学年同步一体资料之政治必修4课件第四单元认识社会与价值选择4121.docx

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学年同步一体资料之政治必修4课件第四单元认识社会与价值选择4121

第十二课实现人生的价值

课时1价值与价值观

学习目标

要点晨背

1.明确价值与价值观的基本含义，

1.人的价值有两个方面：

个人对社会的责任和贡献，即人的价值就在于创造价值；社会对个人的尊重和满足。

评价一个人的价值，主要看他的贡献。

最根

价值观的导向作用。

2.理解人的价值是什么，如何评价人的价值。

本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

2.社会主义核心价值观：

在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

表现为：

价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导。

戸合作探究曇课前自学，课堂互动

探究一人的价值

【基础梳理】

1.哲学意义上的价值

（1）内涵：

是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

（2）特征：

涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度

的概括性和普遍性O

2.人的价值

（1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的贡任和竝,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。

（2）人既是价值的创造者,又是价值的享受者。

①人生活在社会中,用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要,即为个人的社会价值。

②人通过自己的劳动,满足了社会和他人的需要，得到社会对自己价值的承认,从而实现了对鱼理的满足。

（3）对一个人的价值的评价归根到底是看他的迪。

评价一个

人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。

想一想实现人生价值与满足个人正当利益矛盾吗？

提示实现人生价值并不否认个人正当利益，人生价值两个方面内容的要求：

既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。

人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面

的。

【探究升华】

向雷锋同志学习

2017年3月5日，是第54个学雷锋纪念日。

半个世纪过去T,雷锋精神历久弥新，感染和教育着一代又一代中国人。

当前，国家再次提出“要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”，把学雷锋活动推向一个新的高潮。

【问题探究】

（1）人的价值有哪些方面的内容？

（2）从人的价值的角度，分析说明为什么推动学雷锋活动。

答案

（1）人生的价值的内容：

包括个人对社会的责任和贡献（社会价值》，以及社会对个人的尊重和满足（自我价值）。

人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

（2）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，对一个人的评价关键是要看他为社会，为人民贡献了什么。

雷锋的助人为乐的奉献精神为社会发展和人类进步事业作出了贡献，得到了社会的承认和尊重，因此我们要推动学雷锋活动,树立为人民服务的正确人生价值观。

【名师点拨】

准确把握人生价值

人生价值是社会价值和自我价值的统一：

人的存在具有双重性，一方面，作为社会的人，可以以自己的活动满足社会和他人的需要；另一方面，作为个体的人，又要从社会和他人那里得到生存和发展所需要的东西。

人的存在的双重性决定了人的价值的两个方面：

社会价值和自我价值。

社会价值的实现是实现自我价值的前提和基础，实现自我价值是社会价值的目标和归宿。

易错提醒人生价值的两个方面不是对等的关系

贡献与索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位，"贡献越多，索取越多”的观点是片面的，因为人生价值的真正意义在于贡献。

大公无私、公而忘私、无私奉献是我们应该大力倡导的精神。

【典例1】中共十八大代表、大庆油田1205钻井队队长李新民说:

“我的人生价值在钻台，要像铁人老队长那样，为祖国的石

油事业奉献青春年华。

”这番话表明（）

①要做好本职工作，实现人生价值②评价一个人的价值主要看他的贡献③评价一个人价值的大小，最根本的是看他

获得了什么社会地位

A.①②

C.①③

答案A

④社会价值是自我价值的前提和基础

B.③④

D.②④

解析本题考查实现人生价值的相关知识。

①②正确切题；评价一个人价值的大小，主要是看他为社会、为人民贡献了什么，③说法错误；④不符合题意。

探究二价值观及其导向作用

【基础梳理】

1.价值观的含义：

指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。

提醒价值观是世界观的重要组成部分和表现。

幸福观、义利观、生死观、家庭观、恋爱观等都属于价值观的重要组成部分。

2.社会主义核心价值观：

在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

社会主义核心价值观是一社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

3.价值观的导向作用

仃）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

（2）价值观是人牛的重要向导。

【探究升华】

“春雨工程”

“春雨工程”全国文化志愿者边疆行，是由文化部与中央文明办共同实施的一项文化惠民活动。

该活动由内地文化部门组织招募文化志愿者，深入边疆民族地区为当地群众提供文艺演出、讲座培训和文化展览等公益性文化服务。

同时，内地文化部门还邀请边疆民族地区的基层文化工作者到内地培训、考察和巡演。

【问题探究】

（1）你知道什么是“春雨工程”吗？

（2）谈谈你对志愿者人生价值观的认识。

答案

（1）中华国际科学交流基金会2004年6月在北京召开全体代表大会，与会代表一致呼吁落实“科教兴国”战略必须从孩子抓起，倡议实施“春雨工程”，意在在科技援助站建设的基础上，通过科技教育普及、科技交流合作和科技援助互动网络，使落后地区的中小学有步骤的实施科技援助信息计划，避免出现信息时代的“新文盲”，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

【名师点拨】

全面把握价值观的本质与导向作用

（1）价值观的本质：

价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。

它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。

（2）社会主义核心价值观：

在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

价值观的导向作用,从领域来看，表现在对认识和改造世界、人生等方面的导向作用;从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。

【典例2】刘云山在党的群众路线教育实践活动领导小组会议上指出，教育和实践是贯彻群众路线的两手，要坚持两手抓、两手都要硬，把教育和实践有机结合起来，做到寓教育于实

践之中，又通过实践来不断深化教育。

做到寓教育于实践之

中，必须（）①发挥先进社会意识对社会发展的推动作用②发挥正确价值观对人生的重要向导作用③坚持人的真正价值在于社会对个人的尊重和满足④勇于改革创新，推翻原有体制，促进工作开展

A.①②

D.②③

答案A

解析寓教育于实践之中，实际就是发挥先进社会意识、正确价值观对社会发展、对人生的作用，进一步密切党群干群关系，①②符合题意。

人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，③观点错误。

“推翻原有体制”违背辩证否定观要求,④观点错误。

【思维导图】

价值观

（社会意识）

导向作用

人的价值

社会价值

自我价值

认识世界改造世界

人生的重要向导

戸热点追踪昼关注热点，学以致用

【背景材料】

《红色气质》——走心的家国情怀

2016年7月1日，中国共产党成立95周年纪念日。

在纪念建党95周年之际，一部名为《红色气质》的微电影横空出世，引发影视界和舆论的关注与好评。

该片在主旋律影片的策划、制作和传播方面，不仅创新了创作思路、话语体系，而且创新了传播方式。

作为献给党95岁生日的礼物，《红色气质》将家国情怀贯穿到整部影片中，在9分05秒的片长中，每一帧、每一秒，都是历史瞬间的珍贵记录，更是红色气质的传承弘扬。

《红色气质》运用现代科技和独具匠心的构思，将李大钊、

瞿秋白、方志敏、赵一曼等不同时期的共产党人的革命形象，展

现得淋漓尽致，散发岀独特的红色魅力。

《红色气质》没用一个电影明星，却“动用”了中国近现代史上众多的革命英烈，他们

比任何明星都更加光彩照人、熠熠生辉。

他们是明星，是历史的明星、国家的明星，是光照家国情怀永不泯灭的恒星！

历史照片，人物讲述，跨越时空，同志“相聚”，亲人“重逢”，三维特效，新媒体理念支撑……《红色气质》匠心独运，让红色信仰、红色气质代代传承，散发出无穷的魅力。

《红色气质》微电影按照院线标准制作，电视、网络与移动终端等平台都可传播，人们爱看、爱传、爱议，从中感受到红色正能量的巨大

感召力，温暖生活，激励人生。

【深度思考】

（1）运用历史唯物主义相关知识，说明中国近现代史上的革命英烈为什么是“光照家国情怀永不泯灭的恒星”。

（2）假如你所在班级召开“《红色气质》观后感”主题班会，请列出你的观后感要点。

答案

（1）①人民群众是社会变革的主力军。

作为人民群众中的一员，中国近现代史上众多的革命英烈积极投身于救国图存的伟大实践，推动了中国社会的变革和发展。

②人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

中国近现代史上众多的革命英烈积极投身于为人民服务的伟大实践中，为社会做出了卓越的贡献。

③价值观具有导向作用。

正确的价值观对人们认识和改造世界的活动具有促进作用。

中国近现代史上众多的革命英烈在集体主义价值观的指导下，抛头颅、洒热血，为祖国和人民的事业作出了不可磨灭的贡献。

（2）示例：

中国共产党是中华民族精神的继承者和弘扬者；

红色影像中的家国情怀，激励了一代又一代中国人；我们要

不忘初心，踏着革命先烈的足迹继续前进，实现中国梦。