河北省邯郸市曲周县第一中学学年高三上学期第二次摸底考试语文试题 Word版含答案Word下载.docx
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这或许说明一个问题:
“传统文学”和“网络文学”在文学本质上没有差别。
为什么文学中要分出“网络文学”这样一类来,不是按照文体的标准,也不是按照题材、长短等等的标准。
但若说纯粹出于研究或者称呼的方便这样命名,又不能涵盖网络文学独有的特性。
或者用“雅”或“俗”来概括传统和网络作品的文学品位,也有此一说,但亦不全面。
网络文学是当下大众文学的重要构成,甚至在某种角度上网络是大众文学的主阵地,但是大众文学或者它的另一个称谓“通俗文学”就一定俗吗?
怕不尽然,《咸雪>
和《囚心》就突破了这种界限,它们是通俗文学,但又具有非常优雅的文韵,在这一类作品中显得有特色;
同时也正是这种“雅”,让天下尘埃的写作具有了跨界的可能性一跨越网络和传统之间的鸿沟,探索一种优雅的网络写作。
这样做是有风险的。
网络文学被称为“快餐”文化之一种,快餐首先光速度要快,饥饿的读者每天等着吃;
二要有重口味,以掩饰其粗糙的做法;
三是不过分追求丰富的营养.能快速地填饱肚子才是王道。
这样一来,精描细化、精雕细刻就显得没有用武之地了。
网络作品遭人诟病的重要缺陷是只提供娱乐、消遣的材料,缺乏正向的价值观。
作为历史小说,《咸雪》和《囚心》一个有历史背景,一个则纯然虚构,但它们却有着共同的价值追求,即通过人物的命运沉浮或者时乖命蹇,揭示出主宰其中的人性和道德力量,这也就与当下的时代要求结合起来了。
高三语文试题共8页第2页
《咸雪》和《囚心》不是简单的消费文本,它们饱含着作者对中国传统社会和文化心理的想象,同时也表达着对侠义、慈悲、尚和、宽容、忍耐等传统价值观念的尊崇,雅化的叙事提升了文本的文学价值,但它们由此而丧失了网络文学的某种特质。
夏烈最近在《文学报》上发文,指出将网络文学研究“学理化”的关键之一,就是要尊重网络文学的娱乐性和商业精神。
我也曾在“北京文艺论坛”上主张,评价网络文学要兼顾它的文学性和消费性。
或许这样的观点也有偏颇,但事实是,网络文学之所以能够得到局面空前的发展,在受众方面,是因为它的娱乐性所表现出来的强烈的可读性;
在创作和传播方面,固然是因为注重了大众文学的创作技巧,但对隐含在网络中的消费和商业规则潜在的适应则是重要法则。
商业和文学是敌人吗?
尽管有各种各样关于商业与文学关系的解释,但这不是一个凭“是”或“否”就能回答的问题。
通俗一点说,这个问题可以替换为“经济效益和文学价值哪个更重要”。
只追求商业利益的作品必然有很多诱人的方式,而这些方式就有可能不都是在人性的正向上做工作;
而只追求文学价值,社会效益增强,在可读性上会削弱,反倒失去了影响力。
最好的作品不是偏重于哪一方面,而是二者兼得的作品,既有可读性,又有“正能量”。
作为网络文学作品,《咸雪》和《囚心》固然还有不少的毛病,在叙事上事件与人物之间的粘合度还有待增强,同时留白过多、大跨度的转折、过分追求文字的雅化也给网络阅读带来一定的困难,但作者追求网络与文学双重成功的意图很明显——并尽可能探索一种优雅的网络文学写作方式,以获得作品在文学上的更大价值,这种努力是值得肯定的。
(节选自桫椤《探索一种优雅的网络写作》,有删节)
1.下列对“网络文学”的表述,正确的一项是()
A.网络文学的分类既不是按照文体的标准,也不是按照题材、长短的标准,纯粹是出于研究或者称呼的方便来命名。
B.网络文学是当下大众文学的重要构成,在某种角度上网络也是大众文学的主阵地,既是通俗文学,又具有优雅的文韵。
C.网络文学的特点是速度快、重口味,不过分追求丰富的营养,一般不讲究精描细化、精雕细刻式的创作技巧。
D.网络文学具有强烈的可读性,只提供娱乐、消遣的材料,淡化正向的价值观,能够得到局面空前的发展。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是()
A.《囚心》被《人民文学》刊载,而《咸雪》则被《今古传奇》选中作为头条,这就说明“传统文学”和“网络文学”在文学本质上并没有差别。
B.《咸雪》和《囚心》契合当下的时代要求,通过人物的命运沉浮或者时乖命蹇,揭示出主宰其中的人性和道德力量。
C.只追求商业利益的网络作品中的诱人方式有可能不全在人性的正向上下功夫,而只追求文学价值的网络文学在可读性上也会削弱。
D.作为网络文学作品,《咸雪》和《囚心》尽可能探索一种优雅的写作方式,追求网络与文学双重成功,这种努力值得肯定。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.像《咸雪》和《囚心》这类作品具有非常优雅的文韵,使得网络文学的写作具有了跨越网络和传统之间的鸿沟,探索出了一种网络写作的新模式。
B.雅化的叙事提升了《咸雪》和《囚心》这类文本的文学价值,无形之中却丧失了网络文学的某种特质,因此,商业价值大大降低。
C.网络文学的研究要尊重其文学性和消费性,最好的作品不是偏重于哪一个方面,而是既有可读性,又有“正能量”。
D.天下尘埃的《咸雪》和《囚心》本来是以网络的面目出现,但又都进入纸媒选稿的视野,这两部网络作品在创作和传播方面获得了文学上的更大价值。
二、古诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
穆宁,怀州河内人也。
父元休,以文学著。
撰《洪范外传》十篇,开元中献之。
玄宗赐帛,授偃师县丞、安阳令。
宁清慎刚正,重交游,以气节自任。
少以明经调授盐山尉。
是时,安禄山始叛,伪署刘道玄为景城守,宁唱义起兵,斩道玄首。
传檄郡邑,多有应者。
贼将史思明来寇郡,宁以摄东光令将兵御之。
思明遣使说诱,宁立斩之。
郡惧贼怨深,恐后大兵至,夺宁兵及摄县。
初,宁佐采访使巡按,尝过平原,与太守颜真卿密揣禄山必叛。
至是,真卿亦唱义,举郡兵以拒禄山。
会间使持书遗真卿曰:
“夫子为卫君乎?
”更无他词。
真卿得书大喜,因奏署大理评事、河北采访支使。
宁以长子属母弟曰:
“惟尔所适,苟不乏嗣,吾无累矣。
”因往平原,谓真卿曰:
“先人有嗣矣!
古所谓死有轻于鸿毛者,宁是也。
愿佐公以定危难。
”真卿深然之。
其后,宁计或不行,真卿迫蹙,弃郡,夜渡河而南,见肃宗于凤翔。
帝问拒贼之状真卿曰臣不用穆宁之言功业不成帝奇之发驿召宁将以右职待之会真卿以抗直失旨事遂止。
上元二年,累官至殿中侍御史,佐盐铁转运使。
副元帅李光弼以饷运不继而愠,或恶宁者,诬谮于光弼,光弼扬言欲杀宁。
宁直抵徐州见光弼,喻以大义,不为挠折。
光弼深重之,宁得行其职。
广德初,加库部郎中。
是时河运不通,漕挽由汉、沔自商山达京师,选镇夏口者,诏以宁为鄂州刺史、鄂岳沔都团练使。
时淮西节度使李忠臣贪不奉法,设防戍以税商贾,又纵兵士剽劫,行人殆绝。
与宁夹淮为理,惮宁威名,寇盗辄止。
沔州别驾薛彦伟坐事忤旨,宁杖之致死。
宁坐贬虔州司马,重贬昭州平集尉。
宁强毅,不能事权贵。
执政者以为不附己,且惮其难制,故处之散位。
宁默默不得志,且曰:
“时不我容,我不时殉,则非吾之进也,在于退乎!
”辞病居家,请告几十旬者数矣。
亲友强之,复一朝请。
上居奉天,宁诣行在,拜秘书少监。
德宗还京师,宁曰:
“可以行吾志矣。
”因移病,罢归东都。
(节选自《旧唐书•列传第一百零五卷》)
高三语文试题共8页第4页
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.宁唱义起兵,斩道玄首唱:
倡导B.贼将史思明来寇郡寇:
侵犯
C.惟尔所适,苟不乏嗣适:
适应
D.或恶宁者,诬谮于光弼谮:
说坏话诬陷别人
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言功业/不成/帝奇之/发驿召宁/将以右职待之会/真卿以抗直失旨
B.帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言/功业不成/帝奇之发驿召宁/将以右职待之/会真卿以抗直失旨
C.帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言/功业不成/帝奇之/发驿召宁/将以右职待之/会真卿以抗直失旨
D.帝问拒贼之状/真卿曰/臣不用穆宁之言功业/不成/帝奇之发驿召宁/将以右职待之会/真卿以抗直失旨
6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.穆宁之父曾以文学著名,因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官,穆宁则因考中明经科而被调任盐山县尉。
B.安史之乱时,穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军;
后与颜真卿并肩作战,因建议未全被采纳致功业未成。
C.穆宁深明大义,恪守传统,在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前,将自己的长子托付给自己的弟弟安顿照看。
D.穆宁经历坎坷,仕途并不顺利,曾多次被贬。
但当德宗回到京师后,他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)思明遣使说诱,宁立斩之。
(5分)
(2)设防戍以税商贾,又纵兵士剽劫,行人殆绝。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗,完成8—9题。
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟,匹似诸村别一川。
杨柳荫中新酒店,葡萄架下小渔船。
红红白白花临水,碧碧黄黄麦际天。
政尔清和①还在道,为谁辛苦不归田?
【注】①清和:
农历四月。
8.请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。
(6分)
9.诗歌的最后一联是什么意思?
它表达了作者什么样的愿望?
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写道“__________,__________”,表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存,自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
(2)杜甫的《登高》一诗中的名句“__________,__________”,今常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
(3)《劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累,持之以恒,其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是:
“,。
”
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
怯懦
安宁
那一年她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。
她从没有去看望过父亲,她亦无法找到他工作的地方。
她只从父亲口中,模糊知道他在一个新开发的工地上,做风餐露宿的民工,每个月领了钱,便会定时地打到她的卡上。
她也曾想过要去找他,但北京那么大,去任何一个地方,似乎都需要在公交地铁上辗转换乘,所以她想,或许他们彼此,在北京,很难会有见面的机会。
她知道在自己心底,其实并不希望父亲来看她。
她羡慕常能收到父母包裹的舍友,看她们故意大惊小叫地在她面前,将漂亮的衣服、好吃的特产,孔雀开屏一样地展示给她;
或者听她们在电话里,温柔地朝父母撒娇,声音如一朵花儿,看似羞涩无比,却是那最耀眼的色彩,刺伤了她的眼睛。
常有舍友问,何时你的父母会来看你?
她总是模棱两可地回答,他们忙呢。
说完,便做贼似的逃出宿舍。
然而校园里的建筑工地上的机器轰鸣声,又每每让她更加心烦意乱。
这也是父亲曾给过她的理由。
他来到北京,只主动给她通过一次电话,听得出是在嘈杂的工地上,只匆匆地说,很忙,记得自己照顾好自己,我会每月给你寄钱。
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