电子商务网络营销方向人才培养方案Word文件下载.docx
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(一)
【专业名称及代码】
电子商务(网络营销方向)620405
要求:
按照教育部颁布的“普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》”和湖北省教育厅公布的专业目录,确定我院开设的专业名称与专业代码。
(二)
【招生对象】
普通高中毕业生、中职毕业生。
(三)
【学习年限】
三年。
(四)
【培养目标】
本专业以武汉都市圈为主,面向互联网网络营销和电子商务技术企业,培养适应社会主义现代化建设的需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,具备与本专业技术领域相适应的文化水平与素质,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,具有一定的可持续发展能力的能从事互联网网站构架、设计、制作、维护、运营,电子商务网站的网络营销、搜索营销、网站优化,企业网络营销顾和网络营销客服与运营等高端技能型专门人才。
(五)
【人才规格】
结构
要求
通用能力
1.具有运用正确的思想、观点与方法分析和解决问题的能力;
2.具有积极的人生态度和责任感,具有较强的社会适应能力和心理承受能力;
3.具有较强的口头与书面表达能力、良好的沟通协调能力,以及团队合作能力;
4.具有较强接受新知识、新事物以及自主学习、终身学习的能力;
5.具有借助工具书阅读、翻译、撰写一般外文专业技术资料的能力;
6.具备较强的计算机应用及信息采集、分析和利用的能力;
7.具有国际化视野、竞争意识和一定的创业能力;
8.掌握正确的体育锻炼方法,具有终身体育的能力。
专业能力
1.阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力;
2.计算机操作和应用能力;
3.系统掌握电子商务方面的基本理论和基础知识,了解电子商务发展的动向,具有较强的专业素质和综合素质;
4.具有网站设立与维护能力;
5.具有网页设计与制作能力;
6.具有网上谈判与签约能力;
7.具有销售与推广能力;
8.具有订单履行能力;
9.具有网络支付与结算能力;
10.具有物流配送能力;
11.具有客户服务与管理能力;
13.具备基本的原料、半成品、中间体、包装材料等质量知识;
拓展能力
在专业深度、广度上以及综合素质上进行拓展。
1.根据客户要求策划网站架构,进行项目软件需求分析、方案编写、制订项目实施;
2.网络营销策划,宣传推广企业产品,具备较强的策划能力,包括网站频道、产品及活动策划;
3.商务谈判能力和公关能力;
4.具有良好的信息收集、归纳、整理能力,能完成专题设置、网站频道、栏目的策划和日常更新与维护;
具备较强的数据分析能力;
5.网店运营和推广能力,第三方平台下B-B-C和B-C-C网店的装饰和运营推广,面对市场竞争数据分析和产品销售、策略制定调整能力。
三、【职业范围】
本专业学生职业范围主要涉及……。
具体从事的就业岗位如下:
序号
职业领域
职业岗位
职业资格
(名称、等级、颁证单位)
1
电子商务技术支持
网页美工设计师
1.AdobePhotoshop认证专家(Adobe公司)
2.AdobeDreamweaver认证专家(Adobe公司)
3.电子商务技术员(软考初级资格,人事部和信息产业部)
4.助理电子商务师(国家职业资格三级,教育部)
5.电子商务师(劳动保障部)
网站开发工程师
网络信息编辑员
2
电子商务销售推广岗位
网络营销推广专员
SEM优化专员
整合营销经理
网络营销策划
网络营销顾问
3
电子商务服务管理
网站营运经理
电子商务客服
网站数据分析师
电子商务物流配送专员
网店装修模版设计师
四、【人才培养模式】
结合本专业工作的要求,实施“项目引导、任务驱动、学练一体”的工学结合人才培养模式,我们将学习过程分成三大步即:
专业认知、专业课程学习、拓展课程学习,并逐渐形成了成熟的阶梯式三步教学体系:
第一阶段(第一学年):
主要学习文化基础和专业基础知识,培养学生的岗位初级技能。
第二阶段(第二学年):
学习专业课程,在课程中穿插单项技能训练。
第三阶段(第三学年):
学习拓展课程,进行岗位适应性训练。
针对电子商务专业,我们从电子商务交易过程的角度,细分技术支持、销售推广、服务管理三个部分,具体以校企合作百捷集团电子商务项目为导向,情景教学、课训合一的方式培养学生适应能力强、特色鲜明、技能突出,实现与企业电子商务实际应用“零距离”,与就业岗位实现“零适应期”,能快速胜任企业具体电子商务类岗位。
五、【职业能力分析】
工作任务
职业能力描述
网页美美工
PS平面处理及网页创意与设计
1.有优秀的网页界面设计、颜色搭配能力;
2.精通相关设计软件,如Photoshop、Dreamweaver、Flash;
3.能够与前台架构师沟通合作;
网站制作与编程
1.熟悉XHTML+CSS、XML、JavaScript等知识;
2.熟悉网页标准,浏览器兼容,SEO(搜索引擎优化);
3.熟悉PHOTOSHOP等软件的切片功能;
4.能够根据客户要求策划网站架构,进行项目软件需求分析、方案编写、制订项目实施;
网络营销推广策划与实施
1.熟悉互联网营销及推广,熟悉网络工具使用;
2.精通市场营销策划,宣传推广公司产品,具备较强的策划能力,包括网站频道、产品及活动策划;
3.具备优秀的语言表达能力;
4.具有较强的商务谈判能力和公关能力;
SEM专员
电子商务推广专员
网络营销优化社会化网络营销
1.熟悉电子商务操作流程;
2.熟悉互联网营销;
3.具有淘宝等网店销售经验及基本图片处理能力;
4.良好的书面和口头沟通能力及提案书写能力;
5.能利用网络收集所需商业信息,发布信息;
6.打字速度快,熟练的计算机操作能力;
网站编辑与优化
1.有良好的文字功底和编辑基础,熟悉网站编辑工作流程;
2.熟练使用Word、Excel等办公软件和Photoshop、Dreamweaver等软件;
3.具有良好的信息收集、归纳、整理能力,能完成专题设置、网站频道、栏目的策划和日常更新与维护;
物流配送专员
SEO优化
1.熟悉网络购物,互联网B2C,C2C的流程,能进行产品上架,网上与客户沟通,网站管理;
2.网站数据分析、搜索引擎优化;
3.电子商务物流配送;
六、【专业核心能力】
(3-5项)
专业核心能力
(一)
网络营销策划与实施
专业核心能力描述
网络信息采集和发布,市场调查与分析,网络促销,网店运营,商品管理,客户资源管理等相关知识。
考核测评方式方法
营销方案策划考查
专业核心能力
(二)
企业网络营销平台搭建
具备企业商务网站设计、制作与建设,产品和信息发布和维护、网站安全和网站管理等实践能力。
电子商务网站架设考查
专业核心能力(三)
电子商务营销及管理
熟悉电子商务的交易流程,包括买卖过程,支付方式,签订合同等;
电子商务基本流转程序,如B2C,C2C的流程;
物流配送等基础知识
获取助理电子商务师证或电子商务师考证
七、【课程体系结构】
PHP程序开发、、营销心理学、信息安全技术、动漫形象造型设计、经济法和电子商务法律法规、商务谈判。
【说明】:
“通识课程”是国家和学校规定应开设的课程,例如:
思政课、体育课、军训等。
“专业课程”包括原来的专业必修课和专业限选课。
“拓展课程”主要是业务领域的拓展、新技术或者是知识的深化,还有综合素质的提升等。
八、【专业核心课程描述】
1、HTML网页编程6学分
课程名称
HTML网页编程
实施学期
总学时
108
讲授学时
36
实训学时
72
课程目标
学习网页的前台页面及简单后台程序开发,使学生能够独立或共同开发设计商业网站
课程内容
Html代码,Dreamweaver,fireworks,css,网页商业布局,CMS文章管理系统
学习重点
Html代码,Dreamweaver,css,网页商业布局,CMS文章管理系统
教学方法和手段
本学习领域采用项目导向教学法,将企业真实案例引入到教学中来,并加入职场的模拟环境进行教学实施,在实现“教学做”的过程中,也会去注重岗位职业能力及素质的培养,全面运用多媒体演示教学、体验式教学,使学生对该课程有全面和深刻的认识。
教学组织
模拟职场环境教学
教学保障条件
多媒体教室、校外实训基地、校内实验室
学业评价
专业能力考核占65%,考核指标:
学习过程、工具使用、操作技能、展示交流、环保意识、整理文件、出勤纪律。
知识目标考核占35%,考核指标:
以专业能力、知识掌握、技能训练目标为依据,实施应知应会与技能相结合的考核。
2、网络营销4学分
网络营销
第3学期
本课程是电子商务专业学生必修的一门专业核心课程,课程主要讲述网络营销基本理论和网络营销工具的应用和案例
1.知识目标:
(1)掌握网络营销战略;
(2)掌握网络营销策划;
(3)掌握网络新闻营销;
(4)掌握博客营销、论坛营销
2.能力目标:
教学训练与企业技能鉴定标准、职业认证资格相结合,在校内实训基地、校企合作的校外实训基地通过实际工程任务的训练、展示以完成上述技能操作目标。
3.思想教育目标:
(1)学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力;
(2)具有一定的自学、创新、可持续发展的能力;
(3)具有一定的解决问题、分析问题的能力;
(4)具有良好的职业道德和高度的职业责任感。
本课程的主要内容包括:
网络市场分析、网络消费者
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 电子商务 网络营销 方向 人才培养 方案