大学排球测试题第三章 排球战术和教学训练方法文档格式.docx
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、后排插上和和二次攻击反转移等进攻形式。
18.接发球进攻战术包括
、二传和扣球进攻三个环节。
19.防起对方的扣球所组织的进攻战术称为
20.“中—二”进攻形式适应
的球队采用。
21.“中—二”进攻战术的特点是一传
、二传易于接应,战术配合简单便于组织进攻。
22.组织“中一二”战术配合时,二传站在
号位置上。
23.边一二战术的二传应在
之间。
24.“边一二”进攻时,快球掩护拉开进攻是由
队员上前快球进攻,由4号位队员进行拉开进攻。
25.组织“边一二”快球掩护活点进攻时可由4号位队员扣近体快球和掩护
位队员进行跑动活点进攻。
26.后排插上后排插上进攻战术最大的优点是前排
进攻。
27.防守战术有
种基本形式。
28.防守战术的成功与否,是转入进攻的
29.接发球防守战术有
种形式。
30.接发球形式的选择应由参加
的人数而定。
31.合理的接发球站位形式,应该有利于防守又有利于
32.组成接发球形式时,应以
队员为基位,取好适当的位置。
33.在接发球时要明确各自接球区域,避免造成
现象。
34.接扣球战术是根据参加拦网人数的多少而定,可分为
种防守战术形式。
35.防守战术是由
和后排防守两道防线组成。
36.根据拦网的人数和接扣球防守战术的形式可分为
、单人、双人、二人拦网四种形式。
37.无人拦网的防守战术一般是初学排球者,在不会
和拦网时采用。
38.单人拦网防守形式可分为人盯人、
两种拦网防守形式。
39.双人拦网心跟进防守战术是固定
号位队员跟进保护和防吊球。
40.边跟进防守形式的弱点是
,遇对方打直线结合吊球时,防守较困难
41.为了弥补“边跟进”的弱点,在比赛中可采用
两种跟进法。
42.双人拦网内撤的防守战术是弥补
的有效方法。
43在比赛中,因进攻—方无法组成战术进攻而被迫将球传、垫过网叫
。
44集体战术的教学必须在掌握相应的
的基础上才能进行。
45集体战术的教学应将
战术紧密结合起来。
46排球攻、防战术教学—般采用的教学方法有
两种。
47.在教一三二接发球防守时,应与
进攻战术相适应。
48在学习简单的战术配合时,一般采用
进行教学。
二.名词解释
1.排球战术
2.个人战术
3.强攻
4.一攻
5.防反
6.阵容配备
7.“中一二”进攻战术。
8.“边一二”进攻战术。
9.围绕进攻
10.心跟进防守战术
11.处理球
三.单项选择
1.技术和战术指导思想是一个队在训练和比赛中指导自己(
)的基本原则。
A.一攻防反;
B.快攻强攻;
C.技术战术;
D.快速多变。
2.各队的战术安排应根据本队的——制定。
先进的战术必须有(
)作指导。
A.先进的训练;
B.先进的思想;
C.先进的原则;
D.先进的技术
3.技术是(
)的基础。
A.进攻;
B.防守;
C.反攻;
D战术。
4.一般战术教学在技术教学的(
)进行。
A.前面;
B后面;
C.同时;
D.随意。
5.集体战术配合是由(
),有目的有组织的协同配合。
A.3人;
B.2人;
C.2人或2人以上;
D.3人或3人以上。
6.在比赛中某个队员准备扣球突然变为吊球来达到进攻目的,这是(
)战术
A.快攻;
B.个人;
C。
集体;
D.强攻。
7.本方强有力的进攻,会(
)本方的防守压力。
A,减轻;
B.增加;
C.影响;
D造成。
8.防守是组织(
)的开始,进攻是防守的继续。
B.快攻;
C.一攻;
9.进攻与防守的关系如何理解。
战术的(
),通常称为战术的数量。
A.复杂性;
B.多样性;
C.综合性;
D.可行性。
10.战术的(),通常称为战术的质量。
A.实用性;
B.复杂性;
C.互利性;
D.实战。
11.战术的数量和质量是(
)统一的,量中有质,质中有量。
A.相对;
B.对立;
C.完全;
D.基本。
12.为了本队进攻的需要,一般应右手扣球的队员换到(
)号位。
A.1、2;
B.2、3;
C.3、6;
D.3、4。
13.接发球组织快攻,取决于(
)的到位情况。
A.一传;
C.二传;
D.攻手。
14.接扣球后的反攻中出现最多的是(
)攻。
A.战术;
B。
快;
C.调整;
D.后排。
15.在一攻中接发球到位时,最便于组织(
)战术。
A,快攻;
B,强攻;
C.调整攻;
D.后排攻。
16.一攻是在接起对方()后组织的第一次进攻。
A.跳发球;
B.发飘球;
C.发球;
D.大力发球。
17.防反是指(
)防起对方进攻过来的各种球所组织的反击和在网上直接拦击对方的各种进攻。
A.进攻队员;
B.防守队员;
C拦网队员;
D.发球队员。
18.排球运动中两大战术体系是(
)。
A.一攻和防反;
B.一攻和防守;
C.一攻和反攻;
D.一攻和强攻。
19.阵容配备是根据本队队员的技术水平和特点,把全队的力量有效地组织起来,充分发挥场上每个队员的作用,所制定的进攻队
员和二传队员的场上(
A.进攻形式;
B.组织形式;
C防守形式;
D,轮转形式。
20.临场位置的安排主要应有(
A.合理性;
B.组织性;
C.适应性;
D.针对性。
21.组织阵容时,应把拦网能力强的队员对准对方(
)力量强的队员。
A.扣球;
B.传球;
D.拦网。
22.在对方前排进攻能力强和轮次上,安排发球(
)的队员发球以增加“反攻”得分的机会。
A.准确性高;
B.针对性强;
巳攻击性强;
D,准确性差。
23.阵容配备的形式有(
)种。
A.1;
B.2;
C.3;
D.4。
24.“四二”配备是由(
)所组成。
A.1个攻于、5个二传;
B.2个攻手、4个二传;
C.3个攻手、3个二传;
D.4个攻手、2个二传。
25.由五名进攻队员,一名二传队员组成的上场阵容是(
)配备。
A.三三;
B,四二;
C.五一;
D.一五。
26.比赛中队员之间为什么要交换位置。
前排队员之间换位的目的是为了加强(
)的力量。
A.进攻和拦网;
B,一攻和拦网;
C.防反和拦网;
D.发球和拦网。
27.为了加强后排防守,可将防守能力(
)的队员换到防守任务重的区域。
A.强;
B.中;
C.一般;
D.差。
28.为了加强前排进攻,应将右手扣球的强攻队员换到(
)号位上。
A.1B.2;
29.为了加强前排进攻力量,应将左手扣球的强攻队员换到(
A.1;
30.本方发球时,换位队员应(
)对方场区,及时观察运动员的动态。
A.面向;
B.背向;
C.左侧向;
D.右侧向。
31.比赛成死球后(
)的队员必须迅速回到原来的位置,以免造成位置错误犯规。
A.交换位置;
B.扣球;
C拦网;
D.发球。
32.换位时既要防止犯规,又要尽可能的(
)换位移动的距离。
A.保持;
B扩大;
C.缩短;
D.提高。
33.在“防反”系统中,技术环节顺序是(
A.后排防守一二二传组织一扣球一拦网;
B.拦网一二传一防守一扣球;
C:
.拦网一防守一二传一扣球;
D.拦网一防守一扣球一二传。
34.接发球组织的进攻战术,也称为(
A.2次攻;
B.防反;
C.强攻;
D.一攻?
35.由3号队员作二传,把球传给2、4号位队员扣球的进攻战术,叫(
)进攻战术。
A.边—二;
B.反边一二;
C.中一二;
D.后排插上。
36.“中—二”进攻战术的组织者是(
)号位队员。
37.(
)阵形较适合初学者的队采用。
A.中一二;
B.边—二;
C.后排插上;
D次攻。
38.组织“中—二”时,二传站位一般应在(
)位置上。
A.1号;
B.2号;
C,3号;
D.4号。
39.(
)水平队在来不及插上的情况下或复杂的情况下,也常采用“中12”进攻阵形。
A.低;
B.较低;
D高
40.由2号位队员作二传,组织3、4号位队员进攻的形式叫(
A.边一二;
B.中—二;
C中边一二;
41.组织“边—二”进攻战术时对(
)要求较高。
A.—传;
C.防守;
D.拦网:
42.边一二进攻时前排两名攻于应是(
A.3和6;
B.4和3;
C.3和5;
D.3和2。
43.围绕进攻是由4号位队员在4号位进行强攻,3号位队员则绕到二传队员(
)进行快球或半快球进攻。
B侧前;
C.侧后;
D背面。
44.边一二进攻战术中由4号位队员内切到二传队员体前扣球掩护,3号位队员交叉跑到4号位扣拉开球,叫(
)进攻。
A.前交叉:
B.后交叉;
C.围绕;
D.夹塞
45.根据后排插上时起动的位置不同,可以有(
)位置插上。
A.1个;
B.2个;
C.3个;
D.4个。
46.采用插上战术时,前排三人必须具有一定的(
)能力。
A.拦网;
H.进攻;
C.快攻;
47.防守战术应根据对方的战术(
)来制定。
A.组织;
B.突破点;
C.特点;
D.原则。
48.防守战术有(
)种基本形式。
A.2;
B.3;
C.4;
D.五。
49.接发球防守战术有(
)种形式。
50.接发球形式的选择应由参加(
)的人数而定。
A.接发球;
B.接扣球;
C.拦网;
D.后排防守。
51.接发球形式的选择应由参加接发球的(
)而定。
A。
站位
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