初中毕业升学考试江西卷语文带解析Word文档下载推荐.docx
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古代煮食器;
沸:
沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
C、躯壳(qià
o)躯壳指身体,对精神而言。
躯壳并不是贬义词,但是它却让人产生了一种轻视的感觉。
D、狼藉:
形容乱七八糟;
杂乱不堪。
考点:
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、下列句子加点词语使用错误的一项是(
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
B.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
C.川剧,顾名思义,就是流行于四川的地方戏。
D.江西婺源的风景独特优美,游客来到这里无不闲情逸致。
【答案】D
考查学生的理解识记能力,解题方法:
D选项中,“闲情逸致”的意思指悠闲的心情和安逸的兴致。
是名词,不是形容词。
用在此处不符合语境。
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
【答案】A
考查学生对常见的语病类型的分析,方法:
识记常见的语病类型,有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
B选项中,结构混乱,把“由于”或“使”去掉一个。
C选项中,成分赘余,把“造成的”去掉。
D选项中,语意不明,把“没有”去掉。
辨析或修改病句。
4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)
①所谓“绚烂之撅趋于平淡”,就是这种境界。
②作文知道割爱,才是进入第三阶段的征象。
③芟除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。
④不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统统要大刀阔斧的加以削删。
⑤须知敞帚究竟不值珍视。
A.②④③①⑤
B.②⑤④③①
c.④③⑤②①
D.④⑤@③②
这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。
如何学会排列句子呢?
我们按下列方法进行。
(1)按事情的发展顺序排列
(2)按时间先后顺序排列(3)按先总述后分述的顺序排列(4)按空间推移的顺序排列(5)按照句意之间内在逻辑排列。
选用、仿用、变换句式。
5、给空缺处选填语句,最恰当的一项是()(2分)
云雀猛地从香樟树上飞起,____,往朝霞万里的高空飞旋。
A.仿佛利箭般离弦
B.如同猛虎般出山
C.像陀螺样打转转
D.好似炮弹样出膛
【答案】C
考查学生对比喻修辞的理解和把握。
方法:
分析本体和喻体之间的内在联系。
利箭、炮弹不是活物,猛虎意象太大,故选C。
正确运用常用的修辞方法。
6、对下面语段概括最恰当的一项是(
成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。
我们应该善待这份遗产。
从较高层次的要求说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。
从较低层次的要求说,要正确的理解它,使用它,然而,我们许多人连这起码的要求也做不到。
生活中误用成语的现象十分普遍。
A.成语是文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。
B.我们应该善待成语这份遗产。
C.我们要正确的理解和使用成语。
D.生活中误用成语的现象十分普遍。
考查学生的概括能力。
仔细阅读语段,把握语段所表达的主要意思或主旨。
本段所表达的意思,就是告诉人们如何对待成语。
故选B。
筛选材料中的信息。
能力层级为C。
7、阅读下面古词,完成第后面题目。
(4分)
春光好
欧阳炯
天初暖,日初长。
春光好。
万汇此时皆得意,竟芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
【小题1】下列对词的内容理解有误的一项是(
A.全词皆写春光,上片写特定环境的春景,下片写对春天总的印象。
B.“万汇此时皆得意,竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。
D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。
【小题2】下列对词赏析不正确的一项是(
A.这首词写景状物色彩鲜明,花团锦簇,柳丝夕阳,构成了一幅幅天然的画卷。
B.词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
C.“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗,景致互相映衬,香色尽现。
D.这首词托物言志,表现了词人的远大抱负,表达了对春天的赞美之情。
【答案】
【小题1】A
【小题2】D
【解析】
【小题1】试题分析:
本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的古诗文阅读与积累部分。
考查学生对诗词语言的理解和把握,方法:
要求学生仔细阅读诗歌并能够简单地分析一些诗词的主题思想。
A项应改为:
全词上下片都写春光,上片写对春天总的印象,下片写特定环境的春景。
鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】试题分析:
考查学生对作者情感的把握。
要求学生仔细阅读,揣摩诗歌意境。
阳光(或天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。
表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
8、阅读下面文言文,完成后面题目。
(10分)
《精骑集》序
秦观
予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。
然负此自放,喜从滑稽①饮者游,旬朔之间②,把卷无几日。
故虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤自惩艾③,悔前所为;
而聪明衰耗,殆不如曩④时十一二。
每阅一事,必寻绎数终⑤,掩卷茫然,辄复不省.故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。
嗟夫!
败吾业者,常此二物也。
比读《齐史》,见孙搴⑥答邢词曰:
“我精骑三千,足敌君羸卒数万。
”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒⑦为若干卷,题曰《精骑集》云。
噫!
少而不勤,无知之何矣。
长而善忘,庶几以此补之。
【注释】①滑稽:
诙谐戏谑的意思。
②旬朔之间:
指十天一月之内。
③惩艾:
惩戒。
④曩:
从前。
⑤寻绎数终:
从头到尾翻寻几次。
⑥搴:
读qiān。
⑦勒:
编。
【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(
殆不如曩时十一二
A.殆/不如曩时十一二
B.殆不如/曩时十一二
C.殆不如曩/时十一二
D.殆不如曩时/十一二
【小题2】解释文中加点词的意思。
(1)辄(
)
(2)比(
)
【小题3】翻译文中画线句子。
(2分)
我精骑三千,足敌君羸卒数万。
【小题4】秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题?
【小题5】秦观的经历给了你哪些启示?
【小题1】B
【小题2】
(1)立即,就,便
(2)等到
【小题3】我用三千精锐的骑兵,足以对抗你众多疲弱的士兵。
【小题4】少时读书:
“故虽有强记之力,而常废于不勤”或“少而不勤”。
后来治学:
“故虽有勤劳之苦,而常废于善忘”或“长而善忘”。
【小题5】
(1)不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习。
(2)要注重后天的努力,勤于学习和总结,善于吸收前人智慧来提升自我。
(3)学习中遇到问题时要主动想办法解决。
(该题答出两点即可。
)
本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的文言文部分。
考查学生对句读的掌握,方法:
要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。
可翻译为:
大概比不上从前的十分之一二
理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:
要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。
注意“辄”就之意,经常考到。
理解常见文言实词在文中的含义。
【小题3】试题分析:
考查学生对重要句子的翻译和理解。
要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。
把“三千”和“数万”翻译为“少量”和“众多”也可。
【小题4】试题分析:
能够大致理解全文,但要根据文章内容分析,尤其要注意细节,分别写出遇到的问题,用原文回答即可。
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
【小题5】试题分析:
考学生的收获。
要求学生能从中学习人物的优点。
参考译文:
我年轻时读书,看一遍就能背诵,默写它,也不会有多大的错误。
然而我依仗这样的本事就放任自流,喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往,一个月,没有几天在看书。
所以,即使有很强的记忆力,也常常荒废在不勤奋上。
近几年来,非常勤奋,以来惩戒自己,后悔以前的所作所为;
然而听觉和视力都已经衰退,大概比不上从前的十分之一二,每阅读一件事,一定会在心中反复推求几遍,(但)合上书后就感到茫然不知,(这样)反复多次仍然记不住。
所以虽然有勤奋刻苦的辛劳,却常常因荒废在善忘。
唉!
损害我的学业的,常常是这两种情况。
最近读《齐史》,看到孙摩答邢词中有这样的句子:
”心中赞同喜欢这个说法,于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句,摘录几千条,编为几卷,取名为《精骑集》。
年轻时不勤奋,无可奈何啊。
成年后善忘,也许可以用这个来补救吧。
9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
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