中学春季学期班主任工作总结文档格式.docx
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中学春季学期班主任工作总结文档格式.docx
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(1)思想品德教育
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
再向学生进行思想品德教育意识,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
(2)对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,作好记录,把它作为年终评优、评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代化教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的班集体舆论和优良的班风。
(1)、选拨培养班干部
在班干部的生产过程中,我认为教师包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!
但是,单纯所谓的“民主”让学生完全“自决”,一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”,以便在以后的班级管理中得到“照顾”,同样有不足。
比较好的办法应是先民主后集中,即先让学生投票选举,再由老师权衡。
为了使学生的选举结果更具有代表性,我让大家在规定的时间内推举20位同学上来,然后再按所得票数多寡进行排列,前2019位的同学始得当选,这样可以最大限度地发表意见,而且选出来的班干部往往比较理想。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。
实践证明,在民主选举的基础上,经班主任的优化组合而产生的班委,得到了同学们的信任和拥护,具有较强战斗能力。
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们具要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
当然,选出的班干部毕竟不是完人,因此对他们不能过份苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。
对班委的工作要经常检查,而且要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制定计划具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中不良行为,促进整个班级的管理工作计划。
(2)、增强班级的凝聚力
班级是活动中产生的,大集体如此,小集体也如此。
我组织互帮互学活动,学习上好生带差生;
纪律上互相提醒;
劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显效果,又能使同学之间因此养成团结友爱的习惯,在班级孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
四、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。
如果我再做班主任,一定总结经验教训,使班级管理工作做得更加出色。
等工作。
第二篇:
2019春季学期班主任工作总结中心小学2019春季学期班主任工作总结
时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。
本学期,我担任二(3)班的班主任。
能担任班主任工作,我感到光荣的同时,也觉得身上的担子不轻。
班主任工作是管理人的工作,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。
需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
我所面对的是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:
班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;
要有强烈的前瞻性;
工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
一、以身作则为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
因为每天和学生接触的比较多一些,因而教育责任更重一些,所以我的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、关心孩子
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。
低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老
师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:
告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;
问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;
还告诉他们这几天进步了!
今天和同学吵架是不应该的?
?
在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。
三、让学生展示自我树立自信
二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,把学生自己做的作品和手工,让学生自己选取比较好的展示到展示台上,让更多的孩子和家长能够看到。
不仅展示学生各方面的才能,而且发展了学生的个性。
此外利用班会开展一些小活动,诸如:
查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
四、培养学生的良好习惯
二年级学生经过一年的正规学习和日常行为规范教育已经步入正规。
从培养学生良好习惯入手,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;
教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;
要爱护我们新的课桌椅?
..课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
班会课、思品课学习学校规章制度及《小学生守则》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
在培养学生良好学风中,狠抓了安全教育,增强了安全意识,让学生熟悉交通规则,熟记交通标志,上学、放学遵守路队。
经常给学生讲解,什么事危险.不能干,常要求学生课间不追逐打闹,以免出现不安全事故,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水等方面的知识,把安全隐患消灭在萌芽状态。
五、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动,如跳绳比赛、拔河比赛等。
这样,学生养成逐步养成热爱集体的好习惯,时刻想为自己的班集体争光,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体,在各项比赛中均取得较好成绩。
六、家校沟通携手共进
学生的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。
学生在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。
因此,在本学期中,我利用家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长接送学生的时间多和家长交流,多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。
七、存在的不足及努力方向
当然,我在工作中也存在着一些不足:
1、对班干部的培养力度不够。
许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;
另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展地不多。
低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。
但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。
八、今后努力方向。
1、开展丰富多彩的活动。
学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。
通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。
2、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。
3、在本学期最后一个月的时间里,认真做好复习动员工作,制订详细的复习计划,进行有效的复习。
争取每一个学生都上一个台阶。
小学班主任工作是艰巨而又光荣的。
但是,只要我们真诚地捧着一颗”爱心”,就一定能把这份工作做好。
总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升学生生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
2019.01.2019.
第三篇:
四年级2019年春季学期班主任工作总结四年级
(2)班2019年春季学期
班主任工作总结
篆角中心学校:
陆保琼
班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内各种教育教学活动,发挥整体教育的关键。
班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。
因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。
现将本学期的工作进行总结:
一、本班的基本情况:
本班共有学生53人,其中男生29人。
学生来源于不同的地区,大部分学生都能够完成老师布置的任务,遵守纪律,认真学习;
但也有部分学生基础较差,纪律、礼貌也差,在班上影响不好。
二、从规范入手,端正学生的学习态度。
为了更快,更透彻地了解学生,教师经常与学生接触,细心地观察他们的言行举止。
班中还存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学。
买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。
我利用班会课组织学生学习《小学生管理制度》、《小学
生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订了班规、班训;
并要求学生在学习、纪律、卫生等行为要规范。
结合本班的实际开展小队之间的评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤奋好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。
通过这样做,我也发现,小队之间的竞争,更能增进学生的集体荣誉感。
三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。
为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信,热情帮助
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