诚信教师事迹材料Word格式文档下载.docx
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二十年来,阿依汗老师在工作上总是兢兢业业,任劳任怨,因为在她心灵深入有着一颗诚信之心。
我既然选择了教师这一职业,就要把我的青春,我的热情,我的生命奉献给它,只有这样我才能够问心无愧,才能对得起自己。
凭着这种坚定的信念,阿依汗阿瓦木司林在黄田默默地为教育事业奉献了近20个春秋,她把最美好的青春奉献给了这座小学,奉献给了黄田的孩子们。
在刚参加工作时,她被分配到条件最艰苦的八大石小学,没有电灯就用马灯给学生们批改作业,备课;
没有厨房,就自己在家里带去锅碗瓢盆;
没有自来水,就自己接冰雪融水解渴;
为了给学生们补课,进行家访,在泥泞的山路上不知摔倒过多少次。
经常为了教学研究而熬夜到半夜三更,弄得眼窝下陷,头脑发晕。
阿依汗阿瓦木司林80年代以优异的成绩毕业后,本来可以找一份收入可观或地位更高的工作,但是她却毅然选择了教师这个工作。
很多人都劝她说:
你一个老师整天这么繁忙,就没想换个工作?
她总是说:
既然选择了就要坚持,我要对学生、学校负责,要讲求诚信。
在黄田学校教学的这20年里,哪里有需要她就被调往到哪里,从来没有提出过意见,总是服从学校的安排,任劳任怨,踏踏实实工作。
参加工作之初,在八大石分校那段艰苦的日子里,亲戚朋友都劝她离开那里,调回场部,但她却没有那样做。
她总是反劝大家说:
学校派我来这里是对我的信任,我不能不讲原则,不讲诚信,既来之则安之。
在她执教的20年里,她一直担任小学低年级的班主任。
大家都知道,小学低年级的老师是最为辛苦的,由于低年级小学生有很多事情自己还做不了,一切都需要老师帮助。
阿依汗老师总是早早的把教室卫生打扫好,希望给学生们一个好的学习环境。
多少个日夜,始终如一,从未间断过。
一年两年或许可以,但是一干20年,这让很多人不得不佩服。
她从未说过调到高年级,在她看来,这是学校对自己能力的认可,她应该去做的更好。
朴实光可鉴,诚信亮人生。
阿依汗老师说,她愿意像灯泡一样,毫无保留的发光,给人照亮!
她虽然过着知足者常乐的朴实生活,但是却用尽本分、守信用的人生信念照亮着自己人生的道路,也温暖着身边的每一个人。
就是这样的一个老师,执着教育事业二十载,把诚信之心、诚信之爱、诚信之名洒满天山脚下,激励着每一个黄田人。
一、有较高的政治素质。
该同志忠于党的教育事业,拥护党的教育方针政策,坚持四项基本原则,关心国家大事,积极了解国际国内形势,严格要求自己,在工作中认真实践三个代表,积极参加教职工政治学习。
做到遵章守纪,依法执教,文明执教,教书育人,为人师表,具有崇高的敬业精神和奉献精神。
为人正直诚信,具有较强的正义感和事业心,关心爱护学生。
服从学校工作安排,扎根村小,在教师中起好了模范带头作用。
二、有较强的管理能力
1、在班级管理工作中,他始终坚持德育为首,五育并举的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿望。
能全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,全面关心学生成长;
所带班级有良好的班风、学风,学生有明显进步,素质得到全面提高,所带班级,在学校中起模范带头作用。
能积极组织学生开展社会实践活动,积极争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。
所任班级无重大违法、犯罪事件发生,安全工作扎实有效,无一例安全事故发生。
在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。
以平等的身份和他们对话,参加他们的活动,和学生们成为朋友,建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态,和同学们谈心,帮助有困难的学生。
通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚,学生的学习态度越加端正,学习目的越加明确,学习成绩提高很快,形成了你追我赶的学习氛围。
2、在学生思想政治教育方面,该同志有许多独到的管理和教育的方式方法,在学生中有较高的威信。
并根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,结合学校实际,制定完善了学生管理办法和《学生操行评分考核办法》。
进一步规范学生的行为,正面引导学生,教育他们树立正确的人生观、世界观。
在学生管理中,尊重学生人格,做到以人为本,坚持人本教育。
该班班风正,学风优,学生言行文明,学习习惯好。
这样在对学生的管理过程中,赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。
3、作为班主任,为了有效地帮助每个学生进步,他不但向学生公开自己的电话号码,还打印了一份全体学生的通讯录,在电话中解答问题,他常年利用寒暑假及双休日进行家访,将学生在学校的表现及有待改进方向与家长交流,在家长和老师的共同教育下,不少学生有了长足的进步,这种家访活动受到家长们的欢迎。
三、有较强的教学业务能力
该同志从事教学工作十几年年,在教学岗位上身作则,严格要求,不断探索进取,任劳任怨,孜孜不倦,兢兢业业,认真钻研教材,仔细备课,积累了丰富的教学经验。
课堂上讲课时,既结构严谨又生动活泼,大胆使用启发式教学,充分发挥每个学生的积极性。
使学生们在理解的基础上掌握知识,并在教学上将思想教育与知识教育相结合,达到教书育人的目的。
及时批改作业,有针对性地讲评和辅导,对学生严而有度,用爱与学生交流,用真诚与学生相处,他经常对学生们说:
咱们在课堂上是师生,下课后是朋友,如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。
学生们认为他是一个值得信赖好老师,所以下课后他的身边围满了学生,针对学生的各种问题,他总是热情而又耐心解答,因此学生们都说:
包老师既是一个教学经验丰富的教师,又是关系融洽的好朋友。
在他的教育下,学生们都养成爱学习,爱劳动,尊敬师长,兴趣广泛的好习惯。
工作成绩突出,他所教的每届毕业班的成绩都达到优秀,在片区名列前茅,受到家长和学生们的一致好评。
他十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师,如果知识不更新,观念不转换,教法不改进,就跟不上现代教学改革的步伐,跟不上新时代教育的发展。
因此他动员教师们积极参加市教育局的新课程的培训,学习先进教改经验,组织教师观摩优质课,使教师们在学制转换和新老教材更替上尽快适应新要求,还组织教师钻研新教材,带头上公开示范课,熟练掌握本职岗位所需的知识和技能,并利用多媒体设备进行课件幻灯教学,取得较好的效果。
他还经常开展教研活动,参加万善片区科学课竞教取得了优异的成绩,认真听课评课,对青年教师进行传帮带,成为板桥小学校小学语文教师的骨干,被学校推荐为武胜县骨干教师。
四、在平凡的工作中默默的奉献自己
该同志虽然从事教育的时间不是太长,但在平凡的工作岗位中默默的奉献自己,爱岗敬业、为人师表、无私奉献,赢得了师生的尊重,领导的信任。
他所教班在期末质量检测中,每期每科的成绩均名列同年级第一名,在片区抽考中,所教班的成绩也名列前茅,在年度考核中,其考核分远远高出其他教师。
由于该同志工作表现突出,在年度考核中多次被确定为优秀。
张丽丽,一个普普通通的农村教师,任教十多年来,她模范遵守公民基本道德规范,兢兢业业工作,踏踏实实做人,真诚地对待周围的每个人,得到了领导、同事、家长和学生的高度认可。
诚信做人,品德高尚
自参加工作以来,张老师对教学充满着无限的激情,有较强的责任心和使命感。
每天早早地来到学校,打扫卫生,等家长把孩子送来的时候,教室内窗台、桌椅等各个角落已是洁净如洗,教室外片纸难寻。
下午放学后,学校已从孩子们的喧闹声中逐渐平静下来,自行车、电动车已是寥寥无几。
张老师的教室门还开着,摆放桌椅、擦窗户、抹桌凳有序地进行着。
五岁的女儿好像已懂事,拿着比自己稍矮一点的带把扫帚帮着妈妈扫地,刚能把大垃圾筐抬得稍微离地和妈妈一起去倒垃圾等完成这些工作后,收拾好自己的备课袋,已是门岗催促着要锁门了。
在教学工作中,认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德素养。
张老师带的是学前班,每个孩子都有一双天真无邪的眼睛,有学习的兴趣,也有无理的调皮。
如何激发孩子的兴趣,让几十个不懂事的孩子注意力集中起来,这是需要思考的问题。
张老师从家里拿来孩子的玩具当教具,孩子从玩中接触知识,兴致高昂。
但四十分钟的课堂对孩子来说太漫长了,注意力已出现转移,开始各做各的调皮事儿了。
面对这种情况,张老师拿出给自己孩子从绘本馆儿借来教师诚实守信模范事迹材料
的绘本,开始了讲故事,把孩子们带到了一个个童话世界里,一双双小手托着小
脸蛋,眼睛一眨一眨听得是那样入神。
就这样张老师从玩具到故事,从儿歌到绘
画,孩子们喜欢上了她。
小脸脏了,小手脏了,张老师端来水洗一洗,流鼻涕了找张老师擦一擦,去厕所张老师领着去,孩子尿裤子了脱下来换上自己孩子备用的裤子,为了方便孩子每天坚持打扫厕所家长、同事看在眼里,感动在心里。
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诚恳做事,信守承诺
诚恳做事,信守承诺这是张老师做人的准则。
为了孩子,早送晚接老师都要见家长,这是老师和家长的约定,如果放学后,孩子没人接,张老师一定要把他送回家。
有一次送一个孩子回家,家里没人,给家长打电话也联系不上,张老师带着女儿和学生在家门口一直等着,天逐渐黑了,家长还没有回来,女儿不停地哭闹,但张老师还是坚持着,为的是不让家长一到家见不到孩子而着急四处去找。
最后家长等来了,家长不停地自责,而后流下了感动的泪水。
还有一次幼儿何开胜从家带了100元钱和一串钥匙,她怕孩子家长急用发现后赶紧给家长打电话联系,其实家长在家正找着呢,开胜的妈妈知道后很高兴也很感激。
张老师的这种以诚待人,这份诚恳做事的态度温暖着身边的每一个人。
一个名人说过:
我们无法做伟大的事,但是我们可以用伟大的的爱去做些小事。
诚实是无价的,诚信不在事的大小,诚信体现的
是做人最起码的诚实。
爱无价,情永恒,为了教育的理想,为了孩子的发展,张老师用自己的诚实、自己的爱,在平凡的农村教育岗位上耕耘着、探索着、追求着;
我毕业于xx,自xx年来到xx小学校工作后,一直奋战在教学的第一线。
从教10多年来,为弥补自己是非师范毕业的不足,经过刻苦学习不仅考取了教师资格证,而且于xx年通过成人高考考上了xx师范大学中文系,三年后以优异的成绩获得本科学历。
参加工作以来,由于有着深厚的文学底蕴,爱钻研教材教法,本着对每一位学生负责和无私奉献的精神,教学成绩一直很突出,深受校领导、学生家长和社会的好评。
由于专业的不同,我比别人更加勤奋努力地工作,通过课程改革实践和向优秀教师学习,我积累了大量的教学经验,业务水平和教学能力不断得到提升。
由于工作兢兢业业、勤勤恳恳,曾多次获得局级骨干教师,优秀教师等荣誉称号。
多次出席校、局、省级优秀课和观摩课展示活动,并于xx年还获得省森工总局语文学科优秀观摩课等荣誉,得到了各级领导的一致认可。
回顾过去,自己一步步从教育的门
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