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我校办学特色之一是“感恩教育”,因此,使学生“懂得感恩”是我校对学生进行思想教育的重要内容之一。
我校少先大队以孝道建设为突破口,抓好抓实感恩教育,提高了学生的道德素质。
2014年11月下旬以来,由于柏漫知名企业家、慈善家孙万根先生意外去世,在家乡,在巩义的老百姓中间,引发了一场轰轰烈烈的大讨论。
作为孙先生曾经学习、工作、资助过的学校,全校师生深感孙先生的恩德,觉得孙先生有许许多多值得师生学习传承的品德。
为此,经过教师共议,认为作为新时代的楷模,师生的学习榜样,孙先生不愧为当代的雷锋。
恰好此时,巩义电视台《家道》节目播出了19分27秒的视频《孙万根》,2014.12.09第19版《河南日报》刊登了通讯员岳瑞琪的文章《巩义好人孙万根》,更是引发了诸多网络的大讨论。
作为孙先生的乡亲,作为亲自参加了孙先生追悼会的学校师生来说,孙先生就如当年的雷锋,那些感人的事迹时时刻刻无不教育着我们,激励师生努力工作、刻苦学习。
孙先生常说:
“人做三五件好事并不难,难的是一辈子做好事。
”能像雷锋那样为群众做好事是他一辈子不懈的追求。
作为先生的乡亲,他永远是我们学习的榜样。
为了把学习身边的雷锋--孙万根与学校思想教育联系起来,我校确立了每周一学生集会时新的宣誓口号---“发扬万根精神,勤奋学习,报效祖国”。
与此同时,为实现“学校有特色,教学有特点,学生有特长”的办学目标,学校赋予学习雷锋精神新的内涵,倡导发扬“万根精神”即“艰苦创业的奋斗精神;
言行一致、诚信至上的做人原则;
大爱无疆的奉献精神(热心公益事业的慈善情怀和敬老爱幼、扶弱济困的传统美德)”把学校办成师生共同的精神家园。
在教师中开展“发扬万根精神,我为学校做贡献”创建活动,在学生中开展“学身边雷锋,我为母校添光彩”等一系列学习雷锋创建活动。
学生又通过写日记、办板报、举行演讲比赛、我为小朋友献爱心等一系列活动,上了一堂堂生动的教育课,提高了思想觉悟。
涌现出了一大批雷锋式的好教师、好学生。
如爱岗敬业、以校为家的邰秋鸽老师,视生如子、爱心捐助贫困生的祖秀红、张亚杰老师,舍小家为大家忘我工作的孙艳丽、孙建平老师,在家孝老在校敬业的李云平老师等一大批雷锋式的好教师;
涌现出了一大批雷锋式的好学生,如在生活中自觉去学习去践行着雷锋精神的姚弈帆同学,品学兼优、乐于助人的张奥博、何畅同学等。
正是有了这一大批雷锋式的好师生,带动了全校蓬勃向上的学雷锋活动高潮,使学校面貌发生了根本的改变。
如今的柏漫小学,教师积极向上,乐于进取;
学生勤学好问,乐于助人。
相信通过持续不断的学雷锋活动,柏漫师生定会创造出一个具有时代地方特色的现代化学校。
学雷锋常态化工作总结
雷锋精神历久弥新,感染和教育着一代又一代中国人,我们柏漫小学自从今年三月份镇“学雷锋常态化推进工作”会议之后,在全校展开了一系列的“学雷锋,见行动”活动。
真真正正把学雷锋活动落到了实处。
一、发动宣传
学校借助黑板报、班队会、展示栏、晨会、学生动手办手抄报、等形式进行了大力的宣传,为学雷锋活动的开展营造了浓郁的氛围。
二、建立活动领导小组
为把学雷锋活动常态化活动持续进行下去,我校经大队委研究决定,成立了以班队为活动主体,加强和推动学雷锋活动健康持续的开展。
三、开展实践活动
在学校,主要开展以高带低,互帮互助、爱护弱势群体等形式,让高年级学生为低年级学生做榜样,带动低年级学生在校内帮助学习、生活、等方面有困难的学生,班级同学之间互帮互助,建立良好班风,把学雷锋活动落到实处。
在家庭中,主要发动学生尊老爱幼,帮父母做家务,为父母端茶倒水,端洗脚水等一系列活动,培养孩子的感恩之心,践行我校开展的孝道文化。
四、健康持续发展
为把学雷锋活动健康持续的开展下去,我校利用暑假假日小队活动小组开展了,讲雷锋故事,看雷锋影视资料、事迹、唱雷锋歌曲,走向社会,走进家庭等等形式,把“学雷锋,见行动”活动持续延伸到社会上,家庭中,社区中,和村关工委联手,扶老携幼,共同持续开展,暑假后返校时,学校以班为单位对学生暑期活动进行了汇报验收总结,取得了一定的成效。
五、深化延伸
随着我校“学雷锋,见行动”活动的不断深入的开展,学校不放松每一个契机,抓住每一个可利用机会,对学生学雷锋活动不断促进,不断深入的开展。
尤其是我校名誉校长孙万根事迹的不断扩大,学校也利用这个契机,对学生进行大力宣传教育,学生感同身受,由此把我校学雷锋实践活动推向了高潮。
自从开展“学雷锋常态化”活动以来,涌现出了一个又一个小“雷锋”,雷锋事迹不断涌现,激励着全校师生不断进取。
以下是我校典型的例子。
…….
在我们学校还有很多学雷锋先进事迹的例子,学校正在形成一股“学雷锋,见行动”的良好势头。
今后,我校还将一如既往地把学雷锋常态化,坚持不懈地推行下去。
张奥博,今年12岁,柏漫小学六一班班长兼任数学课代表,他是个乐观、向上、全面发展的优秀小学生,是个雷锋式的好少年。
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌。
几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。
作为柏漫小学一项传统教育活动,雷锋精神已经在奥博心中生根发芽,他下决心要向雷锋叔叔学习。
在家里,他孝敬长辈,尊敬父母,与邻里和睦相处,是一个人见人爱,懂得感恩的好孩子。
平时,他不但坚持自己的的事情自己做,还经常帮妈妈洗涮碗筷,打扫卫生,收拾房间。
奶奶年纪大了,有腰腿疼的毛病,每天晚上他都会给奶奶端上一盆热乎乎的洗脚水泡脚,还给奶奶捶背按摩,奶奶常被他感动得热泪盈眶,逢人都夸他是个孝顺懂事的好孩子。
因为有了他,家里经常充满着幸福的欢笑。
在学校里,他是一个品学兼优的好学生。
他刻苦学习,认真听老师讲课,积极参与小组活动,大胆发言,课后勤于思考,认真准确地完成老师布置的作业,并做好课前预习和课后复习。
他尊重老师,有不会的问题总会打破砂锅问到底,从不逞能装聪明,自以为是。
几年来,他的学习成绩一直名列前茅,每次学科竟赛,他都能拿一等奖。
他热爱班级,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,处处起少先队员模范带头作用,对老师交给的任务做到有始有终。
并经常组织班干部开会,提醒大家更好地管理好班级事务。
每天早上,他都准时到校督促大家早读,温习功课。
他热心帮助同学,从不拒绝同学们的求助,经常帮助同学们解决困难。
对于那些基础差的同学,他总是一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。
他对集体的事格外用心,集体荣誉感很强,每次学校举办集体活动或比赛,他都积极参加。
前一段学校举行冬季运动会,他报名参加了800米长跑,在比赛前一天他不慎摔倒,腿上磕破一大块,妈妈劝他放弃比赛,他怕影响班级成绩,坚决不同意,第二天坚持跑完了全程,伤口又裂开了,虽然最后他只取得了优秀奖,但他为班级争光的精神还是感动了全体学生。
在社会上,他是一位热爱劳动,热心公益的小公民。
休息日,他带着同学们走上街头,打扫道路,墙壁,清除长期堆放垃圾和卫生死角。
他争当环保小卫士,随时随地随手捡起地上的纸屑,塑料袋,从不嫌脏,从不怕累。
他平时把零用钱存起来,舍不得乱花,但是对于社会公益活动却表现得十分大方。
二零一零年玉树发生地震时,他从电视上看到灾区小朋友缺衣少食,住在临时帐篷里的艰难状况,流下了难过的泪水,毫不犹豫地把自己所有的零花钱一百多元全部捐给了灾区,尽自己的一份爱心。
由于他的种种优秀表现,他获得了多项荣誉,一张张奖状,一份份荣誉是一份又一份的鞭策,让他在前行之路上更加努力地奋进……现在的他依旧像以前一样,始终贯彻雷锋精神,以雷锋为榜样,把班级的事当成自己的事,主动的帮助同学们解决困难。
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