妙语巧解高中英语语法Word格式文档下载.docx
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我们想想是不是我们每天都在讲词法和句法,从名词的单复数,到动词的时态,再到虚拟语气,强调句型,我们无时无刻不在和语法打交道,我们又在学生考试后感慨,刚刚跟他们讲过的东西,转身就忘了;
都讲过好几遍了,为啥还记不住?
我都纳闷儿了。
对他说了多少遍了让他们背单词,可他们就是不听---
我想在这里大声说学习英语最大的误区就是让学生天天背单词,并且止步于背单词。
为什么这样说?
因为我们知道孤立的东西最难记,孤立的东西最容易忘,还有即使他们会背单词也用不好,因为语言是有词汇有规律的搭配在一起才能表达特定的意思。
我的探索是把词汇放在特定的有代表性的语句中让学生背诵,再把句子化整为零,分出不同的短语让学生背诵。
这样词汇在语句中有了生命,特别是有冲击力的句子更有情趣。
词汇有了更多搭配限制,语义更明确,搭配更得体,多个线索更有助记忆。
比如我们学了一个词:
foresight:
n眼光,远见.学生好不容易背下来这个词,真正让他用,他不知道foresight是可数还是不可数,如果给他一个短语havegreatforesight:
很有眼光,很有远见,如果给他一个句子:
“Mywifehasgreatforesight.”saidTom.“Minehasgreaterforesightthanyours.”Dicksaid.这两句话出现在最近一次考试的短文改错的故事里;
再比如“access入口,出口,接近,进入”,这个词及时学习多少年之后,我们仍然觉得用起来难以得心应手,可是如果有了下面两个句子就不一样了:
NorthKoreaisacountry,wherepeoplehavelittleaccesstotheoutsideworld.朝鲜是这样一个国家,那里的人很少接触到外面的世界。
Peopleinthevillagehavenoaccesstorunningwater.这个村子的人没有用上自来水。
马上我们对这个词有了最直观的感觉,至少会了一个短语:
haveaccessto:
接触到---。
多年的教育实践促使我把词汇放在有代表性的句子中,再把句子化整为零,分出不同的短语让学生背诵。
我们说:
语法就在短语中,语法就在句子中。
我给大家举个例子孤立的记东西难记住,有联系的记容易记。
马拉松比赛距离是多长?
有多少人知道?
我过去只能记住42公里,后面的三位数怎么都记不住,我仔细研究后三位数,发现它们有个特别含义:
195要救我,从此我准确记住了马拉松比赛的距离是42.195公里。
再比如浚县现有的明城墙始建于哪一年?
当时的皇帝是谁?
答案是:
明洪武3年,公历是1369年,这怎么好记住呢?
记住369就行了,朱元璋年号就是洪武。
这些足以证明有联系的东西才好记。
学生使用英语常出错误的地方是最吸引我的地方,我要给他们一个,读起来朗朗上口的句子作为经典句子,作为学生正确使用英语的参照物,也是给他们个定心丸,这个词没啥,两个短语搞定,这个语法没啥,两个句子搞定。
学生有了信心,有了兴趣,学好英语只是个时间问题,或者说指日可待。
改变固有思维:
学英语必须背单词,我们现在倡导:
背单词不如背短语,背短语不如背句子。
变孤立无援为紧密联系,联系越多,记得越牢。
我们过去说孔子有言:
父母在不远游。
意思是父母健在子女不能到远方旅游。
真的是这样吗?
仔细读论语的人知道,这后边还有一句话被很多人忽略了,完整的版本是“父母在,不远游,游必有方”。
不是说父母健在,子女不能出游,而是说必须告诉父母你出游到哪里去了。
还有一个常见说法:
好记性不如烂笔头,真是这样吗?
老师讲的东西让学生记在本子上就完事了吗?
决不是的。
我们要完整的说,好记性不如烂笔头,烂笔头不如牢记在心。
我们常说一句话:
榜样的力量是无穷的
我的学生还知道另一句话:
经典句子的影响是无限的。
在此,我愿意与在座的各位亲爱的同行们分享我多年来从课本,资料,小说,BBC和VOA新闻网站,TED英语讲堂等渠道收集整理来的经典句子。
大家或许会有种感觉,这些句子贴近生活,有情趣,有人文气息,富有哲理,释放正能量,读起来朗朗上口,拿在手里爱不释手。
请大家来先来尝尝鲜:
Ving短语作主语
1.Respectingothersisrespectingourselves.
尊重别人就是尊重我们自己。
2.Helpingothersishelpingourselves.
帮助别人就是帮助我们自己。
3.Doingbigthingsisalwayshard.做大事总是很难。
4.Sittinginthefrontcan’tguaranteeagoodscore.坐在前面并不能确保好成绩。
5.Eatingeggsdoesgoodtoyourmemory.=Eatingeggsisgoodforyourmemory吃鸡蛋对你的记忆力有益。
学生学会短语:
respectothers,respectingourselves,dobigthings,sitinthefront,guaranteeagoodscore,eateggs,begoodfor,dogoodto---还会记住Ving短语作主语按单数处理。
再比如belike
我们有这样的句子:
Complainingislikevomiting.Afterwardsyoufeelmuchbetter,buteveryonearoundyoufeelssick.抱怨就好比呕吐,之后你觉得好受多了,但是你周围的每个人都会觉得恶心。
8.Lifeislikeaplay:
itisnotthelength,buttheexcellenceoftheactingthatmatters.人生就像一出戏:
重要的不是它的长度,而是演出精彩与否。
强调句型:
Whatisitthatcansupportusthroughoutourlife?
It'
slove.Whatisitthatcanenlightenourheart?
sknowledge.Whoisitthatcanprovideusbothofthem?
sourdedicatedteachers.是什么能够支撑我们一生?
是爱;
是什么能够启迪我们的心灵?
是知识;
是谁能将这二者给予我们?
那就是我们敬爱的老师。
When+Ved
Whenofferedhelp,weshouldsay“thankyou”.当被给予帮助时,我们应该说声“谢谢”。
2.Whenaskedwhathehadstolen,thethiefkeptsilent.当被问及偷了什么,小偷默不作声。
3.Whenintroducedtostrangers,shefeltabitshy.当被介绍给陌生人时,她感到有点害羞。
再来检验一下效果如何
让大家看看学生仿经典句子写出来的句子:
经典:
Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。
S:
Wherethereisaschool,thereisabookstore.
哪里有学校,哪里就有书店。
Safetyisthetopconcern.安全第一。
Healthisthetopconcern.健康第一。
Whydoesheworksohardwhenheissorich?
既然他那么有钱,为什么还那么努力地工作?
Whydoessheworksohardwhensheissoclever?
既然她那么聪明,为什么还那么努力地学习?
Whydoyouplaythecomputerwhenyouhaveamobilephone?
既然你有手机为什么还玩电脑?
IwasthinkingofthiswhenIheardmynamecalled.我正在考虑这个事时,突然听见有人叫我的名字。
IwasabouttoleavewhenIheardmynamecalled.我正要离开,突然听到有人叫我的名字。
ThemomentIsawher,Irecognizedher.
我一看到她就认出了她。
ThemomentIsawthenewschool,Ifellinlovewithit.我一看到新学校就爱上了它。
.Withtimegoingon,IfindlearningEnglishhasbecomemymajorconcern.随着时间的推移,我发现学习英语成了我关心的大事。
Withtimegoingon,Ifindlearningmathhasbecomeeasier.
随着时间的推移,我发现学习数学变得更容易了。
接下来我就部分语法专题和大家交流
高中英语经典句子背诵
TypicalEnglishSentencesForSeniorHighStudents
原创作者:
浚县一中李希枫2017.10.
榜样的力量是无穷的,经典句子的影响是无限的。
专题一:
谚语,俗语,警示语,励志语,祝福语
1.Accuracyisthekeytosuccess.精确是成功的关键。
2.Interestisthebestteacher.兴趣是最好的老师。
3.Allyoureffortswilleventuallypayoff.=Hardworkpaysoff.
天道酬勤。
4.Accumulationisofgreatimportanceinlearningaforeignlanguage.=Accumulationisveryimportantinlearningaforeignlanguage.
积累在学习外语中很重要。
5.Thedictionaryisamustinlearningaforeignlanguage.
词典在学习外语中必不可少。
6.Youareunique.Youwillmakeadifference.
你是独一无二的,你将有所作为。
7.Youcanbewhatyouwanttobe.
你想成为什么样的人,就能成为什么样的人。
8.Youcanrememberwhatyouwanttoremember.你想记住什么就能记住什么。
9.Reme
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- 妙语 高中英语 语法