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学生进步发言稿精选Word下载.docx
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发现了,我比以往更多了一点压力;
发现了,我的思想在进步,我的自理能力在进步,我的思维、知识也都在进步。
什么促使我从考场上得来的种种进步呢?
为何会进步呢?
每当往日我的课后练习逐渐增多时,我总花着精力去完成;
每当往日赶夜地学习至十一点,父母催我睡时,而我总是在夜灯下不知疲倦地苦读;
每当往日的我,在每堂课上发言、举手、做笔记时......我明白了,想要进步需勤奋。
当我会用学习方法后,我的学习得到轻松,从此懂得"
快乐学习,轻松学习"
之道了。
汪国真说过"
目标实现了,便是光荣;
目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。
我感受到一种拼搏,明白了比路更远的只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。
谁取得进步的成就不会开心呢?
进步的成果靠勤奋得来的,在进步之后的甜滋滋味儿人人皆有。
但是,人总不能永远停留在甜的滋润里。
一点进步要告诉自己,路还远着呢!
一山还比一山高"
啊!
外界的高手多得是,想要竞争,就要勤奋,知道勤奋,还要方法。
以一人进步影响他人进步,造就社会进步,让我们生活在一个进步的美好世界吧。
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:
上午好!
随着寒假的过去,我们又迎来了一个新的学年,一个新的教师节,在热烈欢迎高一新同学的同时,我谨代表全校同学向各位领导、老师深情地道一声:
尊敬的老师,您们辛苦了!
我们的每一份进步都凝聚着您们的心血,我们的每一点成绩都凝聚着您们的智慧,我们的每一次成长都凝聚着您们的汗水。
感谢您们的无私教诲,祝您们节日愉快,生活幸福!
总结刚刚过去的一年,我们的学校正如一匹昂首奔驰的骏马,它怀着那一如既往的坚定信念,凭着广大师生顽强的拼搏与努力,在XX年高考中再新辉煌,为"
单县一中"
这个无比响亮的名字又新光彩,为单县的教育事业做出了新贡献!
在此,让我们真诚地祝福一中--我们的母校明天更美好!
作为高二的学生,回首身后那一串串长长的足迹,我们不能不感叹岁月如梭。
那么多令人怀念的日子悄然而过,那么多无比美丽的时光瞬息消逝。
眨眼之间,又是金秋,作为学姐学兄,我们要勇立潮头、敢为人先,让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结高二学年的经验教训,调整好心态,以最佳的精神状态、最有效的学习方法投入到高二的学习中来,使自己在高中的最关键阶段再来一次腾飞,为高一的学弟学妹们树立榜样,为我们的一中谱写更加灿烂辉煌的新篇章。
俗话说,三年苦,一生不苦;
一生苦,三年不苦。
亲爱的高一的学弟学妹们,当你们怀着对一中最美好的向往走进学校大门时,当你们开始烈日下艰苦的军训时,你们是否想到:
将怎样度过人生中最青春的高中时光?
你们是否已经做好充分的准备,面对这个"
新"
字,充满自信,豪气冲天!
请你们行动起来吧!
记住,时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水。
在成功者的面前,你会发现,勤奋的汗水远比旁观者的泪水要更美,人生最关键的在于立刻行动!
一中是我们快乐的大家园,国有国法,校有校规。
作为一名新时代的中学生,我们要有良好的道德行为习惯。
让我们从规范日常行为做起,热爱祖国,尊敬老师,遵规守纪,勤奋学习,正确对待困难与挫折,保持良好的心理健康,在新的征途中,以更加昂扬的斗志和坚定的信念,去开拓属于我们更为璀璨的未来!
感恩父母,感恩老师,争创佳绩,为母校交上一份满意的答卷!
朋友们,同学们,今天,我们站在这里,呼吸一分钟,拼搏一分钟,就要创造一分钟的价值!
细节决定成败,奋斗迎来成功!
让我们和朝阳一起上路,在20xx年的每分每秒都能创造精彩!
让我们共同创造下一个金色的秋天的灿烂!
最后,祝各位领导老师工作顺利,心想事成!
祝全体同学学习进步,勇攀高峰!
谢谢。
敬爱的老师、叔叔、阿姨们:
你们好!
今天是一个特殊的日子--家长会,一个我们与家长增长沟通的一课。
叔叔阿姨们一定对我们这一代寄托着非常高的希望吧?
我们的老师也同你们一样,希望我们将来成为对祖国建设有益的人。
我们的成长离不开你们,没有你们的关心和爱护,我们也许会走上许多弯路。
由于我是一个转来的新生,对这个新的班级体不算非常了解。
但是我来到之后,在老师的关怀下、同学们的帮助下很快融入到了这个班级体里。
我在这里发现了自身的很多不足,但我相信,在老师和同学们的帮助下,我会克服它。
有一次,王老师提了一个问题,我想到了一种答案,可是又怕错了。
所以就没有勇气举手,但是老师点另一位同学回答时,他的答案和我的差不多,王老师说他对了。
我当时很后悔:
为什么我没有举手?
后来王老师说了一句话:
上课时积极发言能提高思维能力和口头表达能力,回答错了不要紧,重要的是你有勇气回答问题。
我听了之后,想:
老师说的对,能举手,就是勇敢的孩子。
从此,上课时我不再胆怯了,老师提的问题我几乎都能举手发言了。
我非常感谢我的班主任王老师,我更感谢我的父母,感谢他们无时无刻的关爱。
在此,让我代表我们班的所有同学对在座的叔叔阿姨说一声:
你们辛苦了!
!
(鞠躬)爸爸妈妈们请们放心,我们一定会以优异的成绩来回报老师,回报你们,一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号!
我的讲话完了,谢谢大家。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天能够作为进步生代表上台讲话,我感到非常荣幸。
在刚刚过去的期中考试中,我从级部75名进到了级部33名,我能取得如此大的进步,首先要感谢各科老师的辛勤教导,当然也离不开自己的努力。
而其他同学也在此次考试中找到了自己的位置。
岁月匆匆,我走入了高三年级的紧张阶段,我很清楚这一年意味着什么。
面临人生第二次考验,我们需要冷静、沉着地去面对。
我感受到了班级其他同学都有了很大变化,仿佛一夜之间都长大了。
一滴水只有融入大海才永远不会干涸"
,我也是这种情况,有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围,我才会有所进步,成为我们高三一班进步生的一员。
下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会:
1、划分学习目标,分步实现。
人有了目标,才有了前进的动力。
中考是近阶段我的最大目标,只有在中考中取得优异的成绩,顺利升入我理想中的高中,我的明天才会更美好。
现在距离中考还有一段时间,还有期末、下学期期中和模拟考试共五次拉榜考试,把中考这个大目标转化成一个个小目标,然后目标明确让自己在着五次考试中每次都稳中有近,分步实现,就会消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。
2、注重学习方法,有了学习目标,再加上好的方法,那就可以加快前进的步伐了。
上课认真听讲,这是一个重要的环节,我听老师讲知识点、推理过程,有些听不懂的地方,一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止,另外课堂上我总是积极回答问题,这样我的思维紧跟课堂设置,精力集中,一堂课下来,有很多收获。
另一个我常用的办法,那就是"
问"
,只有多问才能有提高,同时也活跃了学习气分。
3、注重巩固加深。
知识只有经过几次反复运用后,才会牢牢记住。
作业是必做的,但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题,根本没有意义,这也是这次一些同学退步的原因,而我呢?
我认为老师布置作业一定有理由,中考并不是大部分都是难题,拔高题也只不过一两道,因此作业必做,基础才得以巩固,才达到熟能生巧的境界。
4、知识重在积累。
为难题不会有情可原,但基础和讲过的题必须会,心中装的题型多了,也就容易作到举一反三,这对理科的学习很重要。
小卷的改错尤为重要。
只有真正弄懂错在哪,才有进步。
5、科学安排时间。
时间的长短对大家来说是一样的,但若注意提高学习效率,就相当延长了时间。
特别是周末,我也不放松,总是限定时间,集中精力完成,再适当放松。
我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。
我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识,中午哪怕只有一刻钟,我也计划好完成哪个学习任务。
晚上我总是先复习当天学过的知识点,再完成作业。
成绩已属于昨天,我会放眼明天,以积极向上的心态,认真扎实的风格迎接下次的挑战。
希望这次考试成绩不理想的同学,不要气馁继续努力,相信功夫不负有心人,让我们坚定信念,共同进步。
尊敬的各位家长、老师:
今天我感到非常荣幸能有这样一个机会与在家长会上一起交流会考复习经验。
首先,请允许我作一下自我介绍,我是本班的李雪凤。
在这里我代表所有同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!
是你们给了我们发挥才能的空间,是你们给了我们知识和勇气,是你们给了我们无限的关心爱护和支持!
以前我是一个经常让老师头疼的学生,成绩不稳定,又贪玩。
因为我的学习成绩不稳定,怕同学们会议论我;
有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。
上学期的时候,老师找我谈了话,鼓起了我的勇气,于是我下定决心要改变自己。
渐渐的,我进步了,得到了老师赞许的目光,赢得了同学们的信任,学习成绩也逐渐地提高了。
回顾半学期以来的学习生活,我又取得了一个个新的进步,这无不凝聚着老师的辛劳,同学们的.热心帮助。
成绩只能代表过去,新的目标正在前方等着我们。
我觉得我们应注意学习计划的安排,我通常有这样两个计划,第一个计划即是每周的计划,我习惯于在每周开始的时候,给一周的学习生活作一直安排。
比如各门功课都重点复习哪个知识点,然后再做一份相应的练习加以巩固,在每周周末则能抽出一段时间来,把一周以来复习的内容再系统性地总结一下。
第二个计划呢,则是指每天的学习计划。
我通常[每天早上抽出一个至一个半小时的时间来阅读语文和英语。
我觉得这两门学科,培养一种语感是很重要的。
而多读,则是培养语感的一种重要方法,我还习惯于在每天晚上睡觉之前都能抽出10至20分钟的时间来,把每天老师讲的。
强调的内容都再过一遍电影,有这样一个重复记忆的过程,我们的遗忘率便会大大降低了。
以上是我所讲的关于两个学习计划的制定,下面,我想谈一谈关于学习效率的提高。
好多同学班会有这样一种感受:
为什么我花的时间比别人多,而收获却没有别人大呢,我想这便会牵涉一个效率的问题了,我们不仿把效率公为这样两种。
即课堂效率与课后练习的效率。
对于课堂45分钟来说,效率百分之百,那是不大实际的,但我们应当在绝大多数的时间内,脑子时刻跟着老师转,不停地思考,我们不能被动地去接受,而是要主动听讲,带着问题去听讲,我想这样有目的有重点地去听讲,效率可能会比较高的。
第二个效率则是课后练习的效率,请同学们千万不要误解,我的练习量越大,我练习的效率就越高。
恰恰相反的是,我们的练习应当是"
贵精不贵多"
的。
对于同一道题目,我们则应尝试着,从中总结出规律来。
对于一类型题中的具有代表意义的题目,我们则可以因本子摘录下来,建立一个典型题题库。
这样,我们时常拿来翻翻,回味回味,就会对各类题型都有一个很好的把握。
我们也不要盲目去做题,而要注意做题后的总结,比如,我们可以将每次练习测验中做错的题目整理成一个错题集,这一点对于我的帮助是很大的。
因为一个要不犯错误,那是不可能的,但若多次犯同样一个错误,那也是不可思议的,而错题集正可以帮助我们避免这一点,我要提醒同
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