届全国高考语文精准复习精品专题 专题17 语言表达之图文转换讲文档格式.docx
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图画类题目是当前高考的热点,题型主要是概画面的内容,揭示画面寓意、拟标题、谈看法、描写画面、根据画面写对联等。
例【2018年高考天津卷】阅读下面的漫画,按要求作答。
(6分)
鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。
你觉得二者矛盾吗?
请结合画面说明理由。
【答案】不矛盾。
鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,主要是针对文学创作而言,在写作中注重刻画人物的眼睛,更能突出人物的个性。
丰子恺的漫画《村学校的音乐课》,突出的是小学生的嘴巴,很符合漫画的题目中的“音乐课”,因为音乐课主要是唱歌,突出小学生的嘴巴更能突出漫画的主题,所以二者没有矛盾之处。
【解析】
【试题分析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛,与鲁迅的观点矛盾么?
在记叙文中,截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法,称之为截取法。
而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。
有的在人物的眼睛上,而音乐课的闪光瞬间却在嘴巴上,所以本幅漫画的重点,人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛,所以没有画人的眼睛。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【试题点评】图文转换算是老题型,但2018年天津卷的这题图文转换却“翻新”了。
考生不但要观察漫画,还要分析鲁迅观点所指的意思。
首先观察漫画,读懂漫画的标题,漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔,对漫画主旨有提示、启发作用;
读懂漫画中的对白或说明文字;
读懂漫画的构图;
读懂漫画中的要素,要素包括:
“人”“物”“对白”等。
比如本题的漫画,标题是“村学校的音乐课”,再看漫画中构图组成部分,是老师和学生,进一步把握漫画中突出的细节部分,即凸起的嘴巴,结合音乐课即可知道漫画的用意。
再看鲁迅的话,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,这是说文学作品中,故二者是不矛盾的。
2.讲基础
图画类题目从选材来看,包括图片和漫画两种形式,图片一般是关于某一内容的照片,漫画多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
3.讲典例
【例1】【2019届安徽皖江名校联盟高三12月考】用简洁的语言描述下面的漫画内容,并说明漫画寓意。
(1)内容(80字左右):
__________________________________。
(2)寓意(30字左右):
【答案】
(1)路边坐着一个乞丐,一位手提皮包、大腹便便的富人视而不见,昂首而去,而一位衣衫褴楼、身材细瘦的穷人俯身热情地向乞丐施予;
富人投下的影子像乞丐,而穷人投下的影子像国王。
(2)判断一个高贵与否,不在于他的财富多少,而在于他的品德高下。
【详解】试题分析:
本题考查图文转换的能力。
此图为漫画,题干要求“用简洁的语言描述下面的漫画内容,并说明漫画寓意”,考生作答时,要仔细观察画面,看画面的构成要素,仔细观察漫画中的人、物、景、情,如本题漫画有三个人和其中两个人的影子构成,坐在路边,面前放一碗的是乞丐,有一位衣衫褴楼、身材细瘦的男子俯身向乞丐施舍,而另一手提皮包、大腹便便的男子路过却视而不见。
那衣衫褴楼、身材细瘦的男子身后的影子像国王,而那手提皮包、大腹便便的男子身后的影子像乞丐。
然后把握画面的性质,抓住画面所包含的褒贬对象,注意关注夸张、变形部分,这样才能全面领会漫画的寓意,如本题看一个人高贵与否,不是根据他的财富的多少,而是看他的品德的高下。
【趁热打铁】【2019届湖南雅礼中学高三月考四】描述下面这幅华君武先生漫画的内容,并说明其寓意。
不超过130字。
(1)内容:
漫画标题为“视死如归”;
漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年,面对疾驰而来的小汽车,无所谓地挥挥左手;
而右侧的小汽车司机异常吃惊,吓得脑袋从前窗伸出来,紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧,后座的乘客也吓得睁大了眼睛。
(2)寓意:
要遵守交通规则,珍惜生命。
【详解】如何描述画面?
解题要领:
仔细观察画面。
漫画的构图,辨清画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。
要客观描述画面,并按合理的顺序表述。
该漫画由标题“视死如归”和左右两幅图构成。
分析左右两图之间的关系,左侧骑自行车人无视交通过规则是因,右侧开汽车的人和车上乘客反应是果。
因此表述时,先说标题,然后描述左侧图,再描述右侧图。
理解漫画的寓意,细致观察漫画内容,
(1)找出对象.
(2)思考讽刺或颂扬的原因。
(画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由实及虚,由表及里,注意夸张、变形之处,有标题的一般多是标题。
)(3)联系现实,由物到人。
想象要合理。
分析该漫画中骑自行车的人和开车的人的表情,结合生活实现,可分析出该漫画的寓意是要要遵守交通规则,珍惜生命。
【点睛】如何描述画面?
客观描述画面。
描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给的图文信息进行浅添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
注意说明的顺序。
对于漫画的说明,在整体上要做到总、分、总,即起笔第一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容。
介绍人物时,可按照穿着(从上到下)、动作、神态这种顺序时行说明,自然主次分明、条理清晰。
4.讲方法
(1)画面描述题
①仔细观察整体画面:
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。
②抓住特征客观描述画面:
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
③注意说明的顺序:
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。
介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
(2)揭示寓意题
①细看画面构成,明确画面指向。
②找准讽刺、颂扬的对象。
(有标题的,一般多是标题)
③联系现实,运用联想想象,揭示本质。
(画面——社会生活,物——人,人——一类人)
(3)拟写标题
①要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。
②可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
③拟题可直接以讽刺主体命名。
(4)编拟公益广告
①内容上:
指向明确,用语恰当。
②表现形式上:
多用修辞,简洁押韵。
5.讲易错
【题目】简要说明下面漫画的寓意。
要求:
寓意的字数在15至30之间。
考向二图表
能够读懂图表,解说图表内容,并且能够针对图表做出合理的分析得出正确结论。
命题方式主要有填充式和结论式,要求填充图表反应的要点或是总结图表的结论,有的还要分析得出的的结果所代表的意义。
【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
示例:
编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
【精准分析】本题考查图文转换能力。
流程图主要反映事物的动态演变过程,读图时首先关注该主题由哪些环节构成;
其次理清各环节之间的结构关系,如顺序结构、条件结构、循环结构等。
一般从左到右,从上到下或从下到上。
再次关注各环节,各层次之间呈现何种关系,如总分关系,或从属并列关系等。
最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上,根据题目要求进行。
语言表达做到遣词准确、简明、概况性强,造句条理清楚、富于变化、语气通畅。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于图片类,图片有解说和描述,解说注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。
描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等,同时注意一些修辞的要求。
2.讲基础
所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力,能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来,说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
表文转换题中的“表”一般包括四种类型:
表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。
【例1】【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】下面是“创新研究”的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】创新研究从原始积累开始,然后选择项目开展研究。
研究过程有六种强动力作保障。
如果原创成功,就要对成果保护,进而做出评价和反馈。
如果原创失败,就要重新研究,或者从头开始。
【详解】本题考查学生图文转换的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下面是‘创新研究’的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字”,然后观察箭头的走向以及概念之间的关系,最后按照一定的顺序进行拟写即可。
从图上来看,这是“创新研究”的流程图,故应以“创新研究”为主语,先从原始积累开始,然后进行项目选择,接着进行创新研究,研究的过程中有六种强动力,即“核心人物”“创新文化”“激励机制”“原创技巧”“科研兴趣”“团队协作”;
原创的结果分成两种,一是成功,就要保护成果,做出评价和反馈,一是失败,就要重新开始研究,从头开始。
考生按照这种顺序进行拟写即可。
【点睛】流程图做题方法:
看清楚题目要求,明确陈述对象是什么;
把握概念间的关系,方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节,(不能遗漏),带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向,横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用;
分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等,根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
【趁热打铁】【2019届山东德州高三上期中】下面是某医院为患者编写的就医流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】病人门诊导诊后先去挂号,然后去医生处诊断,去收费处交费。
交费后需要检验的去检验,然后
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