中学第一学期上学期工会工作总结59文档格式.docx

中学第一学期上学期工会工作总结59文档格式.docx

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围绕德育目标，进行德育课程资源整合，发挥年级组长和班主任工作的自主性和创造性，促进年级组和班集体建设的特色化，逐步提高了班主任的德育意识和德育能力。

（二）、狠抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。

由于我校是一所农村普通完全中学，大部分学生家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，对此，我们利用入学教育、班会等多种形式，组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范、高平中学校纪校规等各项规章制度，加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动，以促进学生养成良好的遵纪守法习惯。

学校借助开展各项活动，不失时机的对学生进行养成教育，例如，本学期组织学生观看了20xx年最美孝心少年颁奖典礼，以帮助学生树立正确的价值观；

利用每周星期一的晨会，让表现好、成绩较好的学生演讲，以达到激励先进、鞭策后进的目的；

20xx年12月学校以班级为单位召开了全体学生家长会，到会家长与班主任、科任老师进行了深入交流，取得了良好的效果；

成功举办了“高平中学20xx年校园文化艺术节暨元旦师生书画展”，增强了学生的集体观念和创造力；

此外，政教处多次召开了学生会、班干部会议、生活委员会议，使班级树立了正气，培养了学生爱清洁、讲卫生的习惯，有力推动了学校精神文明建设。

二、坚持精细化管理

（一）坚持依法治校，实行校务公开。

学校通过教职工会议、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校学期工作计划、收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，调动广大教职工的工作积极性，以便提高教育、教学质量和办学效益。

学校还制定了高平中学教职工管理制度，要求教师集体办公，加强检查力度，实行签到制，每天一收发，每周一小计、在教职工例会上进行情况通报。

（二）学校成立了以值周教师及值周学生为主的检查小组，对全体学生的行为习惯进行监督和班级常规管理评分，学校坚持每日检查结果公示制度，具体指出各班学生行为规范存在的问题，让班主任在班级日常管理方面有针对性，督促学生改正不良行为习惯。

对屡教不改、情节严重的学生，学校政教处配合班主任加强教育，使学生克服不良习惯。

此外，学校还增强先进典型，先进班级，文明学生的辐射导向功能，以点带面，见贤思齐，有效促进了良好校风、班风的形成。

三、教育教学管理常抓不懈

（一）教学工作的中心地位进一步突出，教学管理措施落实到位。

学校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常对全体教师进行业务培训，加强教学常规检查，重点抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：

平时做到备课组内互相交流、集体备课。

本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。

教导处进行了两次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。

在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新、业务认真的教师，交流了他们的工作方法和教学经验。

2、上课：

一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓课堂质量，向45分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了提高。

另一方面，教导处成员坚持每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学情况，并组织安排了示范课、汇报课、公开课，给全体教师提供了展示交流的平台。

3、积极开展听课评课活动，本学期学校多次安排教师进行公开教学，要求每学期每位教师听课不少于20节，并详细做好听课笔记，课后进行评课交流活动，让每一位老师都能有所提高。

每次活动都有讨论，有评价，有记载，有总结。

这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台，使教师们学有所得，研有所乐。

（二）高中新课程改革进一步向纵深发展。

本学期结合省市县要求，我们把新课程改革作为学校教育教学的中心工作在全校强势推进，强化以“凸显学生发展为根本”的课程指导思想和课程改革目标，大力开展课改培训和课改实验工作，在实践中实施“课改先锋”课堂教学比赛，涌现出了十多名课改先锋，为学校新课改进一步深入打好了基础；

在以后的教学教研工作中，学校将继续倡导教师要按照新课改的要求，创新教学，探索符合我校学生特点的教学方法。

（三）继续巩固艺术教育成果，促进我校艺术教育进一步发展本学期，学校通过各种途径积极完善艺术教育的基础设施建设，全体师生对发展艺术教育的重要性和可行性认识有了明显提高，为艺术教育在我校的健康发展营造了更为良好的氛围。

在艺术特色教育方面，我校已走在了全县同类学校的前列，艺术教育已形成规模。

学校现有从事音体美专业学习训练的艺术类学生300多人，艺术类专业指导教师10人，学校组建了绘画、书法、舞蹈、健美操、声乐、器乐、篮球、乒乓球、羽毛球等十几个艺术兴趣小组，全校80%以上的学生都能在兴趣小组的引领下积极开展活动，学生的个性特长得到广泛发展，素质得到全面提升，整个校园充满无限的活力和魅力。

经过多年的努力探索，学校现已形成了以“初中学生培养兴趣、高中学生专攻特长”的良性发展格局，并在今年的高中招生中扩大了艺术类考生的招生比例，这些都成为艺术教育发展的巨大推动力，学校艺术教育多年来取得了显著成果，在市县级运动会、校园文化艺术节、书画展等各类活动中，多次获奖。

四、安全工作常抓不懈，打造平安校园安全教育和法制教育是我校常抓不懈的一项重要工作。

学校坚持“安全第一、预防为主”的方针，落实好各级有关安全工作会议的精神，进一步抓好学校安全工作。

加强学生安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项制度，教育学生珍爱生命，有效预防传染病、饮食、交通等其它方面的意外伤害。

我校把安全工作摆在保证师生财产、生命安全，构建和谐校园的高度去认识，学校总务处定期对公物设施、用水用电等进行安全排查，建立预警机制，排除安全隐患，加强对伙食供应，小卖部食品卫生管理，严防“病从口入”，实施24小时安全责任划分制，严防课间、活动课期间以及学生集中上下楼梯、三饭时段不安全事故的发生，实行晚休学生人数检查制，课堂缺勤学生报告制，确保万无一失。

加强安全保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随便出入校园。

加强值日值宿工作，每日安排一名班子成员和两名男教师到学生公寓值宿，配合值周老师做好安全工作。

为了使安全意识深入人心，学校积极组织安排全校师生定期不定期开展各类安全紧急疏散演练，并多次邀请高平派出所、交警大队、工商所、消防大队相关人员向广大师生做安全法制教育报告会，起到了很好的教育效果。

五、基础建设本学期我校加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再上一个新台阶。

学校克服重重困难完成了教师宿办楼建设工程,做好了学校教学楼顶、围墙、体育设施、厕所等一系列设施的维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。

推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。

学校还努力完善了学校的仪器设备的配备,进行了合理的校园布局调整，为创建优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。

六、下期工作计划一学期来，学校工作在教育主管部门的正确指导下，在广大职工的共同努力下，取得了许多成绩，但在教育教学质量的提高上还存在着很多问题，与教育教学的发展、与上级的要求和全体师生的期望还存在一定的差距，譬如在教学的微观管理方面，在教师队伍建设方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用现代化教育手段方面还缺乏力度，缺乏细致的监督，存在着工作不到位，成绩不明显等问题。

下一学期我们将在这些方面不断努力。

1、以德立校，让德育进一步改变校园。

优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生；

加强德育创新研究，深化体验式德育，打造德育精品；

校风、班风进一步优化，学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效；

强化安全管理和综合治理，校园安全零事故，学生违法犯罪零发生，争创安全文明校园。

2、狠抓教风、学风，全面提高教学质量。

坚持用科学高效的办法抓质量、扎实过硬的作风抓质量，全面提高学生的综合素质。

3、聚焦课改和课堂，务实有效抓教研。

深化课堂教学改革，开发校本课程，落实集体备课规范，强化常规教研、高考备考研究、小课题及立项科研课题研究，教师人人有论文获奖或发表。

4、强化师德师风建设，打造优秀团队。

师德就是教育力，教师水平就是学校第一竞争力。

以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标。

强化引领，服务，沟通，激励，着力解决党员干部和师德师风方面存在的问题，建树高平中学干部教师新形象。

5、强化执行，提升管理效能。

建立学校管理信条，创新管理机制，修改完善教师绩效发放、年度考核等方案，建立“多劳多得，优质优酬”的科学评价激励体系。

以强化制度执行和提升常规工作标准为重点抓执行力建设。

6、精细温馨，办师生满意的后勤。

加强公开沟通协商，让教师共同参与当好穷家；

严格办事程序，严格财务财产管理，保持艰苦奋斗本色，建设节约型校园；

积极营造良好的外部环境，对内加强节约，对外加强项目经费争取力度，提高教职工福利待遇，控制债务的增长，提高后勤保障力和服务水平。

7、统筹协调，项项工作争先创优。

狠抓党风廉政建设和党员队伍建设，永葆党员干部队伍的先进性。

充分发挥工会作用，丰富教师业余生活，提升教师幸福指数；

抓好宣传工作，拓宽宣传渠道，丰富宣传手段，强化网络舆情监管，进一步提升高平中学公众形象。

8、实施开放战略，拓宽学校发展的平台。

开门办学，聘请家长参与学校管理，建立互尊互信、合作共赢的和谐家校关系；

寻求与知名中学学习交流，丰富实践经验；

挖掘校友资源，扩大教育力影响力。

泾川县高平中学20xx年1月13日