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第三篇:
小学英语家长会演讲稿六年级六年级英语
1.小学英语是一门副科,他的地位没有语文数学重要。
然而,小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期;
小学英语一学期的单词量是初中英语一星期的单词量。
而小学英语所涉及到的单词和句子,都属于核心单词,也就是高频率使用的,初高中会考的的重点词汇。
若没有打好基础,初中的上课进度就会跟不上。
如果孩子到了初中,还补小学的内容。
这个孩子压力很大,因为既要学初中的又要尽快补习小学的,课余时间就更少了。
2.英语作为一门副科,它的作业量其实不大。
要求学生付出一点点的努力,即便不上补习班。
也能达到相应的基础水平。
学生其实要做的不多,每周的一点作业。
而学生的英语水平,是靠每天,每周的日积月累点点滴滴累积起来的。
3.到了六年级,学生要明白。
学习本来就是一件辛苦的事。
现在不辛苦,以后会比现在更辛苦。
要让孩子明白这个道理。
4.关于英语教学情况,家长需知:
每学期有四次单元考,一个月一次单元考。
每次考试要求家长签名。
到目前为止,已经考试两次,第二次的卷子即将改完发到学生手中。
5.作业要求:
每周有一次英语作业,活动手册一课。
大概两三页吧,我希望家长做到的是,每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成,完成的质量如何。
6.这学期我们的学习内容就是书上的8个单元。
一学期要学生识计
65个单词,其中真正要求学生会背诵会拼写的只有40个单词。
刚才说过,这是以后初中一星期要背诵的单词量。
句子和课文其实并不多,只要扎扎实实地学好了这八个单元,本学期的英语就应该没什么问题了。
小学英语不是主科,然而它有作业,学生当然不用像语文数学那样付出十分努力学习,然而也需要学生的努力付出。
需要学生稍稍用心。
这样,即使不参加课外辅导班,也能学好它。
7.每个单元要求:
课本后面单词,黄色单词要求会默写。
每一课的重点句型会念。
要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。
大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
8.每周英语都有教学新课,课后要求孩子朗读,家长监督。
课文通常念8-10遍,需要家长签名。
家长听不懂可以借助复读机、点读机,或者电脑上播放相关软件(可以让学生拿u盘找老师复制)。
只需检查孩子是否有认真跟读。
9.让孩子多听录音,这是学好英语的最根本的方法。
孩子光靠每堂课上10分钟的朗读,他们的听力和朗读能力根本就不能有什么发展。
不会听就不能阅读,如果不会听那不是白学了么?
10.小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,也是小学与初中的接轨点,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
11.英语基础比较差或者单词一字不会念的同学,剩下一年的时间愿意努力就不算晚。
只要孩子用心,学习效果是很明显的,只要他背了记了,效果就出来了,学习英语没有什么窍门,唯一的窍门也就是努力,没有笨孩子,只有懒惰的学生。
所以学习习惯很重要。
12.注重孩子默写的质量,单词短语的默写,这是学英语的必经之路。
单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。
我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。
家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想不到的效果。
还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。
课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。
所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。
千万不能纵容自己的孩子第一次说:
英语好难,我默不出来;
就任由他去。
你让你的孩子知道:
今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。
今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。
累积下来,你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望,有一
位家长说过:
“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报。
13.在孩子休息娱乐的时间,可以让学生看看英文原声电影。
条件允许,可以找中英双语字幕的电影。
让孩子体会原汁原味,轻快活泼的英语。
培养兴趣。
虽然,以小学现阶段的英语水平,大部分听不懂。
但是看原声电影原理和胎教是类似的。
是会有看不见、潜移默化的影响。
看原声电影可以营造一个语言的环境。
培养英语的语感,孩子在娱乐的同时,同时掌握语音、词汇、句型、思维和文化;
。
快乐中学英语。
第四篇:
六年级英语摘要:
班级______姓名_________成绩______一、听录音,完成下列对话10%1a:
lookatthatsign.b:
whatdoesit_____?
a:
it_____no_____.b:
isee.wecant_____ourcarhere.2a:
_____thatgirl?
b:
w
?
小升初面试口语自我介绍|小升初零基础语法资料小升初择校英语需到什么程度|重点中学各区排名说说英语写作中的“套话|怎样有效背诵英文课文班级______姓名_________成绩______
一、听录音,完成下列对话10%
1a:
a:
it_____“no_____”.
b:
isee.wecan?
t_____ourcarhere.
2a:
which_____?
the_____ina_____dress.
sheismysister,nancy.she__________tv.
二、选出划线部分读音与所给音标相同的单词10%
[]1cycleyellow[]2mustmusic
[]3litterlike[]4grassapple
[]5cag(本站向您推荐:
)ealways[]6passhave
[]7treevery[]8meanbread
[]9goodroom[]10muchshoe
三、完成下列短文10%
nowiknowa_____aboutpublic_____inthepark.they_____differentthings.we_____walkonthe_____.we__________quietnearthebird?
scage.thesignonthebuildinginthepark_____“danger”.we_____stay_____fromit.
四、从b栏中找出a栏的应答句。
8%
()1isthereaknifeonthetable?
aitmeansyoushouldn?
ttouchit.
()2whatdoesthesignmean?
bno,ican?
t.
()3cany
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