人教部编版七年级上册历史第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案Word格式.docx
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________独创楷书书法,后人称他的楷书为绝世之作。
东晋的________,当时的人称他的________为古今之冠,他的笔势是“飘若浮云,矫若惊龙”,代表作《__________》达到收放自如、浑然天成的境界,被后人誉为“______”。
4.绘画:
魏晋南北朝时期的绘画,由于佛教盛行,________画占了主要地位。
东晋的________是当时最著名的画家,他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。
流传下来的作品有摹本《__________》和《__________》。
5.雕塑:
南北朝时期,统治者为宣扬佛教,在一些地方劈山削崖,开凿许多石窟。
其中最著名的是山西大同的__________和河南洛阳的__________。
这些佛像继承了秦汉以来我国________艺术的优良传统,也吸收了外来________造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
【合作探究】
1.贾思勰在《齐民要术》中为什么提出进行农业生产要“顺天时,量地利”?
2.北朝统治者为什么要开凿石窟?
开凿了哪两个石窟?
为什么建于这两个地方?
通过对石窟艺术的探究,对文化和政治的追寻,我们可以总结出这一历史时期有什么特点?
3.云冈石窟和龙门石窟的雕刻艺术特点和影响。
4.魏晋南北朝佛教盛行的原因和利弊。
5.魏晋南北朝时期科学文化发展的主要原因。
【当堂达标】
1.如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北魏时期的农学著作( )
A.《本草纲目》B.《齐民要术》
C.《天工开物》D.《水经注》
2.国际天文学界为纪念祖冲之的特殊贡献,在月球上以祖冲之名字命名了一座环形山。
你知道祖冲之在数学方面最大的贡献是( )
A.发现了圆周率B.编写《九章算术》C.推算圆周率D.发明十进位法
3.“仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。
”《洛神赋》这两句传世千年的名句,为后人构造了一位可望而不可即的“丰姿秀美,含情脉脉,飘飘若仙”的洛神,谁的作品形象再现了以上情景( )
A.司马迁B.顾恺之C.屈原D.王羲之
4.一位东晋的画家认为:
“传神写照,正在阿堵(眼睛)。
”即眼睛最能传达人的精神面貌,画人物关键在于画眼睛。
这位画家是()
A.王羲之 B.顾恺之C.吴道子 D.阎立本
5.以下是四位同学看到下面这幅名画发出的感慨,表达最准确的是( )
A.人物鲜明,史家典范
B.治病救人,泽被后世
C.线条优美,活泼传神
D.飘若浮云,矫若惊龙
6.右图是一张云冈石窟的纪念邮票。
如果我们想实地参观云冈石窟,该去的省份是()
A.云南B.陕西
C.山西D.河南
7.下列关于石窟艺术表述不正确的是:
A.体现了田园诗意境B.包含外来艺术特色
C.不限于雕刻艺术D.佛教盛行的结果
8.阅读下列材料:
材料一祖冲之使用的运算工具是竹棍,即古人所说的“算筹”。
他计算圆周率,必须使用算筹对九位数字的大数进行130次以上的计算,这其中包括开方,运算异常艰巨。
材料二今采捃经传,爰及歌谣,询之老成,验之行事;
起自耕农,终于醯醢,资生之业,靡不毕书。
----贾思勰
请回答:
(1)材料一体现了祖冲之的哪一项重大贡献?
除此之外,他的成就还有哪些?
(2)材料二中人物所著的《齐民要术》在中国和世界历史上的地位如何?
(3)材料中的两人的生活时间及身份各是什么?
(4)结合材料分析,我们应学习两人的哪些优秀品质?
【我的收获】
参考答案
1.《齐民要术》农书
2.圆周率大明历
3.锺繇王羲之书法《兰亭集序》书圣
4.宗教顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》
5.云冈石窟龙门石窟石窟佛教
1.贾思勰是在强调天时、地利与农作物的关系,种作物要充分利用“上时”(最好的时机),根据不同的土质条件,才能获得好收成。
这就是我们常说的“不失农时”和“因地制宜”的道理。
2.为了宣传佛教。
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
4世纪后期,鲜卑族建立北魏,定都平城,后来,北魏孝文帝迁都洛阳,大同和洛阳先后成为当时我国北方政治、经济、军事、文化、佛教的中心。
民族大交融,中外文化交融。
(1)艺术特点:
①众多的佛像。
②石壁上刻满了浮雕。
③继承了秦汉以来的艺术传统,也吸收了外来佛教艺术的优点。
(2)影响:
这些石窟艺术保存至今,它的历史意义早就超出了统治阶级的主观愿望和意识形态的局限,它们是古代劳动人民辛勤劳动的结晶,它显示了中华民族的伟大创造力。
4.
(1)原因:
①战乱中的人民需要精神安慰;
②统治者要利用佛教巩固统治。
(2)利:
①利于安定民心;
②加强民族融合;
③促进文化繁荣。
弊:
①造佛劳民伤财;
②滋长愚昧迷信。
5.①三国两晋南北朝时期,由于各族人民的大融合,民族之间的交往丰富了中华民族的文化内容。
②北方经济的发展,江南经济得到了开发,为三国两晋南北朝时期文化发展奠定了经济基础。
③外来佛教的传入,对中国建筑、绘画、文学等方面产生了重要影响,丰富了它的文化内涵。
吸收了异域文化的成果,是三国两晋南北朝时期文化发展的重要因素。
④魏晋南北朝时期的文化继承了秦汉时期的文化成就,又进行了有意义的改革、创新,从而成为魏晋南北朝时期的文化发展的前提。
⑤三国两晋南北朝时期文化的发展,又为隋唐文化的繁荣昌盛奠定了基础。
1.B2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.
(1)计算圆周率。
制定《大明历》,设计制造出指南车、水碓磨和千里船等。
(2)《齐民要术》是我国现存最早的第一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。
(3)祖冲之是南朝的杰出数学家,贾思勰是北朝时期的农学家。
(4)严谨务实、刻苦钻研、注重实践、勇于进取与创新的品质等(言之有理即可)。
2019-2020人教版七年级上册历史:
第四章三国两晋南北朝时期:
政权分离与民族交融检测题
第四章三国两晋南北朝时期:
政权分离与民族交融
一.选择题
1.下列关于曹操事迹的表述,不正确的是( )
A.“挟天子以令诸侯”,取得政治优势B.与刘备、孙权联军在赤壁展开激战
C.完成北方的统一D.废掉汉献帝,建立魏国
2.魏国修建许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来。
蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。
吴国的造船业发达,促进了海上交通的发展。
由此可见三国的统治者都注意( )
A.发展生产B.加强对边疆的管辖C.军队建设D.关心百姓的生活
3.有一场战役发生在东汉献帝建安五年(公元200年),是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一,此战为曹操统一北方奠定了基础。
这场战役是( )
A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.长平之战
4.战争的胜负有时不取决双方的兵力多少,而军事谋略可起到出奇制胜的效果。
下列战争属于以少胜多的是( )
①城濮之战②长平之战③官渡之战④淝水之战。
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
5.匈奴、鲜卑等少数民族内迁最突出的历史作用是( )
A.促进了我国民族的大融合B.使我国古代人口分布更趋合理
C.促进迁入地人民反抗统治者的斗者D.促进迁入地的生产方式更新提高
6.天下大势分久必合,合久必分。
结束三国时期,实现短暂统一的朝代是( )
A.北魏B.东晋C.西晋D.前秦
7.西晋的兴和衰与司马家族紧密相连,从始至终充满了激烈的政治斗争。
下列现象中,不属于西晋建立初期统治阶级状况的是( )
A.政治上昏庸腐朽B.生活上极为腐化C.以豪华奢侈为荣D.以腐败堕落为耻
8.东晋南朝时期,江南经济迅速发展,以下属于农业方面的是( )
①耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程②推广和改进犁耕,实行精耕细作
③推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术④实行农业的多种经营
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
9.西晋统治者对内迁各族实行的奴役和剥削政策包括( )
①大肆杀戮②征收重税③征兵派役④掠卖为奴婢
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
10.如图表反映了江南地区得到开发的哪一原因( )
我国古代南北方人口比例表。
朝代
北方
南方
西汉
80%
20%
南宋
37%
63%
A.江南社会相对稳定B.江南自然条件优越C.北方人口大量南迁D.南方统治者重视农业
11.公元198年,洛阳郊外的几户农家,相约迁往江南。
下列有关他们南迁原因的表述不符合史实的是( )
A.南方自然条件优越B.北方战乱频繁,南方相对安定
C.为躲避内迁少数民族侵扰D.江南地区还没有得到开发,荒地多,有发展空间
12.《爱我中华》歌唱道:
“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”北魏时,孝文帝改革促进了民族大融合,其主要措施是( )
A.兴修水利工程B.派船队到达夷洲C.迁都洛阳D.学汉语、通汉婚、改汉姓
13.北魏孝文帝改革的客观条件是( )
①北魏建立后,鲜卑人深受汉族影响,学习农耕,逐步定居下来
②北魏主张灭佛,限制寺院经济,减少了消耗,增强了国力
③黄河流域统一后,各族人民共同生活,互相影响,出现了民族大融合的趋势
④北魏最高统治者一直提倡汉族文化,重用汉族地主
14.王羲之的书法之所以能独创一家,关键是( )
A.擅长多种书法、多才多艺B.创作《兰亭集序》闻名天下
C.注重吸取前人书法精华D.具有书法艺术的天赋
15.小华拟定了主题为“古代文化与现实生活”的四个探究小课题,其中最切题的是( )
A.云冈石窟与雕塑艺术B.《史记》与体育运动
C.司母戊鼎与古典音乐D.《论语》与佛教文化
二.材料题
16.阅读下列材料:
材料一:
(魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
——引自《魏书》
材料二:
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓
拓跋
拔拔
步六狐
贺赖
独狐
汉姓
元
长孙
陆
贺
刘
(1)根据以上材料提供的信息,你认为魏主是指谁?
(2)他提出的改革的目的是什么?
(3)除了材料一、材料二的改革措施外,请再另举2例。
(4)结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的影响?
17.古代历史上,不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。
阅读下列材料,回答问题。
经过张骞等所开辟的这条通商道路,各种各样的东西传来,汉武
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