计算机科学导论实验指导书Word文档格式.docx
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3掌握各种创建快捷方式的方法,能够根据不同的使用场合采用不同的方法创建快捷方式。
4熟练使用开始菜单提供的各种方法运行程序。
5能够使用控制面板对系统进行一些基本的设置。
6掌握创建保存文档的方法。
7熟练地对文档进行各种操作,如:
打开,复制,粘贴,删除,查找等。
8学会如何创建文件夹,从而能够合理有效的管理个人计算机。
三实验步骤和说明建议:
实验所涵盖的操作内容总是有限的,但Windows的操作基本相似。
学习操作最好的办法,有问题看帮助,边看帮助边操作。
Windows有非常完善的帮助文档,有问题请按“F1”1任务栏操作
(1)移动任务栏:
将鼠标光标指向任务栏的空白区域,按下左键,拖动鼠标,将任务栏分别拖动到屏幕的左侧、右侧和顶部。
(2)隐藏任务栏:
将鼠标光标指向任务栏的空白区域,单击右键,弹出一个快捷菜单,选择属性选项,确认自动隐藏前有对号,单击应用和确定即可。
此时任务栏在屏幕窗口中不可见,把鼠标移至任务栏所在的位置时,任务栏则出现在屏幕窗口中,移开鼠标,任务栏即隐藏。
(3)更改任务栏的大小:
当任务栏位于窗口底部时,将鼠标光标指向任务栏的上边缘,当鼠标的指针变为双向箭头时,向下拖动任务栏的上边缘,任务栏看不见;
接着向上拖动任务栏的上边缘,此时任务栏又恢复原来的大小。
当任务栏位于窗口右侧时,将鼠标光标指向任务栏的左边缘进行左右拖动;
当任务栏位于窗口左侧时,将鼠标光标指向任务栏的右边缘进行左右拖动;
当任务栏位于窗口顶部时,将鼠标光标指向任务栏的下边缘进行上下拖动,都可改变任务栏的大小。
2窗口的操作在Windows桌面上用鼠标双击我的电脑图标,打开我的电脑窗口,我们可以改变该窗口的大小和位置:
(1)改变大小:
将鼠标移到窗口的边缘,当鼠标变为双箭头形状时,按下鼠标左键拖拽,从而改变窗口的大小;
(2)最大化最小化还原关闭:
在该窗口的右上角有三个按钮,第一个为最小化按钮,单击它可以使得窗口最小化于任务栏上,第二个为最大化/还原按钮,单击它可以使得窗口在最大化与原始大小之间来回转换;
第三个为关闭按钮,单击它可以关闭窗口。
若在窗口标题栏的蓝色空白区域双击,也可以使窗口在最大化和原始尺寸之间来回转换。
(3)改变位置:
当窗口为原始大小的时候,在窗口标题栏的蓝色空白区域按下鼠标左键拖拽,可以改变窗口在桌面的位置。
3创建快捷方式使用快捷方式图标我们可以方便迅速地启动程序或者打开文档文件。
创建快捷方式有如下几种方法:
()在Windows桌面上,右键单击任务栏“开始”,在弹出的菜单中,单击“搜索/文件或文件夹”。
在对话窗口中文件或文件夹名一栏,打入字符“mspaint*”,单击“立即搜索”按钮。
在搜索到的文件列表窗口中,找到画图程序“mspaintexe”,单击鼠标右键(要求前面打开的窗口不能占用全部桌面),按下右键并拖放到桌面上,当松开鼠标时会弹出一个快捷菜单,选择在当前位置创建快捷方式。
将快捷方式重命名为“画图”,这样就为画图程序在桌面上创建了快捷方式。
()在方法中当我们找到画图程序所在的位置后,在该图标上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择发送到,在弹开的子菜单中选择桌面快捷方式,同样也可以为画图程序创建快捷方式。
(3)在桌面上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“新建”,在打开的子菜单中选择“快捷方式”,在打开的“创建快捷方式”窗口中用鼠标单击“浏览”按钮,接着在打开的浏览窗口中按方法1找到画图程序所在的文件夹并选中画图“mspaintexe”图标,单击打开按钮后回到创建快捷方式窗口,在该窗口中单击“下一步”按钮,此时出现“选择程序标题”窗口,在该窗口中填上新建的快捷方式图标的名称(可任意命名),之后单击完成按钮即可。
(4)从开始菜单创建快捷方式:
在Windows桌面上单击“开始”按钮,选择“程序”,在打开的子菜单中选择“附件”,在附件的子菜单中的画图上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“创建快捷方式”,再把创建的快捷方式拖放到桌面上就可以了。
方法4与上述三种方法的区别是:
前三种方法要求知道所需建立快捷方式的应用程序的所在位置,而方法4可从开始菜单中找到应用程序,不需知道该应用程序的具体位置,但是对于那些在开始菜单中不包含的一些应用程序,则无法用此方法实现。
4创建保存文档和剪贴板使用
(1)启动附件中的“记事本”和“画图”,启动Office中的“Word”
(2)在“记事本”和“Word”的编辑窗口中,打入几行文字。
在D:
盘根目录创建一个文件夹,并命名为“MyDoc”。
将刚才在“记事本”和“Word”中打入的几行文字保存为文件。
关闭“记事本”和“Word”窗口,用资源管理器找到D:
盘根目录的“MyDoc”文件夹,选择刚才保存文件的文件名,分别双击,打开文档文件。
(3)分别在“记事本”和“Word”的编辑窗口中选中文字。
选中的方法有三种:
鼠标拖刷按下键“shift”不放,再单击鼠标左键。
可选中当前光标到单击操作所覆盖的文字。
按下键“shift”不放,再按键盘的上下左右方向键(4)在“记事本”编辑窗口中,单击菜单“编辑/复制”或“编辑/剪切”,再切换到“Word”编辑窗口中,单击菜单“编辑/粘贴”。
从“Word”编辑窗口复制/粘贴到“记事本”编辑窗口与上述操作相同,同一编辑窗口的复制/粘贴也与上述操作相同。
(5)按下“PrintScreen”,切换到“画图”窗口,单击菜单“编辑/粘贴”,可以看到当前桌面被作为图形粘贴到“画图”的编辑窗口。
按下“ALT+PrintScreen”,单击菜单“编辑/粘贴”,可以看到当前窗口被作为图形粘贴到“画图”的编辑窗口。
(6)在“画图”编辑窗口,选择左边工具箱的“选择”工具,在上一步粘贴的图形中选择一小块图形,单击菜单“编辑/复制”或“编辑/剪切”,再切换到“Word”的编辑窗口,单击菜单“编辑/粘贴”。
可以看到选择的小块图形被粘贴到“Word”的编辑窗口。
5控制面板的使用
(1)单击任务栏“开始”按钮,单击“设置/控制面板”,打开控制面板窗口。
(2)双击“系统”图标,查看系统信息,用笔记录下以下信息CPU型号内存大小计算机名网络域或工作组名显示卡型号(3)双击“鼠标”图标,调整鼠标参数,并测试。
(4)双击“显示”图标,改变桌面背景,改变Windows外观,测试屏幕保护。
四实验环境PC微机,Windows操作系统五实验报告要求填写实验报告,包括姓名、学号、专业班级和实验名称等项。
完成以下各项具体要求后,交给老师。
1写前面实验中要求记录的数据CPU型号、内存大小、计算机名、网络域或工作组名、显示卡型号2写一篇短文,谈谈自己使用计算机的经历和感受,以及做这个实验碰到的具体困难。
(建议用电脑写作)实验2WORD的基本编辑和排版一实验目的掌握OfficeWord的基本编辑和排版技术。
二实验内容在Word中完成如下样张。
三实验要求和说明1标题“埃力克和小路露”通过插入艺术字的办法实现。
2正文左上角图片可根据个人爱好选择。
两段正文的字体、字号、段落、行距和排版样式必须与样张类同。
3正文的后面是一张34的表格,表格线隐去不显示,甲乙丙产品用项目符号和编号添加“书籍”图形项目符号。
4完成上述工作以后,用打印预览察看效果,并与样张比较,再作一些微调。
四实验环境PC微机,Windows操作系统,OfficeWord五实验报告要求填写实验报告,包括姓名、学号、专业班级和实验名称等项,将实验制作的Word页面另页附在后面,并保存为一个文件,交给老师。
实验3局域网的文件共享、互联网的使用一实验目的了解局域网的特点,掌握局域网文件共享的操作步骤。
了解互联网知识,掌握网上浏览和收发电子邮件的操作。
二实验内容1访问计算机的网络属性,了解计算机的网络设置。
2局域网文件共享的操作。
3网上浏览和收发电子邮件的操作。
三实验步骤和说明1访问计算机的网络属性,了解计算机的网络设置
(1)右键单击桌面“网上邻居”图标,在弹出的菜单中,单击属性。
(2)在打开的“网络和拨号连接”窗口,右键单击“本地连接”图标,在弹出的菜单中单击属性。
(3)在网络属性的组件列表中,查看是否有“Microsoft网络的文件和打印机共享”组件。
后面局域网文件共享实验必须要这个组件,如果没有,请询问指导教师。
(4)网络的组件列表中,单击“Internet协议(TCP/IP)”,再单击“属性”按钮。
(5)Internet协议属性窗口,查找以下各项,并作记录,然后关闭上面的窗口。
本机IP地址、子网掩码、网关IP地址、DNS服务器IP地址(6)单击任务栏“开始/运行”,在弹出的窗口中输入,ping本机IP地址t,单击确定,注意观察连接信息提示。
关闭窗口。
如果出现不能连接错误信息,请询问指导教师。
(7)单击任务栏“开始/运行”,在弹出的窗口中输入,pingDNS服务器IP地址t,单击确定,注意观察连接信息提示。
(8)如果上面(6)、(7)二步骤正常,表明本机互联网连接正常。
单击任务栏“开始/运行”,在弹出的窗口中输入,pingwwwqqcomt,单击确定,注意观察连接信息提示,记录下QQ网站的IP地址。
2局域网文件共享的操作
(1)在D:
盘根目录创建一个文件夹,并命名为“MyShareDoc”。
拷贝一些文件到MyShareDoc文件夹中。
(2)右键单击桌面“我的电脑”图标,在弹出的菜单中,单击属性。
记录下本机的计算机名和工作组名(或网络域名)。
(3)与自己邻座的同学二人组成实验小组,相互比较一下计算机名和工作组名(或网络域名),应该计算机名是不同的。
(4)通过“我的电脑”或“资源管理器”找到D:
盘中想要共享的MyShareDoc文件夹。
右键单击该文件夹,在弹出的菜单中,单击属性共享,在对话框中单击确定。
注意观察文件夹图标的变化。
(5)在邻座同学机器上的“网上邻居”或“资源管理器”,通过计算机名找到自己计算机,双击计算机图标,可以看到自己刚刚共享的MyShareDoc文件夹。
(6)在老师的指导下,做进一步的共享权限测试。
3网上浏览和收发电子邮件的操作这里不给出具体的步骤,上网不熟练的同学,注意询问邻座同学和指导教师,相互协作学习。
没有电子邮箱的同学,要注册一个自己的邮箱。
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- 计算机科学 导论 实验 指导书