小学校本课程教材《博爱教育》 2Word格式文档下载.docx
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只有明白应该去回报爱,才能发挥自己的潜能,主动求知,达到健康成长,得到最好的发展。
本册主编:
编委会
主任:
目录
第一部分沐浴在爱的阳光下
第一单元生活在祖国的怀抱中
1、壮丽的山河………………7
2、光荣的历史………………8
3、走向富强…………………10
第二单元家,永远的幸福港
4、伟大的父爱和母爱………13
5、我的爸爸妈妈……………14
第三单元快乐的童年
6、美好的校园………………16
7、师爱如水…………………18
第二部分因为爱,所以爱
第一单元自尊自爱
8、自爱是什么………………22
9、怎样自爱…………………24
第二单元报得三春晖
10、珍贵的孝道………………26
11、爸爸妈妈,我爱您………28
第三单元母校,我爱你
12、母校,你给了我很多……30
13、母校,爱你我才这么做…33
第四单元祖国,母亲
14、爱国,每一个人的义务…36
15、祖国,爱你我会这么做…37
第一部分
沐浴在爱的阳光下
爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;
爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖;
使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
人只有感受到世间的爱,才能谈得上幸福,只有感受到了爱,才能建立起远大理想和报复,只有感受到爱,才能有前进的动力。
要想让孩子幸福快乐,健康发展,先要引导孩子去感受来自四面八方的爱。
幸福的源泉是得到爱。
第一单元生活在祖国怀抱中
祖国是我们的母亲,我们每个人都生活在母亲的怀抱中。
伟大的祖国地大物博,历史悠久,文化灿烂。
每个人的幸福生活都祖国母亲给的。
作为一个中国人,要了解自己伟大的祖国母亲。
祖国母亲给了我们广阔的蓝天,给了我们雄伟的高山,给了我们滔滔的长江黄河;
祖国母亲驱逐出了帝国主义列强,给了我们安定的家园;
祖国母亲甩掉了贫穷的帽子,带领全国人民走向繁荣富强……
总之,没有祖国母亲,就没有我们现在的幸福生活。
第一课壮丽的山河
引导学生,简单认识祖国的大好河山,让学生了解到自己的祖国有多么的美好,从而让学生懂自己生活在一个美丽的国家中,是祖国给了我们这样一个美好的家园,让我们生活在碧水蓝天当中。
教学过程
(一)播放我国著名风景名胜的视濒,让学生通过观看视濒,了解祖国的大好河山。
(二)播放我国资源丰富的视濒,让学生通过观看视濒,了解祖国的资源丰富。
(三)学生自己拿出自己搜集到有关祖国大好河山的资料,介绍给大家,可以用文字,也可以用视濒等,并且边展示,边介绍。
(四)播放外国环境恶劣的视濒
(五)观看视濒后,让学生谈谈自己的感受。
重点思考,想想我们的美好的生活家园是谁给的?
(六)作业:
课下学生继续搜集有关祖国的各个方面的资料,感受祖国的美好。
第二课光荣的历史
了解祖国近代光荣的历史,孩子才能认识到自己现在的幸福生活是怎么来的。
孩子才能感受到自己能过上幸福的生活是不容易的,是祖国给予我们的。
了解了祖国的光荣历史,认识到现在生活的来之不易,才能激发起孩子的爱国之心。
教学过程:
(一)阅读相关文章,了解近代史。
文章一:
《狼牙山五壮士》
文章二:
《小英雄雨来》
文章三:
《董存瑞》
文章四:
《七根火柴》
(二)观看抗记录片,了近代史。
短片一:
《南京大屠杀记录片》
短片二:
《百团大战》
短片三:
《黑太阳731》
(三)交流看了文章和短片后的感受。
学生互相讨论。
思考问题:
文中的战士和英雄为什么那勇敢,为什么能舍生取义?
他为了什么?
(四)播放现在美好生活的短片。
生活场景一:
校园生活
生活场景二:
孩子和父母出去游玩
(五)播放现在处在战争国家中的孩子的生活短片。
伊拉克生活现状
叙利亚生活现状
(六)学生看后交流感受。
想想学生其他国家的孩子为什么没有幸福的生活?
再对比一下自己现在生活,想想我们应该感谢谁?
(七)作业
每人写一篇反思,思考祖国给了我们什么?
第三课走向富强
我们生活一个飞速发展的国度里,我们的祖国母亲一天天强大起来,屹立在世界的东方。
日益强大的中国,倍受世界各国的注目。
中国不再东亚病夫,不再闭关锁国,再在的中国是一个开放的中国,是一个蒸蒸日上的中国,认识自己的祖国的强大和富裕,孩子会更加自豪。
(一)播放短片,让孩子了解自己祖国的飞速发展。
《现代化农业》
《现代化交通业》
《现代化建筑业》
短片四:
《20XX年阅兵式》
(二)学生交流。
看完短片后,学生一定会有很感受,心里一定会有很多话说,让学生互相交流,在交流过程中,真正认识自己的祖国有多么的强大。
(三)身边的变化。
祖国变得强大后,我们的生活会什么变化呢?
学生一定会有所发现。
让学生谈近几年周围生活的变化。
(四)认识身边的变化。
1、家乡的交通有什么变化?
主要是交通工具和道路。
(1)交通工具:
去市里有很多公交车了;
上学有了校车;
滨州又新通了火车,在滨州还能坐上飞机,也能坐上轮船,不久的将来,我们也会高铁。
(2)道路:
每个村子里都新修公路,我们滨高速公路纵横交错,还又新修了济东高速公路,济东铁路,沾化还有飞机场,无棣还有海港等
播放滨州发展的短片。
2、家乡的房屋有什么变化。
学生先说说自己家乡的房子是什么样的。
学生再说说学校的房子是什么样的。
再播放滨州旧貌的短片。
3、家乡生活的变化。
学生说说父母看病时,在医院里能报多少钱。
学生说说自己的爷爷奶奶每个月从国家领多少养老钱。
(五)学生思考:
是什么让家乡有了如此大的变化。
学生交流讨论。
老师引导,这些变化都是祖国强大的结果,都是伟大的祖国给的。
(六)回家继续寻找祖国还让我们的生活在哪里有了变化?
整理在本子上。
孩子一出生认识的第一个人就是妈妈,生活的第一个场所就是家。
家是一个人永远的避风港湾,生活在什么地方,也不如生活在自己的家中幸福。
但是,很多孩子却并不了解家给孩子的幸福,对父母为孩子所做的一切也不一定能理解,甚至有很多孩子在家中并不听话,让父母生气。
所以,教育孩子了解家,了解父母的爱是很重要的,只有了解了家,了解了父母,孩子才懂得对关心父母,才懂得去回报父母。
只有孩子感受到了家庭的温暖,感受到了父母的爱,孩子才能身心健康的发展,才能快乐的成长。
第一课伟大的父爱、母爱
父爱、母爱是世界上最伟大的,最无私的爱,也是一个孩子健康成长离不开的,可是现在的孩子却不一定能感受到,对父母所做的一切,孩子往往是视而不见,这一课主要是引导学生初步认识伟大的父爱和母爱。
(一)阅读资料
资料一:
《秋天的怀念》资料二:
《我的母亲》
资料三:
《背影》资料四:
《父爱如山》
(二)交流读后感受
学生先自己思考,然后写下自己的感受。
(三)全班交流读后的感受
(四)学生想想自己的父母是如何爱自己的?
(五)作业
课下,观察自己的父母,记录下父母疼爱孩子的事情。
可以拍下相片。
第二课我的爸爸、妈妈
别人爸爸、妈妈是那样疼爱自己的孩子,我的爸爸妈妈疼爱我吗?
他们是怎么疼爱我的?
(一)了解父母。
1、课下先去了解父母的职业,父母的收入情况,一天能挣多少钱,一天能干多少小时的活。
2、为了了解父母的情况,可以让孩子到父母干活的地方,用手机拍下照片,了解父母的辛苦。
(二)讲讲父母
1、分别让学生讲一讲自己的父母的辛苦,包括父母是干什么工作,是否劳累,挣钱有多少等。
2、学生想一想,自己的父母的生活是什么样的。
(三)说说父母对自己都做了什么,是如何照顾自己的?
1、学生先想想从哪个方面说。
2、学生汇报自己了解到的父母对自己的关爱。
(四)作业
每人写一篇作文,写一写父母对自己的关爱。
当从妈妈的怀抱走出来后,老师又把你搂在了怀里,每一个孩子都会在学校中度过自己的快乐的童年。
孩子那一声声稚嫩的“妈妈”的呼唤,从此变成“老师”的呼唤。
每个孩子的童年是最快乐的,而这快乐离不开学校,离不开老师。
六年的小学生活将是一个人一生中最难忘的,也是一个人成长的最关键的时期,从这里开始了学习生活,从这里开始懂得了做人的道理,从这里开始了从“唯我独尊”到团结合作的转变,从这里树立了人生的理想,从这里扬起了远航的风帆……
如果说父母是孩子的第一任老师,那么老师就是孩子的第二任父母,在家里,父母像老师一样教育自己的孩子,在学校,老师像父母一样关心所有的孩子,像呵护刚破土而发的嫩芽一样,精心的培育每一个孩子长大。
学校也是一个充满爱的乐园。
第一课美好的校园
学校的变化太大了,几年间,从一所破旧的老学校,变成了一所现代化的新学校,农村的孩子也拥有了优越的学习环境,可是孩子们并没有注意到。
我们需要让孩子们认识自己的第二个家园,并学着珍惜自己的学习机会,珍惜自己的童年时光。
(一)认识学校的飞速发展。
1、播放三年前学校视频资料。
2、投放学习三年前的一些特写照片。
3、学生谈谈看后的感受。
4、播放学校的发展的专题片,了解现在的学校无论是在硬件和软件上条件都是全镇最好的学校,让学生明白你们生活在全镇最好的学校中。
(二)了解学校为我们提供了什么。
1、运用图片和视频资料再加上相关的数字,让学生感受到学校为我们提供了良好的学习环境。
主要有:
(1)投资一千多万建设了三幛教学楼。
(2)投资20万建了卫生厕所。
(3)投资130万建成了餐厅。
(4)投资20多万建成锅炉房,建成地暖设施。
(5)投资40万建成两个
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