云南省文山州富宁县一中五月份期中考试高二历史Word格式文档下载.docx
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C.是被国际社会强制迁往巴基斯坦的
D.是为了逃避战乱而主动迁徙的
【答案】B
3.1988年安理会全年共召开55次正式会议,1992年突破了100次大关。
现今,安理会每年的会议基本上都在150次左右。
安理会每年举行会议次数的增多反映了( )
①国际局势的复杂化 ②安理会职权扩大 ③联合国的作用不断加强 ④安理会效率低下
A.①②B.②③C.①③D.①④
4.华盛顿会议是巴黎和会的继续与发展,其主要依据是( )
A.对战败国进行再次处置和掠夺
B.进一步协调列强在中东的权益
C.明确限制列强的海军军备竞赛
D.调整了列强在亚太地区的关系
【答案】D
5.2003年3月,美国未经联合国安理会授权发动了对伊拉克的战争,推行“坦克式民主和自由”。
这表明美国是“冷战”结束后( )
A.唯一的超级大国B.多极世界的一员
C.欧盟外交的代表D.两极世界的一极
【答案】A
6.第二次世界大战进一步扩大的标志是( )
A.突袭波兰B.闪击北欧C.突袭苏联D.不列颠空袭战
【解析】1941年6月22日,德国突然全面进攻苏联,标志着第二次世界大战进一步扩大。
7.下图是一幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画,漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽,它将德国踩在脚下,贪婪地将其内脏吞噬殆尽。
这幅漫画反映了当时德国对下列哪一次会议的态度()
A.华盛顿会议
B.巴黎和会
C.慕尼黑会议
D.德黑兰会议
8.日本法西斯宣布无条件投降的主要原因不包括( )
A.美国对日本投掷原子弹
B.苏联出兵中国东北地区
C.中国战场发动全面反攻
D.东南亚地区的资源贫乏
9.关于联合国在局部战争中的作用叙述正确的是( )
A.朝鲜内战爆发后,美国立刻在苏联代表缺席的情况下,操纵联合国安理会通过决议,授权美国组织干涉朝鲜的所谓“联合国军”
B.1961~1973年,联合国支持了美国侵略越南的战争
C.1947年,联合国通过巴勒斯坦分治的决议,埋下了印巴战争的种子
D.2003年,联合国授权美国对伊拉克采取军事行动,这次战争被称为伊拉克战争
【10.观察下图,不属于图中“善意”的是( )
A.扶持和控制西欧B.援助欧洲发展
C.遏制苏联力量D.建立北约组织
【解析】建立北约组织不是马歇尔计划的目的。
故排除D项。
11.要了解历史上的重大事件,一个直观的方法是阅读历史地图。
从下面这幅地图中可以看出,德国要想在未来的战争中取胜,应当选择的战略是( )
A.速战速决,避免两线作战
B.突袭对手,两面出击
C.积极防御,打阵地战
D.诱敌深入,打运动战
12.1916年是一战关键性的一年,这一年战争的基本态势是( )
A.同盟国处于进攻状态
B.协约国开始取得战略主动权
C.战役主要集中在西线
D.同盟国控制制海权
13.英法两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对,甚至以退出和会相要挟。
两国的矛盾焦点是( )。
A.远东与太平洋利益之争
B.国联的组织方式和控制权之争
C.海军军备及其比例之争
D.欧洲大陆均势与霸权之争
14.古罗马哲学家说:
“谁控制了海洋,谁就控制了世界。
”美国拥有同英国相等的制海权是通过( )
A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》
C.《五国条约》D.《九国公约》
15.下列关于一战前科技成果应用于军事的评述,不正确的是( )
A.人类科技发展进步的必然结果
B.两大军事集团扩军备战的需求
C.为世界规模的战争创造了条件
D.增强了战争的残酷性和破坏性
16.丘吉尔曾这样评价二战中的一次著名战役:
“我们不要把这些援救说成是胜利,战争不是靠撤退而赢得的。
但是,在这些援救中却孕育着胜利。
”你认为这次战役应是()
A.不列颠空战B.敦刻尔克战役
C.中途岛海战D.斯大林格勒战役
【解析】本题考查学生对二战进程的理解。
根据材料中“援救”“撤退”“孕育着胜利”等信息可判断出该战役是二战中的敦刻尔克战役。
17.英法对德意法西斯在西班牙的武装侵略行动采取“不干涉”态度,是因为( )
①德意在西班牙的侵略没有危及英法的利益 ②要把法西斯的侵略矛头引向苏联 ③要扼杀西班牙国内的进步力量④英法害怕引火烧身
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
18.1947年英国公布的《印度独立法案》的主要内容有( )
①把印度分为两个独立的自治领并分别向两国移交政权 ②印度原有的土邦可以自行选择加入印度或者巴基斯坦 ③英国逐渐从印度撤军并最终实现印度独立 ④在印度的部分地区通过投票决定是否实行分治
A.①②B.②③C.①④D.①③④
19.1914年8月2日英德双方谈判时,德国首相指出:
“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?
”英国首相劳合·
乔治说:
“我们承担着光荣的责任,要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。
如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约,我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。
”以上材料反映出英国的真实意图是( )
A.为维护比利时的中立而对德作战
B.为维护国际公约的尊严而对德作战
C.以武力恐吓德国拖延对德作战时间
D.以武力阻止德国势力的扩张
20.1941年,希特勒骄傲地打开“戈培尔唱机”,鼓吹“闪电战”的丰功伟绩。
1943年,希特勒颓丧地坐在唱机旁,疲惫不堪的戈培尔也累得脱了形。
1943年,导致希特勒颓丧的事件有( )
①斯大林格勒战役的失败 ②法西斯轴心国集团开始瓦解 ③北非德意军队防线的崩溃 ④诺曼底登陆成功
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
【答案】B
21.“安全理事会……注意到伊拉克悍然蔑视安全理事会,虽然联合国作出种种努力,仍拒不遵守其应当执行……的义务”。
伊拉克藐视安全理事会的表现有( )
①1980年9月入侵伊朗 ②拒绝接受安全理事会1987年7月的两伊停火决议 ③1990年8月突袭科威特 ④拒不接受联合国秘书长的和平解决海湾危机的调解
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
22.下列两幅图中展示的都是矗立在联合国总部前的雕塑,它们所表达的共同主题是( )
A.呼吁世界人民保持团结B.渴望维护世界的和平
C.反对大国的霸权主义D.促进世界的发展
23.美国总统杜鲁门(1945年)说:
“美国在世界上处于领导地位。
……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
”这说明( )
A.美国的世界霸权政策昭然若揭
B.美国要领导西方国家对抗苏联
C.美苏同盟关系公开破裂
D.美国要同苏联进行合作
【答案】A
24.1921~1922年帝国主义国家为了调整在远东和太平洋地区的关系召开了一次国际会议,这次会议对中国的最大影响是( )
A.日本获得了德国在山东的权利
B.日本将山东主权归还给了中国
C.日本独霸中国的局面被打破
D.使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面中
25.世界反法西斯同盟的形成对于世界人民来说可以说是一个迟到的祝福,而对于当时法西斯侵略的形势来说,它的来到又可谓是姗姗来迟。
下列有关这一同盟的表述不正确的是()
A.其形成的主要原因是由于法西斯的侵略已严重威胁了世界各国人民的整体利益
B.苏德战争和太平洋战争的爆发对其形成起了催化剂作用
C.其形成的标志是《联合国家宣言》的签署
D.它的形成加速了二战胜利的进程,从而成为二战的转折点
分卷II
二、非选择题(共5小题,每小题10分,共50分)
26.阅读下列材料:
材料一 特仑纳起义和工农运动的高涨使英国统治者感到恐惧。
当时的印度好似一艘载满弹药在大洋中着了火的船。
对英国来说,首要的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。
材料二 艾德礼说:
“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的。
”——《世界史·
现代史编》
请回答:
(1)艾德礼所说的“过去的公式”是指什么?
他为什么说“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的”?
(2)为了应付新情况英国采用了什么样的新公式?
其实质是什么?
【答案】
(1)指英国传统的镇压政策。
镇压是行不通的。
因为这次民族解放运动空前高涨,镇压会引起更强烈的反抗;
同时,二战使英国的实力受到很大削弱,它也难以抽出足够的兵力进行镇压。
(2)“分而治之”的政策。
反映了英国企图继续控制印度的野心。
【解析】第
(1)问联系印度人民曾多次反抗英国的殖民统治,均遭到镇压的史实;
二战后印度民族解放运动的高涨等进行回答。
第
(2)问“分而治之”政策的实施是英国为最大限度地维护其殖民势力,所做的最后一次努力,其实质就是想继续控制这一地区。
27.阅读下列材料:
材料一一位在第一次世界大战中阵亡的普通德国士兵在他的家书中写道:
“德国人向来把死亡看做高尚人生的完成……”
材料二在1918年11月,当德国宣告投降的消息传到前线,一部分德军认为“德国在战场上没有战败,而是卖国贼从背后捅一刀”。
材料三1918-1919年世界流行性感冒共导致2200万人失去生命。
在欧洲各国,食物的配给量极低,人们的抵抗力极弱,因而死亡的人数也最多。
俄国死去40万人,德国有30万人死亡,在伦敦,疾病流行时,一周之内就有1.8万人死去。
战争结束后,德国物价急剧上涨,面包的价格竟然上涨了两倍多。
对此,德国人民上街游行,抗议物价上涨。
有30多万人参加了这次游行,并进而发展为暴动,上千人被杀,上万人被捕入狱。
(1)材料一反映了当时存在的什么情况?
(2)材料二中的“卖国贼从背后捅一刀”,真实情况是怎样的?
(3)阅读材料三,你会获取哪些历史信息?
(4)由材料二、三信息及所学知识判断,欧洲国际格局发生了什么新变化?
(1)极端民族主义(或受统治阶级欺骗,狂热卷入战争等)。
(2)在1918年,德国发生“十一月革命”,推翻帝制。
(3)战争使疾病流行,夺去无数人的生命;
战争带来了饥荒和贫困;
战争使欧洲国家社会矛盾激化,出现政治危机。
(4)摧毁了一些帝国,如德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国等,建立了新型的社会主义国家——苏俄。
【解析】本题考查学生解读获取信息和处理历史信息的能力。
第
(1)题结合德国士兵的家书可以看出士兵对战争的狂热态度;
第
(2)题主要结合德国在一战后期国内革命运动组织答案;
第(3)题直接从材料中提炼、概括
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