人教版九年级英语上册unit7SectionBPeriod2导学案Word文档下载推荐.docx
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SectionB2a-selfcheck导学案
Period4
学习目标
1,复习所学过的单词和短语,拼读本课时的词汇。
2,通过自主学习、解决阅读文章后的一系列任务,进一步学习被动语态。
3,学会表达(口语和书面)自己应该被允许做的事情和不应该被允许做的事情。
学生勇于发表自己的观点和意见,教育学生明白接受父母、老师的合理化建议,对他们成长的重要性。
学习重点
结合2b的文章,完成一系列的任务,进一步加强对被动语态的理解和运用,学会表达(口语和书面)自己应该被允许做的事情和不应该被允许做的事情。
学习难点
运用所学的被动语态的用法,对周围的事情进行判断,并写一篇书面表达。
导学过程
一温故知新
.用所给词的适当形式填空
1.WangBaoqiangtriedhisbesttoperformandhe______(success)intheend.
2.Everyonewants__________(achieve)hisorherdream.
3.Mostteenagershavealotofdifferent________(hobby).
4.Whataretherulesthatshould_________(obey)byateenager?
5.LiuXiangisa________(run)star.
6.____________(实现)yourdreamthroughgreateffortisreallycool.
7.Anyonecanseethe_________(重要性)ofgoodhealth.
8.Ifatfirstyoudon’t__________(成功),tryagain.
9.Thesehobbiescan__________(妨碍)schoolwork.
10.IthinkIshouldbeallowedto____________(作决定)formyself.
二新课预习
1,播放短文录音,让学生听语音,再次理解文章大意。
2,学生仔细阅读2b的文章,独立完成2c提出的要求,回答问题,师生共同交流。
三合作探究
1,结合2a的文章,小组合作完成2d。
完成后,在小组内交流。
2,以小组为单位,讨论:
你的理想工作是什么?
你的父母对你理想支持吗?
并简单进行表达。
3,调查你的同学在家里的一些规定,赞成还是反对?
和同学讨论后,做一份调查报告。
Rules
Whyyouagreeordisagreewithit
Howyouthinktheruleshouldbechanged
can’tplaycomputergames
can’twatchTv
4,在任务3a学生完成之后,写一篇日记完成3b.
5,学生尝试做selfcheck。
四点拨总结
1,师生核对答案,订正答案,让学生找出重点的短语,句型结构,并进行读记,
2,研究归纳.由情态动词形成的被动语态
含有情态动词的句子在变为被动语态时,在情态动词后面加上be动词即可,其句型如下:
肯定句:
主语+情态动词(can,may,must)+be+过去分词…
否定句:
主语+情态动词+not+be+过去分词…
疑问句:
情态动词(Can,May,Must)+主语+be+过去分词+….
如:
WeshouldallowteenagerstosurftheInternet.
-TeenagersshouldbeallowedtosurftheInternet.
Canyouuseit?
你会使用它吗?
-Canitbeused?
五训练评价
请同学们做一张本单元的重点小测。
一.根据开头字母,补全单词
1.Doyouknowwhothecomputerwasi_______by?
2.Theseatbeltonaplanearea_______.
3.Itwasabigm________toleavemyumbrellaathome.
4.Ac______isahundredyears.
5.Boys,stopt_____stonestothepoordog.
二.单项选择
1.Thebridge__________bythefarmersthemselvesin1982.
A.builtB.wasbuiltC.buildD.wasbuild
2.Allthebookswill_______tothechildrenwholiveinthesmallvillage.
A.besentB.sentC.besendD.send
3.Keys_______usedfor______thedoors.
A.is,openingB.is,opened
C.are,openingD.areopened
4.Mymothertoldmethatmyhomeworkmust_______ontime.
A.finishB.befinishC.befinishedD.finished
5.Thepolicefoundthelostcar_______.
A.withmistakeB.byaccident
C.bymistakeD.inaccident
6.Idon’tlikethiskindofpotatochipsbecausetheyarenot_______.
A.crispyB.sweet
C.softD.sour
7.Theydecided_______attheendofthismonth.
A.toleaveB.goingback
C.travelD.notstatout
8.It’susedfor_____clearlyinthedark.
A.seeingB.see
C.lookingD.look
9.When______thecar________?
A.did,inventB.was,invented
C.does,inventD.in,invented
10.Jack______leave_____histeachercomesback.
A.doesn’t,untilB./,until
C.won’t,/D.won’t,until
三.完型填空
Ifoundoutonetimethatdoingafavorforsomeonecouldgetyouintoalot
oftrouble.Iwasintheeighthgradeatthetime,1wewerehavingafinal
test.2thetest,thegirlsittingnexttome3something,butIdidn’t
4.
SoIleanedoverherwayandfoundoutthatshewastryingtoaskmeifIhadan
extra5.Sheshowedmethatherswasoutofinkandwouldnotwrite.I6tohaveanextraone,soItookitoutofmypocketandputitonherdesk.
Later,afterthetestpapershadbeen7,theteacheraskedmetostayin
theroomwhenalltheotherstudentswere8.Assoonaswewerealone,she
begantotalktomeaboutwhatitmeantto9up;
shementionedhowimportantitwasto10onyourowntwofeetandberesponsible(有责任感的)foryourownacts.Foralongtime,shetalkedabout11andemphasized(强调)thefactthatwhenpeopledosomethingdishonest(不诚实),theyarereally12themselves.ShemademepromisethatIwouldthinkseriouslyaboutallthethingsshehadsaid,andthenshetoldmeI13leave.Iwalkedoutoftheroom14whyshehadchosentotalktomeaboutallthosethings.
Lateron,IfoundoutthatshethoughtIhad15onthetest.Whenshesaw
meleanovertotalktothegirlnexttome,itlookedasthoughIwas16
somethingfromthegirl’stestpaper.Itriedtoexplainaboutthepen,butallshecouldsaywasitseemedreally17toherthatIhadn’tmentionedanythingaboutthepenthedayshetalkedtomerightafterthetest.18ItriedtoexplainthatIwasjustdoingthegirla19bylettingherusemypen,Iamsureshe20tobelievethatIhadcheated(作弊)onthetest.
1.A.whenB.whileC.thenD.and
2.A.DuringB.AfterC.BeforeD.For
3.A.
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