=121°
求∠C的度数.
19.如图,四边形ABCD中,∠A+∠B=260°
,∠C=4∠D,求∠C和∠D的度数.
20.如图,BD平分∠ABC,DA⊥AB,∠1=60°
,∠BDC=80°
,求∠C的度数.
21.如图,一块模板中AB、CD的延长线相交成80°
角,因交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=34°
∠DCA=65°
,此时,AB、CD的延长线相交成的角是否符合规定?
为什么?
参考答案
一、选择题DACDBBCDBC
二、填空题11.10,1800°
12.九
13.60°
14.十,1440°
15.6
16.80°
三、解答题
17.225°
18.132°
19.∠C=80°
∠D=20°
20.70°
21.34°
+65°
+80°
=179°
与三角形内角和是180°
相矛盾,所以不符合规定.
第十一章三角形综合自测题
一.选择题
1.如图中三角形的个数是()
A.3B.4C.5D.6
2.如图,已知,,则的度数为()
A.B.C.D.
3.如果三条线段之比是:
(1)2:
2:
3;
(2)2:
3:
5;
(3)1:
4:
6;
(4)3:
5,其中能构成三角形的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.一个三角形的三个内角中()
A.至少有一个等于90°
B.至少有一个大于90°
C.不可能有两个大于89°
D.不可能都小于60°
5.下列图形中具有稳定性有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
6.一个多边形的内角和等于它的外角和2倍,这个多边形是()
7.在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则△ABC是()
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定
8.若一个正多边形的每一个外角为20°
,则这个多边形的边数为()
A.9B.10C.11D.18
9.四边形ABCD中,∠A,∠B,∠C,∠D的度数之比为2:
3,则∠D等于()
A.60°
B.75°
C.90°
D.120°
10.某人到瓷砖商店去购买一种多边形形状的瓷砖,用来铺设无缝地板,他购买的瓷砖形状不可以是()
A.三角形B.矩形
C.正八边形D.正六边形
二.填空题
11.如图,工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常像图中所示,钉上两条斜拉的木条,这样做的原理是根据三角形的性.
12.如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°
,再沿直线前进10米,又向左转30°
,……照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了米.
13.如图,△ABC中,D在AC上,E在BD上,则∠1,∠2,∠A之间的大小关系用“<
”表示为_________.
14.一个多边形的内角和等于它的外角和,这个多边形是边形.
15.如果一个多边形的每一外角都是240,那么它边形.
三.解答下列各题
16.对下面每个三角形,过顶点A画出中线,角平分线和高
17.如图,飞机要从A地飞往B地,因受大风影响,一开始就偏离航线(AB)180(即∠A=1800)飞到了C地,已知∠ABC=100,问飞机现在应以怎样的角度飞行才能到达B处?
(即求∠BCD的度数)
18.已知一个多边形的每一个外角都等于72,求这个多边形的内角和.
19.如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,∠2=350,∠4=65°
求∠ADB的度数.
20.生活中到处都存在着数学知识,只要同学们学会用数学的眼光观察生活,就会有许多意想不到的收获,如图两幅图都是由同一副三角板拼凑得到的:
(12分)
(1)请你计算出图1中的∠ABC的度数.
(2)图2中AE∥BC,请你计算出∠AFD的度数.
第十一章综合自测题答案
一、选择题CABDB DBDCC
二、填空题11.稳定
12.120米
13.∠2<
∠1<
∠A
14.四
15.十五
三,解答题
16.略
17.28°
18.540°
19.105°
20、解:
(1)∵∠F=30°
,∠EAC=45°
,
∴∠ABF=∠EAC﹣∠F=45°
﹣30°
=15°
∵∠FBC=90°
∴∠ABC=∠FBC﹣∠ABF=90°
﹣15°
=75°
;
(2)∵∠B=60°
,∠BAC=90°
∴∠C=30°
∵AE∥BC,
∴∠CAE=∠C=30°
∴∠AFD=∠CAE+∠E=30°
+45°
.
第十二章全等三角形自测题
(一)
一、选择题
1.下列说法:
①全等图形的形状相同大小相等;
②全等三角形的对应边相等;
③全等三角形的对应角相等;
④全等三角形的周长、面积分别相等,其中正确的说法为( )
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.一定是全等三角形的是()
A.面积相等的三角形 B.周长相等的三角形
C.形状相同的三角形 D.能够完全重合的两个三角形.
3.如图在RT△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移得到△DEF,下列结论错误的是()
A.△ABC≌△DEF B.∠DEF=90°
C.AC=DF D.EC=CF
4.已知E是AC上一点,AB=AD,BE=DE,应用“SSS”可直接证明全等的三角形是()
A.△ABC≌△ADC B.△ABE≌△ADEC.△CBE≌△CDE D.没有全等的三角形.
5.如图∠CAB=∠DBA,AC=BD,得到△CAB≌△DBA,所依据的理由是()
A.SASB.SSSC.SAS或SSSD.以上说法都不对
6.如图,在和中,已知,,根据“SAS”判定,还需的条件是( )
A.B.C.D.以上三个均可以
C
7.如图,,=30°
,则的度数为()
A.20°
B.30°
C.35°
D.40°
8.如图,AB=DB,BC=BE,欲证△ABE≌△DBC,则需补充的条件是()
A.∠A=∠DB.∠E=∠CC.∠A=∠CD.∠1=∠2
二、填空
9.△ABC和中,若,,则需要补充条件可得到△ABC≌.
10.如图所示,AB、CD相交于O,且AO=OB,观察图形,明显有,只需补充条件,则有△AOC≌△BOD.
11.如图,已知AB=AC,若利用“SAS”证明△ABD≌△ACD,还需要添加一个条
件.
12.如图所示,延长△ABC的中线AD到点E,使DE=AD,连接BE,EC,那么在四边形ABEC中共有__________对全等的三角形.
13.如图,已知△的六个元素,下面甲、乙、丙三个三角形中标出了某些元素,则与△全等的三角形是.
14.将一张长方形纸片按如图所示的方式进行折叠,其中
BC、CD为折痕,则的度数为.
15.如图,若△ABC≌△EFC,且FC=3cm,∠EFC=52°
,求∠A的度数和BC的长.
16.如图,已知AB∥CD,AB=CD,AF=CE,求证:
DF∥EB
17.(2016·
湖北十堰)如图,AB∥CD,E是CD上一点,BE交AD于点F,EF=BF.
求证:
AF=DF.
18.如图,相交于点,你能找出两对全等的三角形吗?
并选择其一说明道理。
19.如图,给出五个等量关系:
①、②、③、④、⑤.
请你以其中两个为条件,另三个中的一个为结论,推出一个正确的命题(只需写出一种情况),并加以证明.
已知:
证明:
20.已知命题:
如图,点A,D,B,E在同一条直线上,且AD=BE,∠A=∠FDE,则△ABC≌△DEF.判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;
如果是假命题,请添加一个适当条件使它成为真命题,并加以证明.
第十二章自测题
(一)答案
1、选择题
1、A2、D3、D4、B5、A6、B7、B8、D
2、填空题
9.∠B=∠B’(或AC=A’C’)10、CO=DO(或∠A=∠B或∠C=∠D)11、∠BAD=∠CAD12、413、乙、丙14.900
3、解答题
15.∠A=∠E=38°
BC=CF=3cm
16.先证△DCF≌△BAE(SAS),得∠DFC=∠AEB,∠DFE=∠BEC,所以DF∥EB
17.【分析】欲证明AF=DF只要证明△ABF≌△DEF即可解决问题.
∵AB∥CD,
∴∠B=∠FED,
在△ABF和△DEF中,
∴△ABF≌△DEF,
∴AF=DF.
18.答案不唯一
19.已知:
①、②.求证:
④
证△ABD≌△BAC(SSS),从而得∠C=∠D。
20.解:
是假命题.
以下任一方法均可:
①添加条件:
AC=DF.
∵AD=BE,
∴AD+BD=BE+BD,即AB=DE.
在△ABC和△DEF中,
AB=DE,
∠A=∠FDE,
AC=DF,
∴△A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 初中 数学 年级 上册 单元 自测 试题 精编