学习方法报范文模板 16页Word下载.docx
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天耕14亩,那么这几天中雨天有()天。
8、一根长2米的直圆柱木料,横着截去2分米,和原来比,剩下的圆柱体木料的表面积
减少12.56平方分米,原来圆柱体木料的底面积是()平方分米,体积是()立方分米
二、仔细推敲,辨析正误(正确的打“√”,不正确的打“×
”)5分。
1、圆的面积和它的半径成正比例?
?
()
2、小强身高1.45米,他趟过平均水深1.3米的小河,肯定没什么危险()
3、一批产品共120个,其中100个合格,合格率是100%。
4、圆锥的体积是圆柱的,那么圆锥和圆柱等底等高。
5、按1,8,27,(),125,216的规律排,括号中的数应为64。
三.反复比较,慎重选择。
(把正确的答案的序号填在括号里)5分
1、右图中,甲和乙两部分面积的关系是()。
a、甲〉乙b、甲〈乙c、甲=乙
2、一本数学书的体积约是117()。
a、立方米b、立方厘米c、立方分米
3、下图中只有一条对称抽的是()。
a、长方形b、等腰三角形c、圆d、平行四边形
4、小民有张数相同的5元和1元零用钱若干,那么下列答案中可能是()a、38元b、36元c、28元d、8元
5、一项工程,甲独做要小时,乙独做要3小时,甲、乙工效的比是()a、5∶24b、15∶8c、24∶5
四、认真读题,细心计算(共35分)
1、直接写出得数(5分)
20×
500=2÷
7=10-0.95=0.48÷
0.12=1.2÷
=+=1×
15=2-=176+99=1÷
-÷
1=
2、计算下列各题,能简便的要简便计算(18分)3618÷
45+1620-×
(+)200.8×
73-6.3×
201X1÷
(+2.5×
)99-97+95-93+91-89+?
+7-5+3-1201X÷
201X
3、解方程(4分)
(1)x∶1.2=
(2)x-x=3
4、只列式不计算(4分)
(1)11.2减去4.6的差,乘25加上16的和,积是多少?
(2)一个数的比30的25%多1.5,求这个数。
5、求阴影部分面积(空白部分面积为80平方厘米)(4分)
五、观察与思考(4分)
201X年5月12日,我国四川汶川发生8.0级大地震,某小学学生向灾区踊跃捐资。
(1)()年级的捐资金额最多,是()元。
(2)二年级捐资金额是四年级捐资金额的()%。
(3)三年级捐资金额比四年级多()%。
(4)平均每个年级捐资约()元。
(得数保留整数)
六、走进生活,解决问题
(一)只列式不计算(6分)
1、李红有22本故事书,比王玲少7本。
李红和王玲共有多少本故事书?
2、一批零件,甲单独做要12天完成,乙单独做要8天完成。
甲乙合作,几天可以做好
这批零件的?
3、快、慢两车同时从两城相向出发,4小时后在离中点18千米处相遇。
已知快车每小
时行70千米,慢车每小时行驶多少千米?
(二)解决问题(25分)
1、某商场进行促销活动,对一些商品打折出售,妈妈在商场花了240元买了一件衣服,
比原价便宜了60元。
这件衣服是打几折出售的?
2、张阿姨去超市买了4千克香蕉和3.5千克苹果,共花去24.2元。
已知每千克香蕉的价
钱是3.6元,每千克苹果的价钱是多少元?
3、游泳馆向一个长50米,宽25米,深1.6米的空游泳池里注水。
经过0.6小时水深
达0.2米,这样的话,几小时能把游泳池注满?
(用比例知识解答)
4、一个圆锥形沙堆,底面半径是2米,高15分米,如果每立方米沙重5.8吨,这堆沙重多
少吨?
(得数保留整吨数)
5、小洁看一本故事书,已经看的页数与剩下的页数比是2∶3。
小洁的好朋友小玲通过
计算发现小洁看的页数比这本书总页数的少28页。
这本故事书有多少页?
评分标准及参考答案
一、填空共20分
评分标准:
第2、6、7题每小题各2分,其它小题每空1分
1、
(1)366;
10
(2)47(3)十六亿零九百万美元;
16(4)北京受访者;
48%n2、5;
16;
25;
0.25
3、;
54、1∶37.6(5:
188)5、;
6、2107、6天8、3.14;
62.8
二、判断题,共5分,每题1分
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
三、选择,共5分每题1分
1、c2、b3、b4、b5、c
四、计算
1、直接写出得数每小题0.5分(答案略)
2、每小题3分,该简便的但没简便的,计算结果正确的给2分;
每小题计算分步给分。
3618÷
(+)=80.4+1620?
2分=-×
=1700.4?
1分=-=
200.8×
73-6.3×
)=201X×
(7.3-6.3)=1÷
2=201X=
99-97+95-93+91-89+?
201X=2×
50÷
2=201X×
=50=201X×
=
3、解方程(共4分,每题2分)
(1)x=0.9
(2)x=8
4、只列式不计算,共4分,每题列式正确2分
(1)(11.2-4.6)×
(25+16)
(2)(30×
25%+1.5)÷
或列方程:
x=30×
25%+1.5等
(1)直径:
80×
2÷
8=20(厘米)半径:
20÷
2=10(厘米)2分
(2)半圆面积:
3.14×
10×
10÷
2=157(平方厘米)1分(3)阴影部分面积:
157—80=77(平方厘米)
1分
五、观察与思考共4分,每小题1分
(1)六;
5400
(2)85%(3)5%(4)4283
(一)只列式不计算共6分,每小题2分1、22+22+72、÷
(+)3、70-18×
4或(70×
4-18×
2)÷
4
(二)解决问题共25分,每题5分,其中列式正确3分,计算正确2分,计算部分分步
给分1、240÷
(240+60)=0.8=八折
2、(24.2-3.6×
4)÷
3.5=2.8(元)
3、解:
设x小时把游泳池注满。
=解得x=4.8
4、15分米=1.5米×
2×
1.5×
5.8≈36(吨)或分步计算:
×
1.5=6.28立方米6.28×
5.8≈36(吨)5、28÷
(-)=28÷
=80(页)篇二:
学习方法报数学进入高中后,内容一下子增加了很多,每堂课上需要理解和消化的知识点也非常多,学
习起来感觉很难。
很多同学很难迅速适应从初中到高中的转变。
针对以上问题,要学会“探
究式”的学习。
一、计算能力。
高中涉及到更多的内容,而计算是一项基本技能,对于初中时候的有理
数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算,代数式的变形等方面如果还存
在问题,应该把部分再好好复习巩固一下。
若计算频频出现问题,会成为高中学习的一个巨
大的绊脚石
二、反思总结。
很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。
因为高中知识多,
授课时间短,难度大,所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。
对于高中的知识,
不能认为“做题多了自然就会了”,因为到了高中没有那么多时间来做题,因此一定要找到一
种更有效地学习方法,那就是要在每次学习过后进行总结和反思。
总结知识点之间的联系和
区别,反思一下知识更深层的本质。
三、预习高一的知识。
新课程标准的高一第一学期一般
是讲必修1和必修4两本。
目前高中采取模块教学,每个学期2个模块。
必修1的主要内容是三部分:
集合:
数学中最基础,最通用的数学语言。
贯穿整个高中以及现代数学都是以集合语言
为基础的。
一定要学明白了。
函数:
通过初中对具体函数的学习,在其基础上研究任意函数研究其性质,如单调性,
奇偶性,对称性,周期性等。
这一部分相对有一定的难度,而且与初中的联系比较紧。
基本
初等函数:
指数和对数的运算以及利用前面学到的函数性质研究指数函数,对数函数和幂函
数。
这部分知识有新的计算,并且应用前面的函数性质学习新的函数。
必修4的主要内容也分为三部分:
三角函数:
对于初中的角的概念进行扩充,涉及到三角函数的运算以及三角函数的性质。
平面向量:
这是数学里面一种新的常用的工具,通过向量的方法可以方便的解决很多三角函
数的问题。
这种方法与平面直角坐标系的联系比较多,但与函数有所不同,应注意区别与联
系。
三角恒等变换:
这部分主要是三角的运算,属于公式很多,运算量也比较大的内容。
统
观上述高一第一学期的内容可见知识非常多,而且这些知识在高考中的比重也比较大,因此
若在高一一开始不能学好,对于后面的学习是会有一定影响的。
因此,要考虑到初高中知识
的差异,对自己的学法进行改进,最后要适当的预习一下新高一的内容,以期很快的适应高
中的数学学习。
篇二:
语文学习方法报手抄报
语文学习方法
4、学会按时间先后顺序,事情发展顺序,
总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。
5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。
6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”“提纲法”、“首尾法”背诵课文。
篇二:
爱学习小报语文学习方法小报a4横版电子小报手抄报word模板篇三:
语文学习方法手抄报
(2)
《加强自身语文的学习方法》
3.学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。
4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的中心思想。
1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。
2.学会用“质疑法”阅读课文,通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。
5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。
6.学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果,使自己的学习方法更科学,更系统,更完善。
篇三:
初三数学学习方法报(共7篇)
学习方法报数学
进入高中后,内容一下子增加了很多,每堂课上需要理解和消化的知识点也非常多,学习起来感觉很难。
针对以上问题,要学会“探究式”的学习。
高中涉及到更多的内容,而计算是一项基本技能,对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式
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